文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好像風(fēng)一樣流淌850字作文？我敲下這個(gè)標(biāo)題后，忍不住笑。就這個(gè)題目，我能寫出怎樣的文字呢。我不是能倚馬萬(wàn)言的小說(shuō)家，不是能信手拈來(lái)的詩(shī)人。我只是和你一樣，喜歡文字，但又一次一次為自己碼出的文字而失望，最終只能在試卷方格子里囚禁一群思想奴隸的奴隸主。以下是黃杜杰寫的《像風(fēng)一樣流淌》范文；

好像風(fēng)一樣流淌作文850字概況

• 作者：黃杜杰
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年10月05日 03時(shí)16分

初中七年級(jí)敘事作文850字   黃杜杰   葫蘆島市 初中七年級(jí)學(xué)生（3）班

我敲下這個(gè)標(biāo)題后，忍不住笑。

就這個(gè)題目，我能寫出怎樣的文字呢？我不是能倚馬萬(wàn)言的小說(shuō)家，不是能信手拈來(lái)的詩(shī)人。我只是和你一樣，喜歡文字，但又一次一次為自己碼出的文字而失望，最終只能在試卷方格子里囚禁一群思想奴隸的奴隸主。我想天馬行空、不懼一切地寫一些字，但爸爸又告訴我：“這東西有些老師不喜歡看，你要寫的，是所有老師都要喜歡看的?！?/p>

好吧。那我就像毛毛蟲似的，咕嘰咕嘰地縮成一團(tuán)，化為一只繭，不動(dòng)如山。我知道，“春蠶到死絲方盡”、“破繭成蝶”之類題材是老師們都愛(ài)看的東西。

孟子曰：我善養(yǎng)我浩然之氣。但有幾人清楚，此番浩然之氣已隨了何處——也許煙飛云散，亦許凝華成團(tuán)；方又添幾寸苦惱，所謂浩然之氣仁者之思在這競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)代社會(huì)有何用處——可有精力“問(wèn)蒼茫大地”，可有時(shí)間“先天下之憂而憂”？幾番不解，終成“不在乎”而已。人心中若干飽和之氣，在這紛擾的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)中，或許是溶解度愈來(lái)愈大，或許是世俗媚眼這溶劑愈來(lái)愈足，致使渾然成氣的豪邁一如那氨氣，一體積水溶七百體積氣，最后只留有強(qiáng)烈的刺激性氣味，破壞人的黏膜。

原諒我這不成體統(tǒng)的比方。興許是我有些受不了在電腦上老打一本正經(jīng)的文字，看官只當(dāng)是哼哼一笑，再?gòu)哪悄X海中抹去吧。

我沒(méi)有研讀過(guò)莊子的《逍遙游》，但我知道里面有寫一只大鵬。那大鵬張開雙翅，便能遮天蔽日，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。我幻想若是駕上了這奇鳥，便可試探天宮，跨越仙橋，凌云萬(wàn)里，逐日追星，泛波東海，激浪銀河，如那騎鵝來(lái)周游世界的童話少女，似那馴龍以扶弱懲惡的豪情少年，天真得像《藍(lán)貓?zhí)詺?000問(wèn)》里的藍(lán)貓?zhí)詺鈱W(xué)了一個(gè)知識(shí)，興奮得像中國(guó)球迷得知天朝球員淚捧大力神杯。直讓那思想的浩瀚之風(fēng)呼嘯而來(lái)，而不知其所止；盡情以達(dá)到無(wú)限大的加速運(yùn)動(dòng)而擺脫迎面的空氣阻力，羽化而登仙。

美載！我御風(fēng)馳行，目睹那千里冰封直至萬(wàn)山紅遍！

壯哉！我融魂成氣，感受那壯志未酬化作旌旗蔽空！

也許按前人的路走，是一條康莊大道，但大道的盡頭又是何物？只道是人人都能得到，個(gè)個(gè)都能接受的“一般等價(jià)物”吧。那我心里憋屈，得到的東西并非我所圖，又有何義？我想，獲取單純的

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（3）班 黃杜杰   時(shí)間：2024-10-5 03:16