文章摘要：初二作文850字:怎么寫好春暖花開···850字作文？春暖花開“春天，十個海子全都復(fù)活?！辈恢獮楹危氲酱禾?，總會想到這樣的詩句，想象藍(lán)天下的海子經(jīng)歷了怎樣的冬日，又以怎樣的心態(tài)吟唱這一句詩。春天，是萬象更新的時節(jié)，它帶著生命不息的昭示，漂洗著屬于這個季節(jié)的詩句，讓我們體味著四季往復(fù)中，流動的人生。以下是張樂怡寫的《春暖花開···》范文；

好春暖花開···作文850字概況

• 作者：張樂怡
• 班級：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年07月30日 18時43分

春暖花開

“春天，十個海子全都復(fù)活。”不知為何，想到春天，總會想到這樣的詩句，想象藍(lán)天下的海子經(jīng)歷了怎樣的冬日，又以怎樣的心態(tài)吟唱這一句詩。春天，是萬象更新的時節(jié)，它帶著生命不息的昭示，漂洗著屬于這個季節(jié)的詩句，讓我們體味著四季往復(fù)中，流動的人生。

春眠不覺曉。春天的河流總是無聲無息地奔來，悄無聲息地離去。而孟浩然的傷春之句總能恰到好處地合上春日的節(jié)拍步履，帶著春的和煦悠然、輕盈腳步?；蛟S詩人本身也懷有些春的特質(zhì)的，他就是春天的一條河流，用詩人敏感而憂郁的眼睛看到了曾經(jīng)被遺忘的時光，他是否也想起自己算不上順暢的人生，沒能珍惜的年月，于是才寫下這樣小巧精致的句子?！按好卟挥X曉”是剛?cè)雽W(xué)堂的孩子也會吟誦的篇目，它的明快大方就像春日里柳條簡練明了的線條。但也因為太熟悉了，我們忘記了拿起它時是怎樣飄過一陣拂面清風(fēng)，正如我們忽略了每個春天來臨時，我們在何時不自覺揚(yáng)起了一個微笑。春天看似循環(huán)往復(fù)，去了還會回來，但時光實則是不可逆轉(zhuǎn)的單行道。而當(dāng)這樣的詩句在我們心底緩慢流動多年仍不失清新風(fēng)味時，也許我們才會恍然明白那些心底溫暖的來源，想起這些年不知花落多少，才會小心翼翼地抬首，不愿再錯過春天的每一條細(xì)流。

春天的河流自顧自地奔跑著，它渴望我們的珍惜，卻不止步于我們的珍惜。莫要在春之將逝時黯然神傷，小心呵護(hù)每一分秒時光，春天的河流會洗凈我們的靈魂，讓我們的情感愈發(fā)清澈。

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？不知那株紅豆如今是否仍舊盛載著主人的心愿，在每一個春天結(jié)滿相思。那里面有一整個冬季的蟄伏蘊(yùn)育，卻只是在春天，一絲一縷的情感，厚積薄發(fā)。紅豆有著春的風(fēng)范，四兩撥千斤似的驅(qū)走嚴(yán)寒，一點綠色打破百日沉寂。它的內(nèi)心是有著時光賦予它的巨大力量，當(dāng)年女子埋下它時滴下的晶瑩淚珠，已在葉片中絲絲入縷。今年春天的那株紅豆依然濃濃相思意，卻在一輪輪的四季往復(fù)中摒棄了曾有的傷情憂思，而剩下了整個春天的溫暖。于是春天的河流洗刷后的詩句更加清亮，情感更加透澈。時間自顧自奔跑，無情是真，卻如此也有它的情意。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 張樂怡   時間：2020-7-30 18:43