文章摘要：作業(yè)作文850字:怎么寫好作業(yè)啊作業(yè)850字作文？“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”鐘聲已敲過十下，我的頭好像灌了鉛似的，任憑我怎么使勁，也抬不起來。上眼皮好像和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勸撐也撐不開，“哎，怎么還沒寫完啊?！笨粗欢蜒匚赐瓿傻淖鳂I(yè)，無奈，我只好繼續(xù)低頭苦干。以下是鄭寶艷寫的《作業(yè)啊作業(yè)》范文；

好作業(yè)啊作業(yè)作文850字概況

• 作者：鄭寶艷
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年03月01日 18時(shí)27分

“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”鐘聲已敲過十下，我的頭好像灌了鉛似的，任憑我怎么使勁，也抬不起來.上眼皮好像和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勸撐也撐不開，“哎，怎么還沒寫完?。　笨粗欢蜒匚赐瓿傻淖鳂I(yè)，無奈，我只好繼續(xù)低頭苦干。

“呼，呼，呼……”我實(shí)在堅(jiān)持不住了，不知什么時(shí)候，呼嚕聲漸漸清晰起來。睡著睡著，一不小心，碰到筆尖，我一驚，猛地抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)還有很多作業(yè)在等我呢。哎，不管我怎么困，也沒有辦法，只好繼續(xù)寫嘍.

說實(shí)話，媽媽已經(jīng)上床，呼呼大睡了，可憐的我只好在學(xué)海中苦游。這又能怎樣呢？誰讓我們是學(xué)生，我覺得，這老師可能沒當(dāng)過小學(xué)生，或者是為了出口氣，讓我們罰寫?？蛇@又有什么意義呢？

這樣的教學(xué)方法，為啥不改革一下呢？讓我們?cè)谕嫘W(xué)，在學(xué)中玩，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣；為啥不能把乏味的抄寫作業(yè)變成上網(wǎng)查資料，小制作……既能開拓眼界又鍛煉動(dòng)手能力；為啥不能讓成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生多做些益智提高的作業(yè)，中等的學(xué)生做一些培養(yǎng)能力的作業(yè)，差生就做些基礎(chǔ)題。這樣，好學(xué)生得到了提高，中等生得到了鍛煉，差生也能掌握課本上的知識(shí)，這不是“三”全其美了嗎？；為啥不能針對(duì)每個(gè)人的情況來布置作業(yè)呢？這豈不是更好嘛？

那些國(guó)外的一些先進(jìn)的教育方法，是可以借鑒的，老師經(jīng)常組織學(xué)生參加活動(dòng)，比如：像到海邊小鎮(zhèn)度假、逛農(nóng)場(chǎng)里的小市場(chǎng)、舉行南瓜豐收節(jié)、秋天的節(jié)日、校園尋寶，進(jìn)行購物尋寶、聯(lián)歡晚會(huì)等 種種大型、小型活動(dòng)。這些活動(dòng)雖然占用了學(xué)生一定的時(shí)間，但學(xué)生在這過程中所獲得的知識(shí)、得到的鍛煉、展示的能力，以及從中表達(dá)出來的對(duì)生活的熱愛，這種價(jià)值是無法計(jì)算的，遠(yuǎn)比限、那些從書本上得來的知識(shí)豐富多，強(qiáng)多了，也激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”鐘聲已敲過十一下，看來，我只好加緊時(shí)間完成作業(yè)，爭(zhēng)取快點(diǎn)上床睡覺。哎，作業(yè)啊作業(yè)，你什么時(shí)候才能減輕一點(diǎn)?。“?，作業(yè)啊作業(yè)，想說愛你不容易。

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 鄭寶艷   時(shí)間：2025-3-1 18:27