文章摘要：七年級(jí)雜文作文:怎么寫好由方仲永一事所想到的850字作文？方仲永是一個(gè)天才大家都知道的，可是由于不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步，最后荒費(fèi)了他的良好的天資，讓人們感到非常惋惜。有位偉人說：天才源于百分之一的靈感，百分這九十九的是血汗。方仲永的天資固然好。但是，因?yàn)槿鄙俸筇斓膶W(xué)習(xí)教育和努力變成了一個(gè)很普通的人。以下是謝逗逗寫的《由方仲永一事所想到的》范文；

好由方仲永一事所想到的作文850字概況

• 作者：謝逗逗
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：雜文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年05月22日 07時(shí)04分

方仲永是一個(gè)天才大家都知道的，可是由于不學(xué)習(xí)，不進(jìn)步，最后荒費(fèi)了他的良好的天資，讓人們感到非常惋惜。有位偉人說：天才源于百分之一的靈感，百分這九十九的是血汗。方仲永的天資固然好。但是，因?yàn)槿鄙俸筇斓膶W(xué)習(xí)教育和努力變成了一個(gè)很普通的人。像我們這些原本就不是天才的人，如果不學(xué)習(xí)，不努力，到普通人就為止了嗎？

其實(shí)，天資等于血汗，既然我們不可以擁有良好的天資，只要付出比天才多的努力，我們依然可以像有天資的人一樣，出口成章，可是如今，有千千萬萬的人都不愿付出努力，本來就是個(gè)平凡的人，又不愿付出努力學(xué)習(xí)，那結(jié)果是可想而知的。

方仲永失去了天資，其實(shí)，最起絕對(duì)作用的就是：日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。仲永的父親為了一時(shí)之利，使仲永不得不放棄學(xué)習(xí)，成了一棵枯樹。一座堆滿糧食的倉庫，如果你不斷的往出取，而不往里面加，總有一天會(huì)坐吃山空的。而愿意學(xué)習(xí)的人，就好比給糧庫不停的放入新鮮的糧食，總有一天會(huì)堆成一座山的。仲永是屬于前者的，他良好的天資，就好比一座滿滿的糧庫，可是如果他不在后來不斷的補(bǔ)充新的東西，那座山，也會(huì)慢慢消失。朱熹說過：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，唯有源頭活水來?！边@首詩叫《觀書有感》，為何不叫“詠渠”？因?yàn)椤扒敝皇沁@首詩的表層含義，而這首詩擁有的更深的含義是它表層含義遠(yuǎn)不能及的。朱熹說，自已好比是水渠。如果將水渠水停止流動(dòng)，這些水就會(huì)臭掉，如果讓水不停的流動(dòng)，便可讓這渠水更清流澈，透明，源源不斷。讀書好比讓水流動(dòng)，讓水有個(gè)源頭不停的注入。而不讀書就像是一汪死水。古人在《呂氏春秋》一書中就說到了“流水不腐，戶樞不蠹，動(dòng)也。”形象的說明了這一道理。

所以，天才不是那么遙不可及的，只要付出比別人多的努力，我們也可以如天才一般。其實(shí)，說了這么多，就是要“活到老，學(xué)到老”才可以不斷的充實(shí)自已。誰說沒有天資就不可以像天才那樣出口成章？誰說努力不等于天資？只要愿意學(xué)習(xí)，恐龍也可以飛向天空，為什么我們不能到達(dá)自已所希望的目的？

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（1）班 謝逗逗   時(shí)間：2022-5-22 07:04