我的余老師 850字
文章摘要:七年級寫人作文:怎么寫好我的余老師850字作文?說起好老師,在我心中總有一個揮之不去的影子,她就是我們的語文老師——余老師。她猶如一名“護(hù)花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子。猶如一只蠟燭,點燃我們心中希望之燈。猶如我們的知己,讓我們在友愛的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。以下是宋勉良寫的《我的余老師》范文;
好我的余老師作文850字概況
- 作者:宋勉良
- 班級:初中七年級
- 字?jǐn)?shù):850字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分7段敘寫
- 更新:2024年12月11日 15時59分
說起好老師,在我心中總有一個揮之不去的影子,她就是我們的語文老師——余老師。
她猶如一名“護(hù)花使者”,培育著我們這些花一樣的孩子;猶如一只蠟燭,點燃我們心中希望之燈;猶如我們的知己,讓我們在友愛的環(huán)境中快樂的學(xué)習(xí)。余老師愛我們,把我們當(dāng)成自己的孩子。
余老師是個才女,喜歡詩,像是從詩的王國里出來的精靈。特別愛用詩教育我們。平時遇上什么事,她總是借詩詞妙語,引導(dǎo)我們、教育我們,讓我們佩服得五體投地。當(dāng)我們貪玩忘了學(xué)習(xí)時,她就在作業(yè)本上批著:“莫等閑,白了少年頭,空悲切?!碑?dāng)我們跟媽媽鬧別扭時,她的話會在耳畔響起:“誰言寸草心,報得三春暉?!?/p>
她愛詩,也讓我們背詩。每周星期一,她準(zhǔn)會把這周要背的詩寫在黑板上,什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教過。在她的鼓勵和賞識下,激起我背詩記詞的興趣?,F(xiàn)在我會背很多詩,如李白的《蜀道難》、《將進(jìn)酒》,杜甫的《登高》,李商隱的《錦瑟》,張若虛的《春江花月夜》……
她對詩有著獨特的理解,她對我們班同學(xué)說:“學(xué)海無涯樂做舟?!蓖瑢W(xué)們一聽,不解地說:“余老師,應(yīng)該是學(xué)海無涯苦做舟?!彼χf:“學(xué)習(xí)是一件愉快的事,要用快樂的心情來對待學(xué)習(xí),所以我把‘苦’改成‘樂’字?!彼龑ξ覀兊膼壅纭洞阂瓜灿辍防锩鑼懙囊粯樱骸半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”當(dāng)我們憂愁時,她輕輕地走過來,分擔(dān)我們的憂愁;當(dāng)我們落后時,她又鼓勵我們,別泄氣喲,加油!當(dāng)我們寂寞時,她又給我們講故事、講笑話、暢談天下。天涼了,她向我們問寒問暖,讓我們注意身體,防止感冒呀……
她決不會死板地上一節(jié)課,講著講著,突然冒出一段笑話,她用精彩的語言、奇妙地思路,吸引著我們。她總是那樣笑著提問,她提的問題新奇而有趣,我們一個都不愿放過,總是把手舉得老高,等待著她點我們……就這樣,不知不覺下課鈴響了,我們還以為聽錯了,總想多上一會兒。在每節(jié)語文課上,我總是仔細(xì)聽清她講的每一個細(xì)節(jié),一個也不過。她的課成了我們的一種享受!
“得遇名師,三生有幸?!蔽蚁M谖业?a href="http://icitentertainment.net/zt/rensheng/" title="人生作文">人生道路上,能多遇到這樣的好老師,有她們呵護(hù)著、教育著,把我培育成為一個有用的人。
作者:初中七年級學(xué)生(6)班 宋勉良 時間:2024-12-11 15:59
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