文章摘要：高一寫人作文:怎么寫好老安老師850字作文？我們老師姓安，可是有一段時間，我們都稱安老師為“老安老師”，咦。為什么會無端加了一個“老”字呢。說起這個“老”字，還有一段有趣的故事呢。“老安老師”的說法，是我們班沈同學(xué)的“杰作”。以下是王子樹寫的《老安老師》范文；

好老安老師作文850字概況

• 作者：王子樹
• 班級：高中高一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月30日 15時27分

我們老師姓安，可是有一段時間，我們都稱安老師為“老安老師”，咦?為什么會無端加了一個“老”字呢?說起這個“老”字，還有一段有趣的故事呢。

“老安老師”的說法，是我們班沈同學(xué)的“杰作”。那天，沈同學(xué)被老師表揚了，后來又被同學(xué)稱贊，人到“少年”當然有“榮辱感”，他當然也因受到表揚和贊許而飄飄然起來。沈同學(xué)為什么會被表揚呢?是因為他在報上發(fā)表了一篇文章，那時，在我們班上，發(fā)表文章還是件新鮮事，因此，沈同學(xué)一時成為廣受關(guān)注的“公眾人物”，安老師也在班上表揚了他。這個沈同學(xué)以前在班上以調(diào)皮著稱，雖然我們都認為調(diào)皮不是缺點，但他本人還是堅持認為很“皮”的孩子就是個壞孩子，如今，“壞孩子”也被表揚了。

受到表揚之后，沈同學(xué)在班上眉飛色舞、滔滔不絕，甚至有些忘乎所以，終于大腦管不住大嘴，竟然把我們年輕美麗的安老師稱作“老安”，這時剛巧安老師進班，聽到之后，皺了皺眉頭，班上靜得出奇，大家的心都提到了嗓子眼，仿佛連一根針掉到地上的聲音都聽得見。

“完了!”我們心想，以安老師愛憎分明的性格，以沈同學(xué)那不知深淺的表現(xiàn)，安老師不生氣看來是不可能的，一場暴風(fēng)雨恐怕就要來臨了。班上幾個看不慣的同學(xué)等著看“戲”，用眼神傳話，好像是在說：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

“沒什么嘛!”出人意料，安老師不但沒有大發(fā)雷霆，反而還和顏悅色地說：“稱我‘老安’是對我的尊稱，你們看，你們之間不是也常常稱‘老X’、‘老Y’的嗎?他這么稱呼我，說明他對我不見外了。就像大家在家里，不是也稱爸爸、媽媽‘老爸、老媽’嗎?你們這么叫我，我還很高興呢!”

沒想到安老師會這么說，我們大家面面相覷，有點失望，也有點高興，好長時間才回過神來!

“天哪!”我們高呼。安老師只是笑笑，于是“雨過天晴”，開始上課。

雖然我們大家都覺得這么稱呼自己熱愛的老師有點“大逆不道”，可不知怎的，“老安老師”這個稱呼，還是在同學(xué)們中流行開來，雖然現(xiàn)在安老師已經(jīng)不帶我們班的課了，同學(xué)們說起她來，還是以“老安老師”相稱。每次說起來，心里不再有恐懼，而是充滿了溫暖的回憶。

原諒我們吧，親愛的安老師，原諒我們這些愛你的“壞孩子”!

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作者：高中高一學(xué)生（6）班 王子樹   時間：2024-11-30 15:27