文章摘要：八年級寫人作文:怎么寫好老師，你偏心850字作文？我們班的老師啊，實在是偏心。我給你舉幾個例子吧。一、語文老師某天早晨，我們班的許童同學在抄詞語盤點時漏了三四個詞語，他們那組的小組長毫不留情，立刻把他的名字一斗大的字跡陳列在“光榮榜”（就是一本本子，專記沒完成作業(yè)的同學，或老師不在講話的同學的名字，然后叫交給老師）上。以下是吳天寫的《老師，你偏心》范文；

好老師，你偏心作文850字概況

• 作者：吳天
• 班級：初中八年級
• 字數：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分21段敘寫
• 更新：2025年01月24日 19時49分

我們班的老師啊，實在是偏心。我給你舉幾個例子吧！

一、語文老師

某天早晨，我們班的許童同學在抄詞語盤點時漏了三四個詞語，他們那組的小組長毫不留情，立刻把他的名字一斗大的字跡陳列在“光榮榜”（就是一本本子，專記沒完成作業(yè)的同學，或老師不在講話的同學的名字，然后叫交給老師）上。

上課了，老師走進教室，看了看“光榮榜”，吼道：“許童！為什么沒完成作業(yè)？”

“我、我只是漏了、漏了幾個生詞嘛?！痹S童結結巴巴地說。

“誰讓你漏了？?。恐v了多少遍了，抄生詞要認真，就是不聽！許童！《七色花》一遍！告訴你們，誰在漏，17、18課各抄一遍!”

第二天，我們班的尖子—喬思羽竟漏了14個生詞！下場一樣，被記了?？赡苁呛芏嗳思刀拾?，老師一來，46張嘴（我們班只有51人）同時喊：“老師，喬思羽漏了14個生詞！??！”喊完，每個人臉上都掛著笑容：有好戲看嘍！

誰知，老師先是怔了一下，又不緊不慢的說：“哦，是嗎？沒事兒，喬思羽，下次可要注意呦，快補上吧！”說完，還笑瞇瞇的走過去幫她拿本子！

天！同樣一個班的，差別怎么就這么大？

二、英語老師

一上課，英語老師就抱了一沓卷子：“考試！”

發(fā)完卷子，一些以前（五)班的沒卷子，以前分班了，一些人被分到五班，后來又回來了。英語老師說，同桌做一份卷子，一人做一題！

A卷做完了，該做B卷了，老師又說：“這次，學習好的做！”

聽了這話，誰都知道老師是在特指孫思思，她學習好，而趙亞澤（同桌)卻很差。

我氣極了，竟直接喊出口來：“老師，憑什么呀？卷子還要花錢買呢！再說了，差生本來就差，更應該好好練習了！這樣不公平！”

老師好像有點兒生氣了，大概沒人跟他這樣說話，但可能因為我也是好學生吧，他沒罵我，說：“那學習好的做錯的少??！”

我也不敢再說了，只得趕緊做卷子。

過了一會兒，孫思思說：“老師，咋寫名字?。俊?/p>

聽了這話，我更生氣了，脫口而出：“煩不煩??！趙思思行了！”

沒想到老師在名字上也偏心：“不行！學習好的在前面，孫亞澤！”孫思思還對我得意洋洋地笑！我的天！我快被老師的偏心搞瘋了！

唉，看到了吧？我們班的老師就是這么偏心！例子還有很多呢！這可不是我多管閑事啊，你們覺得呢？

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作者：初中八年級學生（3）班 吳天   時間：2025-1-24 19:49