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“學(xué)樂中國”的魅力 850字

文章摘要:高三敘事作文:怎么寫好“學(xué)樂中國”的魅力850字作文?我們是今年10月5日加入“學(xué)樂中國”的新成員(先前也曾由所在學(xué)校老師的推薦進(jìn)去參加奧運知識比賽),且即成了“學(xué)樂中國”VIP會員。我們家富弘律打進(jìn)入“學(xué)樂中國”后,確實進(jìn)步可大嚕?!皩W(xué)樂中國”讓他日益增強(qiáng)了學(xué)習(xí)積極性。以下是韓升二寫的《“學(xué)樂中國”的魅力》范文;

好“學(xué)樂中國”的魅力作文850字概況

  • 作者:韓升二
  • 班級:高中高三
  • 字?jǐn)?shù)850字作文
  • 體裁:敘事
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2025年01月10日 14時26分

高中高三敘事作文850字   韓升二   濟(jì)南市 高中高三學(xué)生(6)班

我們是今年10月5日加入“學(xué)樂中國”的新成員(先前也曾由所在學(xué)校老師的推薦進(jìn)去參加奧運知識比賽),且即成了“學(xué)樂中國”VIP會員。我們家富弘律打進(jìn)入“學(xué)樂中國”后,確實進(jìn)步可大嚕?!皩W(xué)樂中國”讓他日益增強(qiáng)了學(xué)習(xí)積極性。早先,我們家長總發(fā)覺他有些厭學(xué)的情緒,就是做回家作業(yè)也是磨蹭拉時間,要是讓他“額外”增加一些課外閱讀和數(shù)學(xué)習(xí)題,那他早就要哇哇直叫,很不情愿似的。當(dāng)然,我們家長也明白不能過于的給孩子加碼,但按照他在校學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來的薄弱環(huán)節(jié),我們作為家長總得配合學(xué)校給他一些重點的輔導(dǎo)吧!但老是這付模樣確也讓我們感覺頭痛,看他學(xué)習(xí)積極性不強(qiáng),顯得有些愛莫能助……。在確定是否要加入“學(xué)樂中國”時,我們家長就征求他個人意見:“你是否想要加入‘學(xué)樂中國’?如果加入如何學(xué)習(xí)?”他好象很興奮地說:“我要加入。我一定會認(rèn)真做完回家作業(yè)后,爭取時間到“學(xué)樂中國”再學(xué)習(xí),不是有同步練習(xí)嗎?”“是的。你可要說話講信用哦!否則家長給你出資加入“學(xué)樂中國”,便不成為浪費資源呀?”“一定!您們瞧我好了。我好象是喜歡上了 ‘學(xué)樂中國’。”“那最好!也是我們家長的心愿吧!”學(xué)樂中國教育寓娛樂之中的形式確實打動了孩子的

這也是“學(xué)樂中國”賜予他的自信心吧!“學(xué)樂中國”辛勤工作的老師們給了孩子莫大的鼓勵與愛護(hù)。孩子除了在校老師們的教育、鼓勵、關(guān)愛外,額外的得到了“學(xué)樂中國”老師們的關(guān)愛和鼓勵。如由于學(xué)樂窗口林老師的開導(dǎo)與鼓勵,有了自信心,他敢于上網(wǎng)投稿,展示自己的才華,把作文上傳,爾后又有高級語文教師給他寫評語鼓勵,他真得好快樂。這次期中考試孩子的成績有了很大的提高,上進(jìn)心也日益增強(qiáng),自尊心得到了上升…….我們家長真是由衷的感謝“學(xué)樂中國”!真有相見恨太晚之感。?!皩W(xué)樂中國”的教育理念“塑造自信、果敢、聰慧、博識、創(chuàng)造新世紀(jì)人才!”更加完美而永放光彩!我們感激之情特獻(xiàn)打油詩:小學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)樂中國”好興趣,同步練習(xí),過關(guān)斬將教育寓誤樂。學(xué)生蕩漾“學(xué)樂中國”興趣濃厚,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),課外拓展。同步教育,結(jié)合學(xué)樂,效率突出,學(xué)生學(xué)習(xí),進(jìn)步明顯,家長滿意。富弘律家長名師

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作者:高中高三學(xué)生(6)班 韓升二   時間:2025-1-10 14:26

名師點評:弘律同學(xué)家長太客氣了,關(guān)愛孩子是每個人都應(yīng)該做的,況且國家培養(yǎng)我們本來就賦予我們幫助孩子成長的使命!我覺得弘律同學(xué)的進(jìn)步和有你們這樣的家長也是有很大關(guān)系的,你們懂他,知道提供他所需要的幫助,不斷的用愛去鼓勵他,他也懂事地感受到了你們的關(guān)愛,這才成長了起來!我看見你們寫的這封信也很感動呢!弘律是個聰明的孩子,早上寫螞蟻的文章是挺好的,字里行間我能感覺到弘律的耐心、細(xì)心和實在,我很喜歡他這樣文字的感覺。我真誠的希望弘律能把我們的母語學(xué)得越來越好!祝家庭幸福,事事順心!(學(xué)樂中國特聘教師:劉冰婕老師)2008-11-8 16:04:00
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