文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好我們的從前850字作文？伴著歌聲，寫下這篇文章，送給從前的我們?！}記“輕輕收起被贊美的虛榮，靜靜攬回多愁善感的驕柔，默默把無數(shù)不經(jīng)意串連，暗暗把一切的美好挽留……在多少個(gè)風(fēng)雨夜中，繼續(xù)著我的一切……多了些什么，又少了些什么……”——摘自我的日記三年前倒不曾想過三年后的留戀。以下是葉逸文寫的《我們的從前》范文；

好我們的從前作文850字概況

• 作者：葉逸文
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2024年01月17日 19時(shí)25分

初中初二寫人作文850字   葉逸文   楚雄州 初中初二學(xué)生（6）班

伴著歌聲，寫下這篇文章，送給從前的我們。

——題記

“輕輕收起被贊美的虛榮，靜靜攬回多愁善感的驕柔，默默把無數(shù)不經(jīng)意串連，暗暗把一切的美好挽留……在多少個(gè)風(fēng)雨夜中，繼續(xù)著我的一切……多了些什么，又少了些什么……”

——摘自我的日記

三年前倒不曾想過三年后的留戀。

“畢業(yè)后，我會(huì)想你的?！?a href="http://icitentertainment.net/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)的一句輕語，我反復(fù)念著。我并不能言善說，所以我不會(huì)再向他講親密，道留戀，但我卻已把他藏在心中那記憶的相冊里了。我懂得什么是現(xiàn)實(shí)，什么是浪漫。書上演繹得只是天邊的皎潔彎月，看得到，摸不著。而我們，說說笑笑，打打鬧鬧，在從幼稚向成熟的青春路上，曾經(jīng)一路相候……

他說：“昨晚兒，我做了個(gè)夢，夢見化學(xué)奧賽中，我們班10個(gè)人中取上了7個(gè)呢！”我們都笑了?！啻荷倌晔嵌鄩舻?，驛動(dòng)的心，永遠(yuǎn)懷著一籃郁香的憧憬……

有時(shí)候，我們也搞不清我們自己。有人說，我們是一個(gè)矛盾的集合體。我們懷疑著，試探著，有著盲目，有著迷惑，愛以自己的步伐去衡量別人的步伐，曾經(jīng)和班上一名女生，只因?yàn)橐坏?a href="http://icitentertainment.net/zt/shuxue/" title="數(shù)學(xué)作文">數(shù)學(xué)題，我和她很長時(shí)間沒再說話。大概，我們都在埋怨著對方，她惱我的自私，我怨她的無聊，卻忘記了自己的過錯(cuò)。明知道寬容該是一貼很好的調(diào)解劑，卻在無語的氛圍中，各自呵護(hù)著那個(gè)叫做“臉面”的東西——好累。

那次，在郵筒前，我拿著自己的一篇文章，寄出了滿懷的希望。之后的一段日子里，我悄悄地企盼著驚喜的來臨。終于，一封信載著冬的雪花的晶瑩與冰冷，飄到了我的手里。拆開，三個(gè)字映入眼簾：鼓勵(lì)獎(jiǎng)……

想起同學(xué)鼓勵(lì)我參加作文競賽的真誠；想起多少次，專心致至地翻書稿抄優(yōu)美的詞語和精彩的語段……文學(xué)就像一條流淌的小河，兩岸有著秀麗的景色，我順流泛舟，欣賞著，不求歷歷在目，但愿能映下幾個(gè)永恒。也許，偶爾會(huì)遇上礁石，但我手中有槳，繼續(xù)風(fēng)雨中兼程。

還沒有開頭，卻要結(jié)束了。我還有好多要講的：已消逝的曾經(jīng)給我清新的美麗身影；“流浪的小孩”落寂心靈的永恒際遇……但我真的要停止了。

冬天還在掙扎，春天卻已漸漸靠近?？勺⒁獾?a href="http://icitentertainment.net/zt/taijie/" title="臺(tái)階作文">臺(tái)階斑駁中的新綠，還有枝梢上鼓鼓的芽苞嗎？

風(fēng)，肆虐地吹著我們零亂的發(fā)，但腳步卻已跑出，跑出——堅(jiān)定。

查看：5997次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/850zizuowen/404332.html

作者：初中初二學(xué)生（6）班 葉逸文   時(shí)間：2024-1-17 19:25