文章摘要：八年級(jí)敘事作文:怎么寫好發(fā)生在初三的故事850字作文？中考了，面對(duì)這第一道人生的門檻，有人會(huì)灑下歡欣鼓舞的汗水。也有人會(huì)滿臉愁思……走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，體驗(yàn)初三進(jìn)行曲，體驗(yàn)各種的酸酸澀澀，苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。緊張——生活的主旋律緊張，不容置疑。每每看到后黑板的中考倒計(jì)時(shí)，心情便會(huì)莫名的緊張，甚至焦慮。以下是羅鼓鳴寫的《發(fā)生在初三的故事》范文；

好發(fā)生在初三的故事作文850字概況

• 作者：羅鼓鳴
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年01月10日 08時(shí)57分

中考了，面對(duì)這第一道人生的門檻，有人會(huì)灑下歡欣鼓舞的汗水；也有人會(huì)滿臉愁思……

走進(jìn)初三，走進(jìn)生活，體驗(yàn)初三進(jìn)行曲，體驗(yàn)各種的酸酸澀澀，苦苦甜甜，別有一番滋味在心頭。

緊張——生活的主旋律

緊張，不容置疑。每每看到后黑板的中考倒計(jì)時(shí)，心情便會(huì)莫名的緊張，甚至焦慮。畢竟，數(shù)年寒窗，在此一搏呀！

老師的行為在固定化、模式化、一體化。抱著一疊考卷進(jìn)教室，又抱著一疊考卷離開教室。數(shù)學(xué)老師剛走，英語老師又緊跟其后，當(dāng)然物理老師見縫插針。日復(fù)一日，我們每個(gè)人每天每時(shí)每節(jié)課，筆耕不輟——只因?yàn)榱履且粦?zhàn)。然后未懂之題，忙著向老師“求救”，忙著訂正試卷……緊張，是唯一不變的基調(diào)。于是乎，我們生活中充滿著緊張，緊張成為我們擁有的一切。學(xué)校、食堂、宿舍三點(diǎn)一線是不可改變的航向；吃飯緊，走路緊……只為擠出更多時(shí)間來學(xué)習(xí)。

然而，緊張并沒有吞噬我們，在繁重的學(xué)習(xí)中，我們體驗(yàn)著充實(shí)的興奮，感受著緊張中希望的步伐。

牢騷——生活的小夜曲

“唉，考試也太難了，你看我沒救了！”小A垂頭喪氣，一臉苦行僧樣?！氨救艘褦?shù)月不知蔡依林動(dòng)向，不知快樂男聲簽約何家唱片公司了……”小B的情況也好不到哪里。“死定了！今夜2點(diǎn)35分的足球賽是看不成了；真是……！”小C幾乎痛得無法呼吸?！鞍パ剑〔铧c(diǎn)忘了!今天下午化學(xué)還要考試呢？”小D的功勞可不小，一語驚醒夢(mèng)中人，于是各就各位，趕緊備戰(zhàn)。

牢騷是為中考而發(fā)，又為中考而收，唉……

希望——生活的狂想曲

“據(jù)說，今年市內(nèi)的幾所重點(diǎn)高中要大幅度擴(kuò)招，咱們大有希望噢!”傳播消息者一臉已被重點(diǎn)高中錄取的眉飛色舞?！皩?duì)呀，對(duì)呀，好好努力一定行的！”臨近中考，大家都誠心誠意的彼此鼓勵(lì)，彼此加油——只要有希望，就有不屑的動(dòng)力。

接二連三的家長會(huì)、動(dòng)員會(huì)，仿佛一下子使我們迷茫的前途變得可觸可摸起來——“星級(jí)重點(diǎn)、一般高中都在擴(kuò)招，錄取比例更大！”——多么動(dòng)人的話語啊!我的信心指數(shù)在直線上升，下定決心！努力一搏吧！

初三的進(jìn)行曲——扣人心弦的樂章。緊張的主調(diào)讓我們振奮，燦爛的希望與我們同行。初三，加油。

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（2）班 羅鼓鳴   時(shí)間：2025-1-10 08:57