文章摘要：初一敘事作文:怎么寫(xiě)好捍衛(wèi)正義850字作文？當(dāng)犯罪的陰影向我們襲來(lái)時(shí)，法律就是我們保護(hù)傘，無(wú)論貧窮還是貴賤，它都一視同仁，公平公正。它形如我們數(shù)學(xué)中的平行線(xiàn)，絕不偏向任何一邊。因?yàn)榉傻拇嬖?，讓每個(gè)公民嚴(yán)格要求自己，盡自己的義務(wù)。5月13日 ，我校召開(kāi)了法制警示宣傳教育大會(huì)。以下是吳可軒寫(xiě)的《捍衛(wèi)正義》范文；

好捍衛(wèi)正義作文850字概況

• 作者：吳可軒
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月06日 05時(shí)53分

當(dāng)犯罪的陰影向我們襲來(lái)時(shí)，法律就是我們保護(hù)傘，無(wú)論貧窮還是貴賤，它都一視同仁，公平公正。它形如我們數(shù)學(xué)中的平行線(xiàn)，絕不偏向任何一邊。因?yàn)榉傻拇嬖?，讓每個(gè)公民嚴(yán)格要求自己，盡自己的義務(wù)。

5月13日 ，我校召開(kāi)了法制警示宣傳教育大會(huì)。站在操場(chǎng)上，看著警察押著的犯人，都低著頭，不語(yǔ)。在公安人員的講解下，我才明白，原來(lái)我們都是同齡人，有的甚至比我還小。原來(lái)應(yīng)和我們一樣在教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，在草地里自由地奔跑、嬉戲。但今昔面對(duì)的卻是冰冷的枷鎖還有無(wú)情的監(jiān)獄。我們要對(duì)他們抱有同情心嗎？不，這是他們挑戰(zhàn)法律而種下的苦果，他們?cè)谝C瀆法律的那一刻，可曾想過(guò)害了多少人。我能想象到那一幅讓人痛苦無(wú)淚的畫(huà)面——受害人本應(yīng)和父母他們快樂(lè)地生活在一起，得到家人的呵護(hù)，本應(yīng)弘毅自強(qiáng)，奮斗未來(lái)。但由于這突如其來(lái)的一切，自己的生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅，身心遭到極力摧殘。心中從此埋下的陰影而失去了常人應(yīng)有的幸福。無(wú)辜的人為何遭受如此悲慘的命運(yùn)。站在這個(gè)角度，那些侵犯他人的人怎能值得我們同情。

法律是正義的化身，是維護(hù)社會(huì)的有力武器，它是我們心中的泰山，永遠(yuǎn)毅力不倒！在受害人孤立無(wú)援的時(shí)候，是法律幫助了他們，讓他們有膽量為自己討回公道，將逍遙法外的惡人繩之以法……

再次回望主席臺(tái)上的囚犯，他們都那么默契地低著頭，是不是已經(jīng)悔悟自己犯下的錯(cuò)，看著他們，我們更應(yīng)該要反省一下自己，他們其實(shí)就是自己的一個(gè)反面鏡子。他們之所以走上這條犯罪的道路，是因?yàn)樗麄儧](méi)有重視法律，無(wú)視法律的存在。在當(dāng)今社會(huì)，許多人都還沒(méi)有樹(shù)立法律意識(shí)，其中不也包括我們嗎？我們從來(lái)都不去關(guān)注社會(huì)，了解法律，對(duì)法律的認(rèn)識(shí)只能說(shuō)是雞毛蒜皮，輕視法律的我們可曾想過(guò)今天這個(gè)以法為先的社會(huì)如何立足。法律捍衛(wèi)的是正義，是公平，我們要學(xué)法，懂法，守法，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，相信亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚……

我的視線(xiàn)再次被拉回到了主席臺(tái)，聽(tīng)著警察的發(fā)言，不由得讓人深思，他們?cè)谛麄鞣梢庾R(shí)，但何嘗不是在詮釋我們生活的真諦？

讓我們宣言：樹(shù)立法律意識(shí)，在心中筑起法律的堤壩，用法律來(lái)捍衛(wèi)正義。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 吳可軒   時(shí)間：2024-12-6 05:53