文章摘要：高考作文850字:怎么寫好莫讓思想“碎片化”850字作文？當越來越多的現代人耗費長時間瀏覽微博，微信的小段子，卻在轉發(fā)后的下一分鐘就忘記內容，徒留不知為何而笑，為何而感動的迷茫尷尬。當雞毛蒜皮的小事被搬上新聞充斥生活，當言之無物，無病呻吟的段落廣為流傳時，我們是否思考過，越來越普遍的”碎片化”閱讀現象為我們帶來了什么。以下是盧安巨寫的《莫讓思想“碎片化”》范文；

好莫讓思想“碎片化”作文850字概況

• 作者：盧安巨
• 班級：高中高考
• 字數：850字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年08月03日 20時54分

當越來越多的現代人耗費長時間瀏覽微博，微信的小段子，卻在轉發(fā)后的下一分鐘就忘記內容，徒留不知為何而笑，為何而感動的迷茫尷尬；當雞毛蒜皮的小事被搬上新聞充斥生活，當言之無物，無病呻吟的段落廣為流傳時，我們是否思考過，越來越普遍的”碎片化”閱讀現象為我們帶來了什么？

的確，”碎片化”閱讀時是時代發(fā)展的產物，快節(jié)奏的生活讓人們浮躁到無法靜心翻一本書，品一首詩。運用手機，電子書，網絡進行閱讀演變?yōu)榇蟊姵绷鳎?a href="http://icitentertainment.net/zt/weibo/" title="微博作文">微博，微信等應用應運而生。我們無法否認，“碎片化”閱讀在信息傳播方面的廣泛，迅捷；我們甚至無法拒絕“碎片化”閱讀時代對每個人的影響，但我們卻萬萬不能把這樣的閱讀看作為心靈唯一營養(yǎng)，不能把這樣的閱讀看作為思想增添厚度的唯一方式——我們切切不能對這種看似閱讀過的假像過分依賴。

“碎片化”閱讀將過多的信息史無前例地全部呈現在我們眼前——利比亞兩軍交火，胡德堡美軍槍擊，巴格達街頭爆炸，布里斯班客車失事……我們如若任這些龐雜且與我們關系甚微的信息充斥生活，又怎能不心煩意亂，身心俱疲？更何況“碎片化”閱讀提供的零門坎的信息傳播平臺，讓信息的質量也良莠不齊——我們更需要謹防其可能帶來的思想危害。

王開嶺曾說：“信息，事件，沸點，意見，聲音……鋪天蓋地，但個性，情趣，緯度，視角少了?！蔽蚁耄鳛橐粋€新聞媒體人，他想說的恰是“碎片化”時代人們的思想也變得“碎片化”的事實。人們熟知的段子越來越多，看到書卻越來越少，人們在“碎片化”閱讀上耗費的時間越來越長，但思想卻愈發(fā)空洞淺薄。越來越多的人，變成了涉獵廣泛但對什么都知之甚微的“煎餅人”，變成了艾略特筆下塞滿稻草無依無靠的“空心人”。今人的生命注意力，若過多滯留在當代截面上，又何談“博古通今”“繼往開來”？

因此，我不否認”碎片化”閱讀存在的合理性，但我更認為，我們需要更系統(tǒng)完整的閱讀方式，需要更深刻厚重的思想內核來應對多變的世界，而非隨波逐流，把我們的生活變成一場抄襲。

切記，在“碎片化”閱讀的潮流中，莫讓思想“碎片化”。

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作者：高中高考學生（1）班 盧安巨   時間：2020-8-3 20:54