現(xiàn)代加減法 850字
文章摘要：高一作文850字:怎么寫好現(xiàn)代加減法850字作文？以己心情之歡憂，予他人心情之好惡。這是人最自私的行為，對(duì)于向自己服務(wù)的人，被服務(wù)的人往往有一種優(yōu)越感。相對(duì)于這種優(yōu)越感，往往影響對(duì)一個(gè)人的客觀評(píng)價(jià)。這種現(xiàn)代加減法式的"褒增貶減"卻往往被忽視。眾所周知，訂餐平臺(tái)公司往往采取客戶評(píng)價(jià)制對(duì)送餐員進(jìn)行評(píng)價(jià)制對(duì)送餐員實(shí)行考核，而客戶則可根據(jù)送貨的快慢與質(zhì)量對(duì)送餐員進(jìn)行評(píng)價(jià)。以下是馮中華寫的《現(xiàn)代加減法》范文；
好現(xiàn)代加減法作文850字概況
- 作者：馮中華
- 班級(jí)：高中高一
- 字?jǐn)?shù)：850字作文
- 體裁：
- 段落：分8段敘寫
- 更新：2025年03月01日 15時(shí)38分
以己心情之歡憂，予他人心情之好惡。這是人最自私的行為，對(duì)于向自己服務(wù)的人，被服務(wù)的人往往有一種優(yōu)越感。相對(duì)于這種優(yōu)越感，往往影響對(duì)一個(gè)人的客觀評(píng)價(jià)。這種現(xiàn)代加減法式的"褒增貶減"卻往往被忽視。
眾所周知，訂餐平臺(tái)公司往往采取客戶評(píng)價(jià)制對(duì)送餐員進(jìn)行評(píng)價(jià)制對(duì)送餐員實(shí)行考核，而客戶則可根據(jù)送貨的快慢與質(zhì)量對(duì)送餐員進(jìn)行評(píng)價(jià)。當(dāng)然，公司的根本目的是調(diào)動(dòng)員工的積極性，推動(dòng)公司的發(fā)展。而客戶卻常因個(gè)人的主觀感受對(duì)服務(wù)進(jìn)行隨心評(píng)價(jià)。殊不知，在打出差評(píng)的那一刻，會(huì)讓工作人員怎樣的無(wú)奈。
據(jù)報(bào)道，送餐員曾先生因一連三個(gè)月都得到差評(píng)，幾欲服鼠藥。在這的背后，是曾先生怎樣的心酸。這一條鮮活生命，是對(duì)人們價(jià)值觀的考驗(yàn)。對(duì)此，我們不能一味批判，而應(yīng)理解。
也許是曾先生的服務(wù)真的慢，也許他有事耽擱了，也許也許，那么多也許的可能，究竟哪一個(gè)是人們打差評(píng)的真正原因呢。是人們的優(yōu)越感在作祟，而是真的給予了送餐員最客觀的評(píng)價(jià)嗎。難道可以說(shuō)是曾先生的心理素質(zhì)太弱嗎；難道能說(shuō)他是自愿嗎。
當(dāng)然不能，百分之九十八的原因都在于給予差評(píng)的人們。當(dāng)你打下差評(píng)鍵的時(shí)候，有沒(méi)有猶豫，有沒(méi)有對(duì)他們的寬容和理解。捫心自問(wèn)，我們沒(méi)有吧。被給了差評(píng)的人在很大程度上會(huì)對(duì)工作失去動(dòng)力，而給了好評(píng)的人呢，步步高升，活力無(wú)限。這不就是所謂的現(xiàn)代加減法啊。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)力的趨勢(shì)呈直線上升。僅對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，在學(xué)校只有努力學(xué)習(xí)，才能有可能成為人上人。如果老師給予我鼓勵(lì)，我自身就會(huì)感到一種莫大的滿足；反之，如果老師總是苛責(zé)我，自身就會(huì)有一種放棄之心。
類比如此，人們給一個(gè)好評(píng)，就可以使工作人員獲得一種成就感和自豪感；反之，差評(píng)則是對(duì)他們的工作的不肯定，使其自信心銳減，甚至釀成悲劇。給別人予以理解，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，足矣。給被人予以寬容，現(xiàn)代加減法，手下留評(píng)。從底層來(lái)說(shuō)，這是人們對(duì)于善的追求。
一個(gè)評(píng)價(jià)，折射人性的光輝；一個(gè)評(píng)價(jià)，開(kāi)拓善的追求。盡己之力，去增長(zhǎng)他人對(duì)于生命的信心，你的善給他人愛(ài)，豈不兩全其美。這個(gè)世界的公平與否，全在你手中。多一分對(duì)他人工作的肯定，多一分寬容與諒解，我們都會(huì)更美好。
作者：高中高一學(xué)生（1）班 馮中華 時(shí)間：2025-3-1 15:38
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