文章摘要：初三敘事作文:怎么寫好與十五中一起走過的日子850字作文？“試卷都放我這干嘛。怎么不傳啊?！弊哌M教室，我拿起桌上的試卷漫不經(jīng)心地問同桌。她苦笑一聲說：“別傻了，這都是你的個人財產(chǎn)?！睉K叫一聲，我癱坐在板凳上，望著我的國慶作業(yè)，不能自已。十五中“魔鬼式”訓練，由此可見一斑。以下是劉愷琳寫的《與十五中一起走過的日子》范文；

好與十五中一起走過的日子作文850字概況

• 作者：劉愷琳
• 班級：初中初三
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月29日 20時01分

“試卷都放我這干嘛？怎么不傳?。俊弊哌M教室，我拿起桌上的試卷漫不經(jīng)心地問同桌。她苦笑一聲說：“別傻了，這都是你的個人財產(chǎn)?！睉K叫一聲，我癱坐在板凳上，望著我的國慶作業(yè)，不能自已。十五中“魔鬼式”訓練，由此可見一斑。

自從步入初中，就感覺到了周圍濃濃的火藥味。競爭的壓力無處不在，ABCD的等級劃分也成為了我們“級別”的劃分。班主任嚴肅認真不茍言笑，從未對我們露出片刻笑臉。同學們的學習狀態(tài)也發(fā)生了翻天覆地的變化，小學時代的童真、歡笑、閑暇，仿佛清風掠過再也不見蹤影，換來的卻是我們學到了更多的知識，收獲了金榜題名和各式各樣的頭銜；得失之間，自有一分玄妙。

學校的生活卻也是那樣的豐富多彩。在我們眼里，所有同學都值得愛。不論你是誰，都永遠是十五中不可或缺的一員。在這個色彩紛呈的世界里，有我們敬佩膜拜的“考神”、“學霸”，有天籟之音的“歌神”，就連所謂的D類“差生”，也許就是聰明靈動的孩子，甚至擁有“好孩子”不具備的品質(zhì)。他們的思維天馬行空，不愿拘束于條條框框的“真理”中，而是愿意以自己的想法認知這個世界，也許，他們才是堅持不懈，不會迷失自我的孩子。在美麗的十五中，我們哭過，笑過，煩惱過，開心過……十五中，就是一個微縮的社會，形形色色的學生、點點滴滴的事兒，陪伴著我認知人生、慢慢成長。

我愛十五中，在這個小小世界里，觀賞花開花落云卷云舒，斗轉(zhuǎn)星移四季變換。在這里我們聆聽瑯瑯書聲諄諄教誨，期待無比美妙的下課鈴聲；在這里，我們寫下方方正正的中國字，高舉鮮艷的五星紅旗；在這里，我們嗅著花香，在樹蔭下促膝長談；在這里，我們邁著整齊的步伐，在操場上揮汗如雨。我們高呼：“路在腳下志在心中”，我們穿著天藍色校服，穿梭于花紅柳綠之間，我們坐在窗明幾凈的教室，在知識的海洋中盡情地遨游。這一切的一切，都是美好的、與十五中一起走過的日子。

我們現(xiàn)在所不屑的校服，以后一脫就是一輩子，但無論何時回想起校服上那抹淡淡藍色，一定會有無限的溫馨與懷念縈繞心頭。

十五中，謝謝你。在我最美的年華，沒有錯過最美的你。

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作者：初中初三學生（6）班 劉愷琳   時間：2020-12-29 20:01