文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好再劃去一個(gè)850字作文？再劃去一個(gè)_學(xué)會(huì)珍惜的作文800字今天，老師讓我們在白紙上寫出五個(gè)最愛的人的名字。我揮筆便寫下了：奶奶，爺爺，爸爸，媽媽，哥哥。這時(shí)，老師讓我們把其中一個(gè)劃去，這下可讓我為難了，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，耳邊又響起了老師的話：“不能只做一個(gè)記號，劃去就意味著放棄。以下是楊婷依寫的《再劃去一個(gè)》范文；

好再劃去一個(gè)作文850字概況

• 作者：楊婷依
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年06月06日 15時(shí)26分

再劃去一個(gè)_學(xué)會(huì)珍惜的作文800字

今天，老師讓我們在白紙上寫出五個(gè)最愛的人的名字。我揮筆便寫下了：奶奶，爺爺，爸爸，媽媽，哥哥。

這時(shí)，老師讓我們把其中一個(gè)劃去，這下可讓我為難了，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，耳邊又響起了老師的話：“不能只做一個(gè)記號，劃去就意味著放棄。”

我看了看紙上的名字，當(dāng)我的筆尖在“爺爺”這個(gè)名字的邊緣時(shí)，我仿佛又看到了爺爺那滄桑的臉頰，往日的思緒翻騰起來：爺爺有著一張慈祥的面容，總是用粗糙的手拉著我去玩，當(dāng)我難過時(shí)，他也會(huì)逗我開心，逗我笑……想起往日的種種，我很開心，要?jiǎng)澣敔攩?？我想了很久，決定劃去，當(dāng)我看著自己用顫抖的手劃去“爺爺”時(shí)，我閉上了眼睛。

這時(shí)，老師又說了一句：“在剩下的人中劃去一個(gè)?！闭Z氣里透著堅(jiān)定。

我定定地看著剩下的名字：奶奶，爸爸，媽媽，哥哥。我的眼光望向了奶奶，奶奶總喜歡用那布滿皺紋的雙手撫摸著我的臉頰。我狠了狠心，一咬牙，吧“奶奶”劃去了。

我以為這個(gè)游戲會(huì)到此結(jié)束，但，從老師口中又冒出了一句：“再劃去一個(gè)?！蔽铱粗职?，媽媽，哥哥，心里想：這該怎么辦，這全是我最最愛的親人，還要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè)，這可怎么辦？我急得像熱鍋里的看見了“哥哥”，眼前又浮現(xiàn)了這樣一幅畫面：我正愁眉不展地盯著一道題，哥哥走過來，看看題目，溫柔地對我一笑，然后又耐心地給我講解，不一會(huì)兒，我的眉頭又輕松的舒展開來。難道，劃掉“哥哥”嗎？可是，我實(shí)在不想劃呀！漸漸地，眼前蒙上了一層水霧，朦朧中，我看到了“爸爸”“媽媽”，他們是我的父母呀！我艱難的伸出手，劃掉了“哥哥”。

“再劃去一個(gè)，留下最后一個(gè)！”老師堅(jiān)定的話語傳入我的耳中，什么？再劃去一個(gè)？我有點(diǎn)兒不知所措了，因?yàn)槲颐鎸Φ氖恰鞍职帧焙汀皨寢尅边@該劃去哪一個(gè)呢？爸爸給予了我無私的父愛，媽媽給予了我如水的母愛，怎么辦？想到以前爸爸媽媽含辛茹苦地把我和哥哥撫養(yǎng)長大，我誰也不想劃去，可是，雙眼朦朧的我，還是顫抖地伸出了手，把“爸爸”劃去了。這一刻，我哭了。

這次游戲，讓我懂得了珍惜，過去了就沒有了，所以要珍惜現(xiàn)在的每一切。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 楊婷依   時(shí)間：2021-6-6 15:26