文章摘要：班級(jí)作文850字:怎么寫好班級(jí)諾貝爾獎(jiǎng)850字作文？當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)。歡迎大家收看班級(jí)諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮。下面由我來為大家頒獎(jiǎng)，熱烈歡迎。亂猜答案獎(jiǎng)：拒絕透露姓名的某人這位獲獎(jiǎng)人經(jīng)常上課“開火車”，因此經(jīng)常被老師叫起來回答問題。可他壓根就沒聽到老師在說什么，所以總是不知道怎么回答。以下是何弢寫的《班級(jí)諾貝爾獎(jiǎng)》范文；

好班級(jí)諾貝爾獎(jiǎng)作文850字概況

• 作者：何弢
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2024年11月23日 12時(shí)50分

當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！歡迎大家收看班級(jí)諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮！下面由我來為大家頒獎(jiǎng)，熱烈歡迎！

亂猜答案獎(jiǎng)：拒絕透露姓名的某人

這位獲獎(jiǎng)人經(jīng)常上課“開火車”，因此經(jīng)常被老師叫起來回答問題；可他壓根就沒聽到老師在說什么，所以總是不知道怎么回答。在多次挫折之后，他研究出了一種應(yīng)對(duì)的方法。

一次數(shù)學(xué)課上，老師在給我們復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備迎接下周的考試。當(dāng)老師問到“比的意義”時(shí)，觀察到了在下面專心致志地啃指甲的某人。老師把他叫起來，說：“你來回答這個(gè)問題吧?！蹦橙嗣悦院卣酒饋?，見老師又要他回答問題，便胸有成竹地說：“老師，我選A！”老師莫名其妙：“選A？”某人一聽老師的語氣，以為自己選錯(cuò)了，慌忙糾正：“不不！老師，我選B！”“選B？”“哦哦！那我選C！”“確定？”“那我選D好了?！蹦橙苏J(rèn)為這是最正確的答案了。老師氣得連話都說不上來，過了一會(huì)兒才大叫一聲：“你！給我站到后面去！”某人茫然不解：“老師，這道題還有選E的嗎？”天哪，這根本就不是一道選擇題??????

亂用歌詞獎(jiǎng)：我的好朋友小月

小月是我的好朋友，她最喜歡亂用歌詞了。一次在體育課上跑步時(shí)，我跟小月一起跑。由于我跑得比她快，她一直在后面使勁追我。好不容易追上一點(diǎn)，她開始唱了：“你是風(fēng)兒我是沙，纏纏綿綿繞天涯??????香妃，我來了！”這什么跟什么呀！你以為是在演電視劇呀！拜托，這位小姐，跑步時(shí)唱歌會(huì)消耗你的體力哦！

還有一次，放學(xué)后，天空下起了小雨。這點(diǎn)雨對(duì)我來說根本沒什么影響，小月卻滿臉悲壯地唱起了《水手》：“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不用怕，至少我們還有夢(mèng)??????”這個(gè)也叫“風(fēng)雨”？只不過是毛毛雨而已！

癡迷數(shù)學(xué)獎(jiǎng)：小宇

我們班有一位數(shù)學(xué)天才——小宇。他對(duì)數(shù)學(xué)特別癡迷。一次，我在發(fā)作業(yè)本時(shí)，無意中翻開了小宇的本子。咦？怎么日期是5月12日，明明是10月24日嘛。我問小宇怎么回事，他說：“今天是10月24日，10和24約分下來就是5和12呀?！卑萃?，日期也可以約分嗎？

頒獎(jiǎng)典禮接近尾聲，有人問：“你自己有沒有什么獎(jiǎng)項(xiàng)呢？”呵呵，我嘛，當(dāng)然有，還很多呢。比如英語最好獎(jiǎng)和作文一等獎(jiǎng)????????？是誰用本子砸我??????

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（3）班 何弢   時(shí)間：2024-11-23 12:50