文章摘要：初中敘事作文:怎么寫(xiě)好從“伯牙鼓琴謝知音”引發(fā)的感想850字作文？聽(tīng)到古箏如高山流水的聲音，我的心情激蕩著，想起了那個(gè)眾所皆知的故事：《伯牙摔琴，子期知音》。古往今來(lái)，如伯牙那樣感慨世間險(xiǎn)惡，知音稀少的人數(shù)不勝數(shù)。唐朝詩(shī)人孟浩然有過(guò)：”知音世所稀” 的感嘆。南宋抗金將領(lǐng)岳飛也寫(xiě)道：”欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)。以下是鄭凱童寫(xiě)的《從“伯牙鼓琴謝知音”引發(fā)的感想》范文；

好從“伯牙鼓琴謝知音”引發(fā)的感想作文850字概況

• 作者：鄭凱童
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 12時(shí)27分

聽(tīng)到古箏如高山流水的聲音，我的心情激蕩著，想起了那個(gè)眾所皆知的故事：《伯牙摔琴，子期知音》。古往今來(lái)，如伯牙那樣感慨世間險(xiǎn)惡，知音稀少的人數(shù)不勝數(shù)。唐朝詩(shī)人孟浩然有過(guò)：”知音世所稀” 的感嘆；南宋抗金將領(lǐng)岳飛也寫(xiě)道：”欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)？”其他古人也留下：”相識(shí)滿(mǎn)天下，知音有幾人？”誠(chéng)然，在爾虞我詐的舊社會(huì)，古人由于受到階級(jí)與

然而，知己變成了身邊不可缺少的靈魂。但是從“伯牙摔琴謝知音”，一方面我看出了朋友之間的真摯友誼，表明他忠于友情的可貴精神。但從另一個(gè)角度，我看出了伯牙不善于交往、視野狹窄，自以為清高的一面。他把知己與摯友看成極個(gè)別的人，把友誼局限在很小的圈子里，并認(rèn)為，除了鐘子期就再無(wú)知音而言了嗎？難道舍此一人，就一生無(wú)友可交了嗎？其實(shí)生活或者網(wǎng)絡(luò)中，都有過(guò)這樣的感嘆，只因?yàn)樗麄儾荒軓V泛地接觸社會(huì)，不懂得去與身邊的人交流，不懂得去感受生活。

生活中，我也深有感觸。一次，在學(xué)習(xí)這篇《伯牙絕弦》時(shí)，老師讓我們去討論“知音”這個(gè)話(huà)題。而我們班的某某同學(xué)，卻在教室里獨(dú)自地坐著，面對(duì)著四面空蕩的墻，而自己卻滲入了沉思……我們也不知道為什么，當(dāng)老師知道后，去了解了情況，才得知那位同學(xué)覺(jué)得身邊沒(méi)有一個(gè)能談得上知己和摯友的同學(xué)，而感到郁悶。因此，老師借此在課堂上為我們強(qiáng)調(diào)了：“其實(shí)人之間的交往范圍是廣闊了，性情相近、志趣相投的同道之人并不為稀。不過(guò)這取決于人對(duì)知己良朋的理解與標(biāo)準(zhǔn)而已。而那位同學(xué)，你可能覺(jué)得身邊的同學(xué)對(duì)你冷漠，不會(huì)去理解你、體諒你，但你也要知道，知己要從身邊中挖掘，更要去觀(guān)察事物，要使自己的視野擴(kuò)寬，不能限制到一個(gè)制度，這會(huì)壓抑你的……”那個(gè)同學(xué)臉紅了，慚愧地低下了頭，他好像也懂得了什么……

從那以后，我們也學(xué)會(huì)了在生活中尋找知己，在廣闊的視野中尋覓。而且也學(xué)會(huì)用深遠(yuǎn)的目光去審視，用更明悟的思想去理解，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，志趣相投，品行相近的知己良朋并不缺乏。以更平和的心境來(lái)面對(duì)生活與網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于知己朋友有了更深的理解，積極的心態(tài)面對(duì)人生。

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 鄭凱童   時(shí)間：2023-2-1 12:27