文章摘要：初一寫人作文:怎么寫好我的好朋友850字作文？關(guān)鍵字：好朋友一個(gè)我從大班就認(rèn)識(shí)的好友，他叫張旭。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)像扇子一樣的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，充滿了好奇的目光。微微上翹的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我的好友張旭。張旭他特別愛(ài)說(shuō)話。以下是劉冰雪寫的《我的好朋友》范文；

好我的好朋友作文850字概況

• 作者：劉冰雪
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分14段敘寫
• 更新：2025年02月15日 17時(shí)22分

關(guān)鍵字：好朋友

一個(gè)我從大班就認(rèn)識(shí)的好友，他叫張旭。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)像扇子一樣的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，充滿了好奇的目光；微微上翹的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我的好友張旭。

張旭他特別愛(ài)說(shuō)話。

張旭上課愛(ài)插嘴，那是班上無(wú)人不知、無(wú)人不曉的。有一次，老師話沒(méi)說(shuō)完，張旭的嘴巴又情不自禁地像機(jī)關(guān)槍一樣，在老師正在說(shuō)話的時(shí)候，他馬上插了幾句話。老師批評(píng)了張旭，可張旭“死不悔改”。在英語(yǔ)課上，張旭也常常插上老師的話。

張旭不僅愛(ài)說(shuō)話，而且還思維活躍。

在課堂上，張旭的腦子是絕不停息的，老師不管問(wèn)什么問(wèn)題，都難不倒他，他都積極舉手，而且回答得非常流利、正確。有一次，老師問(wèn)我們一個(gè)很難的問(wèn)題，同學(xué)們你看看我、我看看你，都不知道如何回答。這時(shí)只見(jiàn)張旭不慌不忙地站了起來(lái)，十分準(zhǔn)確地回答了老師的問(wèn)題，博得全班同學(xué)的一片掌聲。在每節(jié)課上，張旭的發(fā)言總是最積極的，因此經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

我為有這么一個(gè)愛(ài)思考的好朋友而驕傲。你想認(rèn)識(shí)他嗎？那就到我們班來(lái)吧！

一個(gè)我從大班就認(rèn)識(shí)的好友，他叫張旭。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)像扇子一樣的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，充滿了好奇的目光；微微上翹的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我的好友張旭。

張旭他特別愛(ài)說(shuō)話。

張旭上課愛(ài)插嘴，那是班上無(wú)人不知、無(wú)人不曉的。有一次，老師話沒(méi)說(shuō)完，張旭的嘴巴又情不自禁地像機(jī)關(guān)槍一樣，在老師正在說(shuō)話的時(shí)候，他馬上插了幾句話。老師批評(píng)了張旭，可張旭“死不悔改”。在英語(yǔ)課上，張旭也常常插上老師的話。

張旭不僅愛(ài)說(shuō)話，而且還思維活躍。

在課堂上，張旭的腦子是絕不停息的，老師不管問(wèn)什么問(wèn)題，都難不倒他，他都積極舉手，而且回答得非常流利、正確。有一次，老師問(wèn)我們一個(gè)很難的問(wèn)題，同學(xué)們你看看我、我看看你，都不知道如何回答。這時(shí)只見(jiàn)張旭不慌不忙地站了起來(lái)，十分準(zhǔn)確地回答了老師的問(wèn)題，博得全班同學(xué)的一片掌聲。在每節(jié)課上，張旭的發(fā)言總是最積極的，因此經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

我為有這么一個(gè)愛(ài)思考的好朋友而驕傲。你想認(rèn)識(shí)他嗎？那就到我們班來(lái)吧！

查看：44232次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/850zizuowen/143233.html

作者：初中初一學(xué)生（7）班 劉冰雪   時(shí)間：2025-2-15 17:22