文章摘要：三年級(jí)作文850字:怎么寫(xiě)好閃光的書(shū)簽850字作文？我非常羨慕英雄，他們可以得到人們的稱(chēng)贊，受到獎(jiǎng)勵(lì)，記者會(huì)把他們登一上報(bào)紙或請(qǐng)上電視臺(tái)。更有甚者會(huì)留芳千古{二祥供一直想成為英雄。直到一次偶然的事件才使我認(rèn)識(shí)到怎樣做才叫英雄。那天，走在放學(xué)路上，我正在讀一本好看的書(shū)，簡(jiǎn)直入迷了。以下是李正瀚寫(xiě)的《閃光的書(shū)簽》范文；

好閃光的書(shū)簽作文850字概況

• 作者：李正瀚
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2025年01月09日 21時(shí)40分

我非常羨慕英雄，他們可以得到人們的稱(chēng)贊，受到獎(jiǎng)勵(lì)，記者會(huì)把他們登一上報(bào)紙或請(qǐng)上電視臺(tái)......更有甚者會(huì)留芳千古{二祥供一直想成為英雄。直到一次偶然的事件才使我認(rèn)識(shí)到怎樣做才叫英雄。 那天，走在放學(xué)路上，我正在讀一本好看的書(shū)，簡(jiǎn)直入迷了。 "救命呀......有人落水了!”呼救聲由遠(yuǎn)處傳來(lái)。有人出事了，這不是成為英雄人好機(jī)會(huì)嗎？如果我把人救上來(lái)了，人們一定會(huì)問(wèn)我叫什么，作為“英雄是不能說(shuō)出自己的姓名的，那怎么辦呢？哎，有了! 我故意把自己書(shū)包里的本子拿出來(lái)，然后瀟灑地一揮手，這時(shí)如果有記者路過(guò)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)本子，把我的事跡登上報(bào)紙，或請(qǐng)上電視臺(tái)......

我快速地來(lái)到河邊，見(jiàn)有一群人圍著一個(gè)滿身是水的小男孩。哎，是誰(shuí)把他救上來(lái)的呢?這一次當(dāng)英雄的機(jī)會(huì)失去了。“這孩子真調(diào)皮呀!”“多虧這位小伙子。”旁邊的人議論著。這時(shí)一位中年婦女說(shuō)話了:“你怎么搞的，不叫你玩水你偏玩，要不是這位大哥哥相救你早就沒(méi)命了。”小男孩嗚嗚地哭了。 這時(shí)在一旁擰濕衣服的一個(gè)學(xué)生模樣的人說(shuō):“大嫂，別說(shuō)這孩子了，快回家給孩子換件干衣服吧，要不孩子會(huì)凍生病的。”我才仔細(xì)地打量了一下這位大學(xué)生:中等個(gè)頭，瘦瘦的臉，皮膚略點(diǎn)白，頭上戴著一頂小紅帽，身上的衣服還滴著水。“快給這位大哥道謝。”孩子的媽媽說(shuō)道。

這時(shí)，救人者站起身來(lái)，撥開(kāi)圍觀的人群，蹬著自行車(chē)走了。孩子的媽媽急忙趕上前去問(wèn):“你叫什么名字，在哪所學(xué)校上學(xué)?”他回頭笑了笑，指了指頭上的小紅帽:“我們是青年志愿者。”這時(shí)我才看見(jiàn)了那白鴿形狀的志愿者標(biāo)志。我愣愣地站在那兒。“多好的人呀!”“這不是新時(shí)代的活雷鋒嗎!”人們稱(chēng)贊著。 忽然，亮光一閃，一張書(shū)簽映入了我的眼簾。我還以為他是個(gè)活雷鋒呢!沒(méi)想到，他也和我一樣是個(gè)想當(dāng)英雄的“冒牌貨”，我撿起書(shū)簽，不屑地看去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)書(shū)簽的背面有一行字:“為別人服務(wù)，是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。”我這時(shí)驚呆了。 現(xiàn)在我仍然珍藏著那張閃光的書(shū)簽。每當(dāng)看到那張書(shū)簽，那頂紅帽，那只白鴿，那高大的身影就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。“為別人服務(wù)，是每一個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)”這句話將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（7）班 李正瀚   時(shí)間：2025-1-9 21:40