文章摘要：四年級作文850字:怎么寫好肯將一生愛付與師生情850字作文？—記我的學生趙夢佳 和趙夢佳同學相識，是在2007年的明媚三月，那段日子里她有些想念曾激勵過她筆耕不輟的謝老師。我是她初中時代的第二任語文老師。前任是個執(zhí)著追逐于文學夢才華四溢的青年，他的離開使我擁有了一群熱愛寫作巨有夢的文學小少年。以下是李婧姝寫的《肯將一生愛付與師生情》范文；

好肯將一生愛付與師生情作文850字概況

• 作者：李婧姝
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2020年12月24日 13時18分

—記我的學生趙夢佳 和趙夢佳同學相識，是在2007年的明媚三月，那段日子里她有些想念曾激勵過她筆耕不輟的謝老師。 我是她初中時代的第二任語文老師。前任是個執(zhí)著追逐于文學夢才華四溢的青年，他的離開使我擁有了一群熱愛寫作巨有夢的文學小少年。趙夢佳就是其中一個能讓老師時時體驗成就感的懂事小姑娘。她，微笑伴真誠、瘦小而精神，同學們都親切地叫她“小趙”。 作文如做人。

我上的第一次作文評講課，她就坦誠地講述了在她的生命歷程中一次讓她明白生命意義的患病經(jīng)歷，她的堅韌來自她苦痛的經(jīng)歷。一日清晨，她急匆匆走進我的辦公室，用委婉的語氣告知我:班里有同學抄語文作業(yè)。作為班長，她深感擔憂，但希望我給她一次機會，讓她去糾正這種不良行為，同時又希望老師替她保密。望著她離去的背影，我想:這是一個全心為同學服務(wù)的好班長;又一日，她禮貌地問我，怎樣當學生干部既能讓同學信任又能幫好老師;還一日，她的作業(yè)本上出現(xiàn)一段自己為自己留作業(yè)的申請;再一日，她肇感著眉頭和我探討語文的教與學......

真誠坦蕩地為人、勤勉務(wù)實的作風、懷疑探究地學習讓她在中學生活里留下一串串堅實的足印:成都市優(yōu)秀學生干部，高新區(qū)首屆現(xiàn)場作文竟賽二等獎，成都市科一技小論文二等獎，每學期成績名列全年級前十名...... 愛好寫作，勤于表達的小姑娘，為寫《愛，始終嵌在心間》短時間內(nèi)幾易其稿，不勝其煩。筆尖真情的流露，心靈真誠的呼喚。小姑娘以凝練而生動的語言，逼真地顯現(xiàn)心靈圖畫，展示成長中的心旅站臺。字字真言，句句真情，傾訴悲歡，度量得失，小姑娘以詩人的語言，哲人的眼光為愛禮贊。整篇文章質(zhì)樸而自然，反映了小作者高超的語言駕馭能力、厚實的心智和敏銳的靈光。精美的語一言、嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)、深刻的思辨，無不令人賞心悅目。 因為有愛，才有緣相遇這位小姑娘;因為有愛，三尺講臺，多少青絲成白發(fā);也因為有愛，一雙雙渴望求知的眼睛，才放射出欽佩的光芒;愛，創(chuàng)造生命、改變世界、鑄就水恒?？蠈⒁簧鷲?，付與師生情:愿這位小姑娘在愛的光芒下書寫更多的人間真情。

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作者：小學四年級學生（2）班 李婧姝   時間：2020-12-24 13:18