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借助虛構(gòu)寫法獨(dú)到 850字

文章摘要:六年級(jí)作文850字:怎么寫好借助虛構(gòu)寫法獨(dú)到850字作文?這兩篇《香煙的自白》都已初具科學(xué)文藝的雛型。說它 “科學(xué)”是因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)容是以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)的;說它是 “文藝”,是因?yàn)樗鼈兌加兴囆g(shù)虛構(gòu)的,并采用了文藝的手法來寫的。魯迅早在1903年就大力提倡寫這類作文,并在寫法上提出這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):“不厭讀,使讀者觸目驚心。以下是朱崳湉寫的《借助虛構(gòu)寫法獨(dú)到》范文;

好借助虛構(gòu)寫法獨(dú)到作文850字概況

  • 作者:朱崳湉
  • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
  • 字?jǐn)?shù)850字作文
  • 體裁
  • 段落:分3段敘寫
  • 更新:2025年01月21日 01時(shí)53分

小學(xué)六年級(jí)作文850字850字   朱崳湉   大同市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班

這兩篇《香煙的自白》都已初具科學(xué)文藝的雛型。說它 “科學(xué)”是因?yàn)樗鼈兊膬?nèi)容是以科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)的;說它是 “文藝”,是因?yàn)樗鼈兌加兴囆g(shù)虛構(gòu)的,并采用了文藝的手法來寫的。魯迅早在1903年就大力提倡寫這類作文,并在寫法上提出這樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):“不厭讀,使讀者觸目驚心。”這就是說,要寫得帶有諧趣,不使讀者厭讀,并且讀了以后有所警醒。這兩篇習(xí)作,是基本上達(dá)到了這個(gè)要求的。這兩篇習(xí)作,都以《香煙的自白》為題,主題思想也相同,都是勸人們,特別是青少年戒煙。運(yùn)用的科學(xué)知識(shí)更是完全相同,都寫了香煙含有20多種有毒物質(zhì),都寫了煙中尼古丁能致哪些癌癥,都寫了它造成的死亡率之高。

這些材料,不能因 “避同”而不運(yùn)用。因?yàn)樗鼈兪潜磉_(dá)主題思想的支柱,沒有這些支柱,主題思想就站不起來了。那么,怎樣來顯示各自文章的特色呢?那就要在藝術(shù)的虛構(gòu)上用功夫,在表現(xiàn)手法上費(fèi)心思。在這方面,這兩篇優(yōu)秀習(xí)作,對(duì)我們是有啟迪作用的。 先看第二篇。他先把香煙設(shè)想為一個(gè)害人甚烈,而良心卻并未完全泯滅的“人物”,這是頗具特色的。根據(jù)“人物” 的性格特征,小作者給他虛構(gòu)了一段頗不尋常的社會(huì)生活歷程。先是在社會(huì)上風(fēng)光一時(shí),接著遭到冷遇,再接著又陷人一場官司糾紛,最后他良心萌發(fā),坦白認(rèn)罪,但認(rèn)罪以后又覺得這并非自己的初衷,真不知自己該怎么辦了。

這樣的情節(jié)虛構(gòu)是別具匠心的。加上在表現(xiàn)手法上,小作者很注意文情的波瀾起伏,特別是寫法庭審判,采用的是漫畫式的夸張手法富有諧趣,就更使文章能夠引人人勝。 跟第兩篇比較,第一篇又另具特色,它表述的形式是人物對(duì)白,而以香煙的自白為主,它虛構(gòu)的香煙形象,是個(gè)善于花言巧語,狡猾透頂,惡性很難改變的家伙;它針貶的重點(diǎn),是一些青年人講“帥”氣,甩派頭,追求刺激等可笑心理;它不是以情節(jié)的曲折取勝,而是以出語的詼諧,幽默來吸引讀者??傊?,這篇習(xí)作,雖然也借助于虛構(gòu),但小作者更多的是寫法上運(yùn)用自己的匠心。可見,寫科學(xué)文藝作品,只要抓住虛構(gòu)和寫法,獨(dú)運(yùn)匠心,就可寫出有特色的作品來。因?yàn)樘摌?gòu)的天地非常廣闊,而寫作手法又是可千差萬別的。

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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(1)班 朱崳湉   時(shí)間:2025-1-21 01:53

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