文章摘要：初一作文850字:怎么寫好愛的分配律850字作文？想起小學(xué)數(shù)學(xué)讓我們背了又背的的分配律，以為那只是純粹的一條數(shù)學(xué)公式而已?，F(xiàn)在想一想，這條定律好像也同樣適用與愛?；叵肽悄甑亩?，寒風(fēng)呼嘯。我像往常一樣在公交汽車站等候著回家的公車。車站里人很多。車一來很多人便一擁而上。以下是周寧寫的《愛的分配律》范文；

好愛的分配律作文850字概況

• 作者：周寧
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月28日 17時(shí)28分

想起小學(xué)數(shù)學(xué)讓我們背了又背的的分配律，以為那只是純粹的一條數(shù)學(xué)公式而已?，F(xiàn)在想一想，這條定律好像也同樣適用與愛。

回想那年的冬天，寒風(fēng)呼嘯。我像往常一樣在公交汽車站等候著回家的公車。車站里人很多。車一來很多人便一擁而上。我被擠在了最后，想上車去，但是卻力不從心。這時(shí)，一股力量從我的后背傳來，將我推上了那輛我欲乘的公交車。上了車，我回首探望。原本擁擠的車站現(xiàn)在冷清了起來，只剩下了一個(gè)等待著的身影。那是一個(gè)老人，一個(gè)坐在輪椅上的老人。在寒冷的車站中，他顯得是那么的弱不禁風(fēng)。誰會(huì)想到，就是那么一個(gè)老人，將我送上了回家的道路。望著那愈遠(yuǎn)的身影，我的心中又是感激又是不解“為什么要這樣的來幫助我呢？只是一個(gè)素不相識(shí)的人而已……”在路上我一直在想，最后才得出了結(jié)論——也許那就是愛吧！

多年后的今天，老人在我心中播下的愛的種子已經(jīng)萌發(fā)，并且綻放出了生命的火花，用來溫暖那些冰冷寂寞的心。

在前幾天，我也將愛分配給了別人。也許只給別人帶來了一絲方便，但是卻給我的內(nèi)心了無限升華的空間。在放學(xué)的路上，我像往常一樣走著，心中正煩惱著考試成績所帶來一系列麻煩。這時(shí)，走到菜市場那邊的我，只見一個(gè)老人推著三輪車寸步難行，汗水不斷地從他的額頭上滲出。定神細(xì)視，原來是他的三輪車卡在了樹與陰井蓋之間。又是同時(shí)，幾個(gè)青年成群結(jié)隊(duì)地從陰井蓋上跨過，依然若無其事地向前走著，對(duì)老人的“不幸”熟視無睹，絲毫沒有感到羞愧與自卑。我本也想向前走的，但是突然想起了那年冬天的老人，我不禁停住了腳步。回頭看看老人，他還是那拿那三輪車沒有辦法，黔驢技窮的他只有繼續(xù)推著三輪車，好想奇跡突然出現(xiàn)，讓他的三輪車快點(diǎn)逃離“虎口”。這是，我終于決定了：一定要幫他一把！于是我便轉(zhuǎn)過身去，抬起了三輪車的后部，這是三輪車才“虎口逃生”終于重新擁有了“自由”老人向后看了看我，對(duì)我笑了笑，然后騎上三輪車向前行駛著?；叵肜先说?a href="http://icitentertainment.net/zt/xiaorong/" title="笑容作文">笑容，一股暖流從我心中流過。看來，我也把愛傳遞了。

分配愛，有時(shí)只是舉手之勞，甚至比做一道數(shù)學(xué)題還要簡單?？磥砼c愛同行蠻簡單的，只要你愿意就行了，難道不是嗎？

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 周寧   時(shí)間：2024-10-28 17:28