文章摘要：三年級(jí)作文850字:怎么寫好有生如榮毅850字作文？阮榮毅同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的孩子，數(shù)理學(xué)得棒，英義呱呱叫，作文也是他的拿手好戲。每次作文后，第一個(gè)想看到的就是他的作品，在班上宣讀的也是他的作品。雖然他的文字準(zhǔn)免有稚嫩的地方，構(gòu)思不免有不周全的地方，但那充滿個(gè)性的語言、大膽的構(gòu)思、奇特的想象、細(xì)膩的描寫、新穎的主題都讓我看到了新一代人在寫作道路上的希望。以下是沈翱寫的《有生如榮毅》范文；

好有生如榮毅作文850字概況

• 作者：沈翱
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月31日 18時(shí)48分

小學(xué)三年級(jí)作文850字850字   沈翱   西寧市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班

阮榮毅同學(xué)是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)全面發(fā)展的孩子，數(shù)理學(xué)得棒，英義呱呱叫，作文也是他的拿手好戲。每次作文后，第一個(gè)想看到的就是他的作品，在班上宣讀的也是他的作品。雖然他的文字準(zhǔn)免有稚嫩的地方，構(gòu)思不免有不周全的地方，但那充滿個(gè)性的語言、大膽的構(gòu)思、奇特的想象、細(xì)膩的描寫、新穎的主題都讓我看到了新一代人在寫作道路上的希望。 每一次作文，他都把它當(dāng)做神圣的使命去完成。其他同學(xué)把寫作文當(dāng)做痛苦，而他卻把它當(dāng)做快樂。其他孩子在樹立自己的理想時(shí)，都把目標(biāo)鎖定在成功的企業(yè)家、商人、學(xué)者，而他卻喜歡當(dāng)作家。

這么優(yōu)秀的孩子將來做什么都有可能成為佼佼者，令人意想不到的是他卻會(huì)選擇枯燥而艱辛的文學(xué)道路，這讓我看到了文學(xué)的希望，也是作為語文老師的驕傲。 一次科幻作文的嘗試，沒有想到他卻別出心裁，選擇了人與自然的和諧相處作為創(chuàng)作主旨。一個(gè)從非洲帶回來的神秘禮物，由于主人公的不小心撥弄而引發(fā)了一場(chǎng)酸雨和洪水，我們不由得慨嘆作者的大膽想象和巧妙構(gòu)思。非洲本來就是一個(gè)讓人覺得很神秘的地方t，而考古發(fā)現(xiàn)的這件“金屬大棋盤”則更充滿了神秘色彩，這為后面的情節(jié)發(fā)展埋下了一個(gè)伏筆。看上去是不經(jīng)意的撥弄，使冥王星掉落，卻是導(dǎo)致后面情節(jié)發(fā)展的直接原因。

但此時(shí)作者并未露聲色，轉(zhuǎn)而寫第二天發(fā)生的事情。是巧合還是作者的有意安排，居然有同學(xué)說冥王星被開除了，這不免使主人公頓生好奇之心，于是決定下一場(chǎng)橘子雨，沒有想到一次大膽的實(shí)驗(yàn)，還引發(fā)了一場(chǎng)洪水?？鋸埖那楣?jié)不免有些離奇，但又似乎合情合理，無懈可擊。而調(diào)侃的語言使文’章詼諧幽默， “嘿，還是假冒偽劣產(chǎn)品!”、“你又把哪顆行星開除了?”等語言讓人覺得文章是那么輕松快樂，而“藍(lán)天”、“杜子騰(肚子疼)”等名字卻又余味無窮。文章雖然沒有直接揭示主旨，但卻給人留下不盡的深思，意味深長(zhǎng):大自然的規(guī)律不能破壞，否則就會(huì)遭到懲罰，人與自然應(yīng)該和諧相處。 孩子的筆是稚嫩的，我們不應(yīng)求全責(zé)備，而應(yīng)鼓勵(lì)他這種敢于創(chuàng)新的精神。只要孩子想寫、敢寫，我們作文教學(xué)的春天就會(huì)來臨。阮榮毅，加油，期待著你成為文學(xué)創(chuàng)作那廣闊天空中的一顆璀璨新星。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（5）班 沈翱   時(shí)間：2024-10-31 18:48