讀《父親的病》后 850字
文章摘要:三年級寫人作文:怎么寫好讀《父親的病》后850字作文?我翻開《父親的病》這本書,如饑似渴地讀起來,知道這本書十分生動地體現(xiàn)了當時舊社會庸醫(yī)的無能,他們明明知道病已經沒法治了還故意蒙騙,看似開的是神丹妙藥,其實就是故弄玄虛,使用障眼法,對病是沒有一點療效,搞得家人東奔西走,到頭來還是白忙活一場,并且對治病只是忙于應付而草草了事,給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。以下是韓曉媛寫的《讀《父親的病》后》范文;
好讀《父親的病》后作文850字概況
- 作者:韓曉媛
- 班級:小學三年級
- 字數:850字作文
- 體裁:寫人
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2023年02月02日 21時14分
我翻開《父親的病》這本書,如饑似渴地讀起來,知道這本書十分生動地體現(xiàn)了當時舊社會庸醫(yī)的無能,他們明明知道病已經沒法治了還故意蒙騙,看似開的是神丹妙藥,其實就是故弄玄虛,使用障眼法,對病是沒有一點療效,搞得家人東奔西走,到頭來還是白忙活一場,并且對治病只是忙于應付而草草了事,給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。那時的社會就像魯迅的父親一樣病重了。
這本書落墨的部分是很令人驚詫的。“名醫(yī)”居然對臨之將死的人說“不要緊的”,果不其然治死了人,卻仍然提筆寫下百元的藥方為死人服下?;奶?!而那主人仍舊很客氣地送他出門。從這篇文章——根據看得懂的文章分析,魯迅前輩不是那種使勁罵的人,我覺得,他只是通過大量的諷刺而讓人們認識自己的錯誤,例如這個事件,罵了么?找不到罵人的詞語。所以,魯迅前輩是那種很厲害的人——批判家,用俗話說,就是罵人不帶臟字。不過,魯迅先生比這還高一些,他是為了民族的崛起而批判,全是出于公心。我只能深深地在他身后的風塵里鞠躬了?!懊t(yī)”的貪財便如山峰般“屹立”。
接下來,就是“名醫(yī)”用大量雜亂的藥治了魯迅前輩的父親兩年,沒有醫(yī)好,就介紹別人來醫(yī)治。“名醫(yī)”的形象如雕刻般越刻越深,為了保全名聲不顧病人的死活。唉,我只能嘆氣。不過,這種人值得為他嘆氣么?算了。
也許,這位才是名醫(yī)。可惜,這位又是“名醫(yī)”。依我看來,他滿腦子裝的不是學問,而是借口。尤其是最后一個,特別具有代表性“醫(yī)能疫病,不能醫(yī)命,對不對”,好小子,有一個推卸責任的泥鰍,居然還有顏面問“對不對?”再看看他們用的藥:河邊的蘆根、經霜三年的甘蔗、原配的一對蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸??吹竭@里,我已經快說不出話了,也只能像老牛喘氣一樣撲哧撲哧地大口地喘氣。
魯迅似乎就是在吶喊著,對當時封建、腐敗的社會作批判!而現(xiàn)實社會中這種現(xiàn)象也不少見。對于社會上游蕩、坑蒙拐騙的人,我們要與他們斗爭到底!并從小懂得追求真理、學會揭穿丑惡事物的本質、辨明是非,并呼吁大家、廣泛宣傳、共同促進精神文明與時代的共同進步!
作者:小學三年級學生(6)班 韓曉媛 時間:2023-2-2 21:14
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