文章摘要：四季作文850字:怎么寫好我的四季老師850字作文？劉老師。溫暖的春天我們的劉老師她是我們班主任兼歷史老師。劉老師不僅年輕漂亮,而且說話如春天般溫暖如歌聲般動(dòng)聽,每次上課她總會(huì)讓同學(xué)做一個(gè)課前三分鐘來鞏固我們的知識(shí),還會(huì)一個(gè)小故事開頭,設(shè)置一個(gè)懸念這樣我們就不容易走神,它的每一個(gè)故事都會(huì)以一個(gè)小故事開頭,設(shè)置一個(gè)懸念，這樣我們就不容易走神，她的每一個(gè)故事都蘊(yùn)涵著深刻的道理。以下是姚昌浩寫的《我的四季老師》范文；

好我的四季老師作文850字概況

• 作者：姚昌浩
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年12月08日 04時(shí)32分

劉老師；溫暖的春天

我們的劉老師她是我們班主任兼歷史老師.劉老師不僅年輕漂亮,而且說話如春天般溫暖如歌聲般動(dòng)聽,每次上課她總會(huì)讓同學(xué)做一個(gè)課前三分鐘來鞏固我們的知識(shí),還會(huì)一個(gè)小故事開頭,設(shè)置一個(gè)懸念這樣我們就不容易走神,它的每一個(gè)故事都會(huì)以一個(gè)小故事開頭,設(shè)置一個(gè)懸念，這樣我們就不容易走神，她的每一個(gè)故事都蘊(yùn)涵著深刻的道理。就如春雨，讓我們?cè)诓恢挥X中受到了沐浴。

聽，劉老師那天簌般的聲音在教室里回蕩，同學(xué)們聽著，感受著春天的溫暖。

張老師；火熱的夏天

張老師是我們的生物老師，她總是帶領(lǐng)我們漫游于動(dòng)植物王國(guó)，和我們一起探索大自然的奧秘，她告訴我們含羞草害羞的道理，給我們講解恐龍滅絕的原因，為我們破譯蜜蜂舞蹈的秘密......，張老師上課滿懷激情，感情熾熱，如果夏日的烈火，正是在這樣的陽光下，我們才能進(jìn)行“光和作用”不斷吸收養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。

看，張老師正風(fēng)風(fēng)火火的走向我們班，有一個(gè)火熱多情的夏天到來。

許老師；成熟的秋天

我們的語文老師許老師穩(wěn)重，成熟，總使我們想到秋天，課堂上面對(duì)個(gè)別學(xué)生的無理取鬧，他并不盛氣凌人，能沉著對(duì)待，一會(huì)兒就讓那些搗蛋鬼，變得溫馴聽話，于是我們他那兒學(xué)會(huì)了做事要有耐心，三思而后行，

許老師風(fēng)趣，幽默，聽他的課總會(huì)使人回味無窮。在他的帶領(lǐng)下我們認(rèn)識(shí)了具有愛國(guó)精神的白求恩，誨人不倦的孔子，還帶我們走進(jìn)了海濱仲夏夜，和我們一起欣賞了黃土高原的安賽腰鼓。帶我們來到了陶淵明的世外桃園，和劉禹錫的陋室......

我們?cè)谠S老師精彩的課堂上一次有一次的收獲著豐碩的果實(shí)。

王老師；冷酷的冬天

說起王老師，我們年級(jí)可謂是無人不知，無人不曉，她是我們年級(jí)組長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)老師，她為人正直，做事嚴(yán)肅認(rèn)真，總給人一種冷冷的感覺，仿佛在說；“生人勿近”，當(dāng)我們違反課堂紀(jì)律時(shí)，她那毫不留情的批評(píng)，就像冷凜的寒風(fēng)，有時(shí)真讓人覺得進(jìn)入了寒冬，當(dāng)我們學(xué)習(xí)不認(rèn)真.松懈時(shí)她會(huì)時(shí)刻提醒我們把握生命里的每一分鐘，好好學(xué)習(xí)，她如冬天一樣的冷酷，卻包涵著熱情如火的愛，她的冷酷也是對(duì)我們希望的鞭策。

“四季”老師；謝謝你們

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作者：初中初二學(xué)生（3）班 姚昌浩   時(shí)間：2023-12-8 04:32