文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好老師，我想對(duì)您說850字作文？您還記得我嗎。嗯，對(duì)，我就是曾經(jīng)的那個(gè)內(nèi)向，甚至有點(diǎn)兒自卑的小女孩——俞昊?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，快要小學(xué)畢業(yè)了?；厥淄?，我依舊記得您對(duì)我的鼓勵(lì)加批評(píng)，它使我成長(zhǎng)了許多。謝謝您，陳老師。從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，我的英語都學(xué)得很不理想，幾乎每次考試都是倒數(shù)。以下是林啟寫的《老師，我想對(duì)您說》范文；

好老師，我想對(duì)您說作文850字概況

• 作者：林啟
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2021年01月03日 19時(shí)22分

您還記得我嗎？嗯，對(duì)，我就是曾經(jīng)的那個(gè)內(nèi)向，甚至有點(diǎn)兒自卑的小女孩——俞昊?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，快要小學(xué)畢業(yè)了?；厥淄?，我依舊記得您對(duì)我的鼓勵(lì)加批評(píng)，它使我成長(zhǎng)了許多。謝謝您，陳老師！從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，我的英語都學(xué)得很不理想，幾乎每次考試都是倒數(shù)。盡管我按照老師說的反復(fù)聽磁帶，一遍又一遍地大聲讀課文，一張又一張地做英語試卷，但仍無濟(jì)于事。我只好眼睜睜地看著我的英語成績(jī)一次又一次地在80分邊緣徘徊。于是，我很自卑，覺得自己很笨，開始自暴自棄。這時(shí)，您微笑著對(duì)我說：“NO

discouraged！”我問您什么意思，您說，等你英語學(xué)好了就知道了。由于這句話的激勵(lì)，我開始更努力地學(xué)英語。謝謝您，陳老師！真沒有想到您會(huì)讓我當(dāng)英語課代表——您又不是不知道，我的英語成績(jī)那么爛。可在我一次又一次揪自己大腿感到疼痛后，才發(fā)覺這是真的。我至今還記得那一次，我把作業(yè)交到您的辦公室，您拉著我笑著向同事介紹：“瞧瞧，這是我最優(yōu)秀的學(xué)生，她是我的好助手。”聽了您的話，我雖然不敢相信，但心里卻比吃了蜜還要甜。我心中“自卑”的傷痕就這樣被“鼓勵(lì)”的膏藥愈合了。很奇怪，我的英語成績(jī)居然也上去了，總是前幾名，謝謝您，陳老師！我也忘不了那一次。收英語作業(yè)時(shí)，怎么也數(shù)不齊，忙了半天后，我也懶得找沒交的人，就胡亂地把作業(yè)本交到了您的辦公室。我以為，頂多是把我喊到辦公室批評(píng)幾句，卻沒想到您在放學(xué)前氣呼呼地到班上來，拿著本子當(dāng)著全班的面大聲批評(píng)了我一番，您說：“俞昊，您要記住，做什么事都要負(fù)責(zé)啊！你辜負(fù)了我對(duì)你的信任，不過，我選擇再信任你一次。”是的，做什么事都要負(fù)責(zé)，我辜負(fù)了您對(duì)我的信任，這兩句話鞭策了我，讓我時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己。謝謝您，陳老師！現(xiàn)在，我的英語學(xué)得很好了，知道了那句英語的意思：不管發(fā)生什么事，不要泄氣。您的鼓勵(lì)和批評(píng)就像兩股對(duì)立的風(fēng)吹打在我的身上。我努力駕駛著我的航船，不讓它被任何一股風(fēng)顛覆。不久，我就要小學(xué)畢業(yè)了。請(qǐng)?jiān)试S我在臨別前大聲地對(duì)您說一句：“謝謝您，陳老師！”

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 林啟   時(shí)間：2021-1-3 19:22