文章摘要：初中寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好靚麗的“風(fēng)景”850字作文？一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我沿著濱湖公園彎彎曲曲的石板小路蹦啊跳啊，像個(gè)剛出籠的小鳥(niǎo)，在那里盡情地嗅著清新的空氣，聞著沁人的花香，陶醉在那美麗的景色中。不知不覺(jué)間，公園里已經(jīng)聚集許多人鍛煉的人。有的練扇子舞，那紅艷艷的扇子隨著節(jié)奏忽上忽下，像一只只翩翩起飛的彩蝶。以下是彭基才寫(xiě)的《靚麗的“風(fēng)景”》范文；

好靚麗的“風(fēng)景”作文850字概況

• 作者：彭基才
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年01月11日 18時(shí)46分

初中初中寫(xiě)景作文850字   彭基才   澄邁縣 初中初二學(xué)生（2）班

一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我沿著濱湖公園彎彎曲曲的石板小路蹦啊跳啊，像個(gè)剛出籠的小鳥(niǎo)，在那里盡情地嗅著清新的空氣，聞著沁人的花香，陶醉在那美麗的景色中。

不知不覺(jué)間，公園里已經(jīng)聚集許多人鍛煉的人。有的練扇子舞，那紅艷艷的扇子隨著節(jié)奏忽上忽下，像一只只翩翩起飛的彩蝶；有的舞劍，那金光閃閃的劍閃著炫目的光芒；有的打太極拳，那剛?cè)嵯酀?jì)的一招一式中透出了力量；還有的在跑步，時(shí)不時(shí)有人氣喘吁吁地從我身邊像流星一樣劃過(guò)……一切顯得那么有活力，那么和諧美好！

忽然，一位手里拿著一根拐杖，眼睛戴著大墨鏡的盲人爺爺出現(xiàn)在我的視線里。他正繞著石子路一瘸一拐地走去——石子路左側(cè)的長(zhǎng)廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒。這時(shí)，兩個(gè)大哥哥遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來(lái)，邊走邊喝著可樂(lè)。那個(gè)高個(gè)的大哥哥，染著紅白相間的頭發(fā)，留著個(gè)很時(shí)尚的“雞冠頭”，他摸著頭發(fā)大喊道：“哥們，從這草坪穿過(guò)去吧，近多了?！薄昂?！”另一個(gè)附和著。兩人談笑著，锃亮的大皮鞋踩進(jìn)了草坪，無(wú)情地踐踏著柔弱的小草。隨后，又轉(zhuǎn)過(guò)身將那可樂(lè)瓶肆無(wú)忌憚地用力一拋——那兩個(gè)可樂(lè)瓶，在空中畫(huà)出兩條拋物線，一個(gè)無(wú)奈地躺在草坪上，另一個(gè)卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來(lái)?！肮?，瞧那瞎子，差點(diǎn)就成了我的“靶”了，真刺激！”看到這一幕，一股無(wú)名的怒火從心底迸發(fā)，我恨不得追過(guò)去趴了他們的皮，誰(shuí)才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎么就看不見(jiàn)那牌子上清清楚楚地寫(xiě)著：足下留情，春意更濃。如果他們不是盲人，又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧？

“老爺爺，我來(lái)?yè)?，您小心！”等我回過(guò)神時(shí)，看到一個(gè)小妹妹跑過(guò)來(lái)?yè)炱鹛稍诶蠣敔斍懊娴目蓸?lè)瓶，把它扔到路旁的垃圾桶里。我?guī)撞节s上去，扶著盲人爺爺，親切地問(wèn)：“老爺爺，您想去聽(tīng)?wèi)蚯菃?？”“是是！?a href="http://icitentertainment.net/zt/pengyou/" title="朋友作文">朋友，你也聽(tīng)？”“老爺爺，我也聽(tīng)。”盲人爺爺聽(tīng)說(shuō)我也要聽(tīng)?wèi)蚯?，?lè)呵呵地笑起來(lái)。這時(shí)，那個(gè)小妹妹又跑過(guò)來(lái)了。她一手小心地拿過(guò)老爺爺?shù)墓照?，一手?jǐn)v扶著老爺爺。

彎曲的公園小道上，移動(dòng)著這樣一道“風(fēng)景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶著一位盲人老爺爺，他們將一起去聽(tīng)曲兒！

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 彭基才   時(shí)間：2023-1-11 18:46