文章摘要：初一作文850字:怎么寫好議分數(shù)850字作文？上個星期我們舉行了一次數(shù)學考試，：“啊，下節(jié)課就要發(fā)試卷了，好緊張，""聽說這一回是按從低到高報分，”“哎，這回肯定完了，應用題就錯了好幾題，”“下節(jié)課就發(fā)試卷，你們準備給我收尸吧?！?。叮鈴鈴——同學們不情愿地回到各自的座位上忐忑不安的等待這老師的到來，“咚——咚——”老師的腳步由遠而近，教室里靜得到了極點，連根針掉在地上的聲音都能聽到，老師走上那神圣而威嚴的講臺，雙手撐講臺，用銳利的目光注視著這教室中的一切，似乎要把這教室看穿，“接下來公布上個星期考的成績，從低到高念，念到的同學上臺來領試卷，xxx58分，xx61分，xx64分，聽著兩個恐怖的數(shù)字，心不由得提到了極點，閉上眼在忐忑不安的氛圍中想入非非，”張冕，90分，我接過試卷，在心中長長的舒了一口氣，心想，不用遭父母的唾沫橫飛了，我來到了座位上，剛坐下來，就聽到后桌的兩位同學在悄悄說話，“哎，回家又得屁股開花了，兄弟，記得把我買個棺材，我那沒良心的父母不會給我買的，只有你。以下是林凡婷寫的《議分數(shù)》范文；

好議分數(shù)作文850字概況

• 作者：林凡婷
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時26分

上個星期我們舉行了一次數(shù)學考試，：“啊，下節(jié)課就要發(fā)試卷了，好緊張，""聽說這一回是按從低到高報分，”“哎，這回肯定完了，應用題就錯了好幾題，”“下節(jié)課就發(fā)試卷，你們準備給我收尸吧。”......

叮鈴鈴——同學們不情愿地回到各自的座位上忐忑不安的等待這老師的到來，“咚——咚——”老師的腳步由遠而近，教室里靜得到了極點，連根針掉在地上的聲音都能聽到，老師走上那神圣而威嚴的講臺，雙手撐講臺，用銳利的目光注視著這教室中的一切，似乎要把這教室看穿，“接下來公布上個星期考的成績，從低到高念，念到的同學上臺來領試卷，xxx58分，xx61分，xx64分，聽著兩個恐怖的數(shù)字，心不由得提到了極點，閉上眼在忐忑不安的氛圍中想入非非，”張冕，90分，我接過試卷，在心中長長的舒了一口氣，心想，不用遭父母的唾沫橫飛了，我來到了座位上，剛坐下來，就聽到后桌的兩位同學在悄悄說話，“哎，回家又得屁股開花了，兄弟，記得把我買個棺材，我那沒良心的父母不會給我買的，只有你！”“恩，兄弟，我給你買，”剛聽到這里，我就忍不住笑了起來，可是后來這一句話卻讓我陷入了沉思，“哎，當今社會就是以分數(shù)為準，成績好，天天笑呵呵，而我們......哎”......

中午回到家突然被放在客廳的報紙上碩大的文字吸引住了眼球：韓寒曾除語文外其他門課不及格，她還是那個寫《三重門》《青春》的韓寒嗎？是那個詞匯豐富，是那個用詞準確的韓寒嗎？簡直難以讓人相信，這樣一個優(yōu)秀的作家竟小時候是一個差生，這又能說明什么呢？是韓寒不優(yōu)秀嗎？No！

其實考試只是衡量我們成績好壞的方式，的確，分數(shù)可以看出一個學生的學習態(tài)度，但絕不能看出一個人的品德與思想，，決不能判斷一個人的善與惡，有可能相反，有些成績差的同學他善良，他是大家的開心果，他樂于助人......而那些成績好的同學，可能只知道讀書，讀死書，死讀書，試問“將來哪一家公司會招聘一個書呆子？”

總之，分數(shù)并不是最重要的，他并不代表一切，重要的是我們?nèi)绾慰创謹?shù)，對待分數(shù)，不讓分數(shù)成為我們的負擔，成為我們學習的束縛，過一個金色的童年！

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作者：初中初一學生（7）班 林凡婷   時間：2023-2-2 00:26