文章摘要：五年級作文850字:怎么寫好保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)850字作文？“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”這句話，三歲小兒也會讀?？烧l做到了真正的環(huán)保呢。別的不說，就說發(fā)生在身邊的小事吧。地上有紙團(tuán)，老師問：“這是誰扔的。”一個說：“不是我扔的。”另一個說：“也不是我扔的。以下是潘一寫的《保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)》范文；

好保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)作文850字概況

• 作者：潘一
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年01月25日 05時47分

小學(xué)五年級作文850字850字   潘一   海北州 小學(xué)五年級學(xué)生（2）班

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”這句話，三歲小兒也會讀?？烧l做到了真正的環(huán)保呢？

別的不說，就說發(fā)生在身邊的小事吧。地上有紙團(tuán)，老師問：“這是誰扔的？”一個說：“不是我扔的。”另一個說：“也不是我扔的。”一個個接二連三的說不是自己扔的。雖然澄清了自己沒扔紙團(tuán)，但誰會自覺的把紙團(tuán)扔到垃圾桶去呢？如果你把紙團(tuán)扔到了垃圾桶，就這么一個小小的動作，就能看出你那高貴的品質(zhì)。

我看過一個公益廣告，說的是一個人在寫“環(huán)保”這兩個字，寫完后，覺得不好看，便揉揉扔向紙簍。他又換了一張紙，寫完后覺得不好看，又給扔了。就這樣重復(fù)了好幾次這個動作，直到紙簍里的紙都滿了，才蹦出幾個字“環(huán)保不是練出來的。”這廣告給了我莫大的啟發(fā)，自己以前不是也做過這樣的傻事嗎？

環(huán)保不是練出來的，更不是說出來的，有些人口中說著“環(huán)保”，不經(jīng)意間就把一口痰吐到了地上，這樣的“環(huán)保”我們不要！

保護(hù)環(huán)境，不是你的責(zé)任，也不是我的責(zé)任，是我們大家的責(zé)任，讓我們保護(hù)環(huán)境，一同打造祖國美好的藍(lán)天！

責(zé)！”這句話，三歲小兒也會讀?？烧l做到了真正的環(huán)保呢？

別的不說，就說發(fā)生在身邊的小事吧。地上有紙團(tuán)，老師問：“這是誰扔的？”一個說：“不是我扔的。”另一個說：“也不是我扔的。”一個個接二連三的說不是自己扔的。雖然澄清了自己沒扔紙團(tuán)，但誰會自覺的把紙團(tuán)扔到垃圾桶去呢？如果你把紙團(tuán)扔到了垃圾桶，就這么一個小小的動作，就能看出你那高貴的品質(zhì)。

我看過一個公益廣告，說的是一個人在寫“環(huán)保”這兩個字，寫完后，覺得不好看，便揉揉扔向紙簍。他又換了一張紙，寫完后覺得不好看，又給扔了。就這樣重復(fù)了好幾次這個動作，直到紙簍里的紙都滿了，才蹦出幾個字“環(huán)保不是練出來的。”這廣告給了我莫大的啟發(fā)，自己以前不是也做過這樣的傻事嗎？

環(huán)保不是練出來的，更不是說出來的，有些人口中說著“環(huán)保”，不經(jīng)意間就把一口痰吐到了地上，這樣的“環(huán)保”我們不要！

保護(hù)環(huán)境，不是你的責(zé)任，也不是我的責(zé)任，是我們大家的責(zé)任，讓我們保護(hù)環(huán)境，一同打造祖國美好的藍(lán)天！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 潘一   時間：2025-1-25 05:47