文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好我的老師850字作文？我的語文老師——李老師。她雖然個子不高，可以說很矮，可是她在我心中卻是無比高大。她從不化濃妝，可是她我心中卻如天使般美麗無暇。李老師待人幽默。她常常下課和學生打成一片，嘻嘻哈哈，還常常給我們?nèi)【b號。以下是羅玉涵寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文850字概況

• 作者：羅玉涵
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：850字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年04月30日 02時29分

初中初中寫人作文850字   羅玉涵   中衛(wèi)市 初中初一學生（6）班

我的語文老師——李老師。她雖然個子不高，可以說很矮，可是她在我心中卻是無比高大；她從不化濃妝，可是她我心中卻如天使般美麗無暇。

李老師待人幽默。她常常下課和學生打成一片，嘻嘻哈哈，還常常給我們取綽號。她雖然是個大人，但是在我，哦，不，是我們心中卻是個永遠長不大的小孩，陪我們玩鬧嬉戲。但一到上課，李老師就像換了一個人似的嚴格了很多。

她教學有方。她培養(yǎng)的畢業(yè)班，班上的好多學生考起了名校。我也要學習那些大哥哥大姐姐們，我們是同一個老師，也要跟他們一樣，考出好學校！李老師講過“因材施教”。對于好學生，比如：班長啊學習委員啊等，她可以說管都不管。而對于我們這學中等學生，只是稍稍費心想起了就檢查一下作業(yè)。而對那些“壞”學生。她是加倍“關心”。她常常會趁他們出其不意來個“回馬槍”或者“突擊檢查”。比如那次吧。我們班成績不怎么好的吳定語，剛剛李老師才來“巡查”了他一道，他見李老師走了，便美滋滋的拿出漫畫書，正看得起勁呢。感覺有人來拍他的肩膀，便不耐煩地說：“哎呀，沒看見李老師走了嗎，好不容易有看漫畫的時間了，別來耽擱......”。話音還未落，他似乎意識到了什么，抬起頭，定睛一看，媽呀——李老師啊！只見李老師一個“泰山壓頂”，正準備揮去那一剎那，吳定語來了個“雙手抱頭”。我么女生在一邊哈哈大笑。（話外音：不是我們女生幸災樂禍，而是我們班上男女不和勢不兩立啊。哈哈哈?。┛墒牵罾蠋熒眢w里面的幽默細胞出現(xiàn)了，使得她正要打到吳定語的頭的時候，一下子從他的頭上空輕撫過去，手一直揮到李老師自己頭上，只見李老師一拂自己的頭發(fā)，就笑了，我知道，李老師用拂頭發(fā)的動作來嚇吳定語，李老師笑著說：“吳定語啊吳定語，你這個小滑頭，快，再給你一次機會，要是在偷奸?；?，小心我來真的咯！”吳定語卻笑不出來，點點頭，表示認錯。我們女生等李老師走后，爆發(fā)出憋在肚子里“久違”的笑聲，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈......吳定語也不知羞恥的跟著我們笑了起來。

這就是我們的李老師，一個在我心目中：毫無瑕疵博學多識的李老師！

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作者：初中初一學生（6）班 羅玉涵   時間：2023-4-30 02:29