文章摘要：初一敘事作文:怎么寫(xiě)好揮灑真實(shí)的青春850字作文？“媽媽總在我累時(shí)給我端來(lái)牛奶，我頓時(shí)覺(jué)得暖流溢滿全身，心中的感動(dòng)無(wú)法用言語(yǔ)形容……”在當(dāng)前中學(xué)生的作文里，“媽媽”、“奶奶”、“外婆”出現(xiàn)頻率極高，只要談到“愛(ài)”，不管是否真的親身經(jīng)歷，有此感受，都是全文“愛(ài)”到底。以下是袁爍寫(xiě)的《揮灑真實(shí)的青春》范文；

好揮灑真實(shí)的青春作文850字概況

• 作者：袁爍
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 10時(shí)50分

“媽媽總在我累時(shí)給我端來(lái)牛奶，我頓時(shí)覺(jué)得暖流溢滿全身，心中的感動(dòng)無(wú)法用言語(yǔ)形容……”在當(dāng)前中學(xué)生的作文里，“媽媽”、“奶奶”、“外婆”出現(xiàn)頻率極高，只要談到“愛(ài)”，不管是否真的親身經(jīng)歷，有此感受，都是全文“愛(ài)”到底。而現(xiàn)實(shí)都是：中學(xué)生對(duì)于“媽媽端牛奶”這類(lèi)事并不是十分感動(dòng)，寫(xiě)出這些并非真情實(shí)感的文章，純粹是為了完成任務(wù)。

為什么中學(xué)生作文中總是出現(xiàn)矯揉造作、無(wú)病呻吟的現(xiàn)象呢？從本質(zhì)上來(lái)講，是因?yàn)橹袑W(xué)生情感的麻木和汲汲于功利的心態(tài)。現(xiàn)代中學(xué)生，大都是獨(dú)生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，父母含在嘴里怕化，捧在手心怕摔，不免有了一種高高在上的心態(tài)。他們會(huì)認(rèn)為父母的付出和周?chē)藗兊?a href="http://icitentertainment.net/zt/fengxian/" title="奉獻(xiàn)作文">奉獻(xiàn)都是應(yīng)該的，是他們份內(nèi)的工作，甚至?xí)a(chǎn)生一種“他們本來(lái)就該這樣，關(guān)我什么事”的心態(tài)，在這種心態(tài)指引下，中學(xué)生忘記了什么是感動(dòng)，什么是真情，不用心去感受周?chē)娜?、事，?xiě)作文自然也就無(wú)話可說(shuō)，總是老生常談，生搬硬套。再者，在當(dāng)代“快餐式”文化的浪潮下，疲于應(yīng)試教育的中學(xué)生，基本上都只有“為了考試寫(xiě)文章”的目標(biāo)，很少去體會(huì)寫(xiě)作本身的意義。在考試的風(fēng)向標(biāo)下，中學(xué)生不得不挖空心思，矯揉造作，無(wú)病呻吟將原本應(yīng)該是享受的寫(xiě)作，變成了編造杜撰，虛假的“舞臺(tái)”。

當(dāng)然，社會(huì)影響也是造成中學(xué)生作文畸形的一個(gè)重要原因。在中學(xué)生中，流行郭敬明、饒雪漫、夏茗悠這些青春文學(xué)小說(shuō)家，《夏至未至》、《沙漏》等都成為賺取中學(xué)生眼淚的武器。這些小說(shuō)被作者冠以“青春疼痛小說(shuō)”的頭銜，無(wú)一例外都存在著頹廢消極的情節(jié)和揪心苦痛的結(jié)局。這些潛移默化的影響使得心智尚未成熟的中學(xué)生容易變得消沉，甚至早熟，自然而然地表現(xiàn)在作文里就是“哀”、“傷”、“痛”，不僅僅是作文，中學(xué)生的性格還會(huì)受到影響，遇到困難會(huì)一蹶不振，甚至采取極端手段，這些后果都是難以想象的。

所以，我們急切地呼吁“陽(yáng)剛作文”，“陽(yáng)剛作文”不僅是一個(gè)中學(xué)生內(nèi)心世界的體現(xiàn)，更是一種真實(shí)、積極向上的心態(tài)。作為中學(xué)生，要貼近生活，用心去感受生活，關(guān)注時(shí)事。樹(shù)立正確的價(jià)

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 袁爍   時(shí)間：2023-2-2 10:50