文章摘要：初一敘事作文:怎么寫好討“憂傷之文風(fēng)”檄850字作文？古今留名于文章者，蓋屬文前有思：“吾之文后人其可看乎，吾之言后人其可傳乎，吾之思后人其可用乎?！庇写巳挤轿蘸蹭伡垼鼛撞辉嵶镉诤笫?，間猶惴惴乎俱有所失而日學(xué)不輟。而今之“文學(xué)青年”者，安逸久享，世事未經(jīng)，莫不陳頹廢之言，摹傷感之境。以下是袁緒瑛寫的《討“憂傷之文風(fēng)”檄》范文；

好討“憂傷之文風(fēng)”檄作文850字概況

• 作者：袁緒瑛
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年01月10日 21時(shí)04分

古今留名于文章者，蓋屬文前有思：“吾之文后人其可看乎，吾之言后人其可傳乎，吾之思后人其可用乎?！庇写巳挤轿蘸蹭伡垼鼛撞辉嵶镉诤笫?，間猶惴惴乎俱有所失而日學(xué)不輟。而今之“文學(xué)青年”者，安逸久享，世事未經(jīng)，莫不陳頹廢之言，摹傷感之境。徒向壁虛造，詭撰憂傷以諧俗。蓋使萎靡文風(fēng)甚囂塵上者，莫于利遺出，文章之旨夫其然哉？

當(dāng)代作憂傷之文章者，膺無寸帙，心牣萬金。假青春以腐糜，陷文壇于浮虛。誘淚諼銀，欺少年之懵懂；惑心斂金，逞個(gè)人之私利。辭陋藻枯，字徘徊于百言；情谫意同，文淹滯乎舊貫。言頹廢而行鄙兮，口銜金而談藝。舉朽杙以充楹兮，飾浮雕以掩虛。趨鶩效模者，哀怨橫生，浮艷輩出。心之妄欲，掩之于人后；世之奢靡，推之于筆端。嗚呼！舒頔空悵，意涼端午之忙?；缸T涕窮，聲寞時(shí)人之興。

眇覿逝賢。醫(yī)風(fēng)俠影，孟子紓烝民之瘼；桴功鐘用，魯迅領(lǐng)國人之聲。筆舟文志，濟(jì)塹導(dǎo)衢。

嗟呼！幽臺(tái)復(fù)歌①，廣武重嘆②。悲才子之不見，痛豎子之無憚！踵金出玉，神女引洛神永駐③；循瓦致磧，悲傷隨時(shí)代須臾。蹇宦去人，緣浮沉而傷殘?jiān)拢还崖蔫涨?，何蝸居而撰風(fēng)雪！

帥，愛文感時(shí)者。乞路訴請，效李覯之上書；有懷揮旌，慕韓愈之革風(fēng)。效守道之屬令，鳴任公之雛聲；《怪說》至而楊億恐；《少年》④沖而國人驚。通敏警其燭陰，銳氣佽其干云。嗣同赍慊，空嘆無力回天；孟子懷豫，慨言舍我誰堪！

嗚呼！大唐既往，兩宋弗存。白云伶俜，明月寂岑。《望岳》不賡，徒留云山蒼蒼；《赤壁》無續(xù)⑤，空余江水泱泱。山川寂寥，千載誰賞；大邦山河，誰繼為唱！一國之文皆靡，千載之邦何立！俗厚存真，不羞翼薄響沉；利彌尚義，寧赧囊空物疏？一人既倡，匣劍俱鳴。望心契語共者，共斥市儈之行，無廢文章之用！

天皞螢即滅，日煜露豈珠！

①幽臺(tái)復(fù)歌：唐陳子昂登幽州臺(tái)而作《登幽州臺(tái)歌》。

②廣武重嘆：三國魏阮籍登廣武而嘆曰：“時(shí)無英雄，使豎子成名。”蘇軾解釋“豎子”乃魏晉時(shí)期追求奢靡浮華，帶壞社會(huì)風(fēng)氣之人。

③神女引洛神永駐：魏曹植受楚宋玉《神女賦》影響而作《洛神賦》，《洛

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 袁緒瑛   時(shí)間：2023-1-10 21:04