文章摘要：初中敘事作文:怎么寫好以陽剛之骨，寫陽剛之文850字作文？古有“待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨(dú)”的柔情之句，更有“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”這般的陽剛之句。今有趨炎附勢不做自己的小人，但更有傲然獨(dú)立為自己而活的偉人。只有擁有了陽剛之骨，才能寫出真正的陽剛作文。何謂陽剛。以下是徐弘勝寫的《以陽剛之骨，寫陽剛之文》范文；

好以陽剛之骨，寫陽剛之文作文850字概況

• 作者：徐弘勝
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：850字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年01月25日 01時(shí)58分

古有“待浮花浪蕊俱盡，伴君幽獨(dú)”的柔情之句，更有“大江東去，浪淘盡千古風(fēng)流人物”這般的陽剛之句。今有趨炎附勢不做自己的小人，但更有傲然獨(dú)立為自己而活的偉人。只有擁有了陽剛之骨，才能寫出真正的陽剛作文。

何謂陽剛？陽剛是一種散發(fā)著陽光般剛強(qiáng)的氣息，是一種獨(dú)特的剛毅氣質(zhì)，是一種積極向上的寶貴精神的流露，是一種敢為人先永不言敗的魄力。這理當(dāng)是我們不可或缺的。但是縱觀學(xué)生們的文章，到處都是老套、矯揉造作、缺乏題材的問題。但是他們更大的問題是沒有將寫文章的本意發(fā)揮出來，只為寫文章而寫文章，更有甚者弄虛作假，不注入感情，還有的生搬硬套，內(nèi)容牽強(qiáng)，完全沒有深刻的認(rèn)知。而之所以他們的文章無法陽剛，就是因?yàn)樗麄兊娜藳]有陽剛起來。

有人會(huì)認(rèn)為這是我國固守死板的應(yīng)試教育的結(jié)果。但刨根究底，不正是國性在一代代傳承時(shí)走上歧途，才將那份委曲求全深烙在骨上，將那懦弱的本性流淌在血液中嗎？魯迅先生的文章為何如此陽剛，便就是他的人格是陽剛的。而現(xiàn)在的學(xué)生，缺少太多的“剛”了。也許會(huì)有人認(rèn)為在大環(huán)境的覆蓋下青少年只得去融入其中，那不就更說明了他們的人格有著明顯的缺陷么！一個(gè)陽剛的人是不屑于去抄襲作文、違背事實(shí)、弄虛作假的，因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/xingge/" title="性格作文">性格決定了他不會(huì)去這么做。所以，要想寫出陽剛作文，先要培養(yǎng)陽剛之氣。

古有盤古斬開混沌，開辟了這個(gè)世界；我們也要劈開中國這悲哀的傳承，做陽剛之人。也許這十分困難，因?yàn)楫?dāng)陽剛之人周圍充斥著媚俗之人時(shí)，他們會(huì)將其看作怪物而自己才是正常人，這也正是中國人多的一個(gè)可怕之處：隨波逐流。但真正要去做一個(gè)陽剛之人，首先就要能堅(jiān)定自己的信念，要堅(jiān)信自己的道路是正確的。外部影響不可怕，怕就怕在禍起蕭墻。能真正把陽剛刻入骨的人，才是真正的陽剛之人，陽剛之人寫出的文章怎么不會(huì)不是陽剛之文呢。

但治標(biāo)不治本永遠(yuǎn)無法成事。這不是一個(gè)人的事，要改變這遺留下來的風(fēng)氣是每一個(gè)人、每一代人的責(zé)任。從老師的角度說，他們也更希望看到真情流露的作品，而不是用華麗的詞藻或是虛假的故事來騙取高分。從學(xué)生的角度來說，寫出自己的本性不應(yīng)該是輕松加愉快的么？不用一個(gè)勁來編，也不用惡

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 徐弘勝   時(shí)間：2021-1-25 01:58