文章摘要：高三作文8500字:怎么寫好讓我緊握你的手8500字作文？是你，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明。是你，引導(dǎo)我走進(jìn)光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非。是你，為我驅(qū)除的悲傷，讓我的心靈在空中自由翱翔?！}記“桃花潭水深千尺，不及老師育我情?！倍嗌賯€(gè)長夜，您們坐在桌子前，連夜趕教案，為的是能讓我們輸入更多的知識(shí)點(diǎn)。以下是鄭堯堯?qū)懙摹蹲屛揖o握你的手》范文；

好讓我緊握你的手作文8500字概況

• 作者：鄭堯堯
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：8500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2022年12月03日 20時(shí)08分

高中高三作文8500字8500字   鄭堯堯   孝感市 高中高三學(xué)生（6）班

是你，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明；是你，引導(dǎo)我走進(jìn)光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非；是你，為我驅(qū)除的悲傷，讓我的心靈在空中自由翱翔。

——題記

“桃花潭水深千尺，不及老師育我情。”

多少個(gè)長夜，您們坐在桌子前，連夜趕教案，為的是能讓我們輸入更多的知識(shí)點(diǎn)；多少個(gè)春秋，您們站教壇上，默默傳授知識(shí)，那張為您們特意準(zhǔn)備的椅子卻像被打進(jìn)冷宮的妃子一樣，靜靜的冷落在一角；多少個(gè)歲月，您們忘記了子女的生日，卻時(shí)牽掛著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

“老師，這里我還不曉得什么意思，為什么……？”我眉頭緊蹙，臉蛋上盡是疑惑不解，寫滿了為什么。

“這個(gè)啊，你可要聯(lián)系上下文，之前它不是說……所以這樣不就解決了嗎！你可要細(xì)心觀察，以后做題時(shí)我不一定會(huì)在你的身邊的??！懂嗎！記住，認(rèn)真！謹(jǐn)慎！”老師細(xì)心解說，從不喊煩，從不叫累。

“ 哦！謝謝老師！”眉頭已舒展開來，問號(hào)早已不在我臉上找到，而大大的感嘆號(hào)盡現(xiàn)眼前。老師也嘴角微微向上翹起，欣慰地看著我，眼里仿佛看到了什么。

哦！原來老師是明燈，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明。

讓我緊握你的手，深深地喊句謝謝你。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言串草心，報(bào)得三春暉?！?/p>已是深夜了，但您還不肯入睡。雙鬢的白發(fā)早已偷偷地暴露了您的勞累，眼邊的魚尾紋再也藏不住你歷經(jīng)的辛酸經(jīng)歷。您坐在床頭，趕著為我織圍巾，左手插針，右手繞線，動(dòng)作靈巧得讓人詫異。在昏暗的燈光下，您身邊的事物都識(shí)趣地暗淡下來，留下所有的光明給您。您聽我說了朋友的圍巾漂亮，您就不顧疲勞地連夜為我趕織圍巾。為的是讓我能在過冬的晚上能系上。我想這鐵定特別溫暖。

那次，您聽班主任說初三學(xué)業(yè)繁重，時(shí)間緊迫，便默默地為我洗凈剛換下的衣物；那次，我說晚上回家時(shí)肚子會(huì)餓，桌上便出現(xiàn)或是削好的蘋果或是一碗已煮好了熱氣騰騰的面條。您知道我喜歡話梅令人回味的滋味但不喜歡糖果誘惑的感覺；您知道我喜歡代表純潔自然的白色但不喜歡如黑夜般冷漠的黑色；您知道……

十七個(gè)年頭了，你默默地?fù)嵊?a href="http://icitentertainment.net/zt/chengchang/" title="成長作文">成長。常陪你到超市時(shí)，遇到您的朋友都說我已經(jīng)長大了。對(duì)??！我已經(jīng)比您高出一個(gè)頭的高度了。歲月的輪回不停地轉(zhuǎn)，你的瘦弱換來我的茁壯成長，你的銀絲換來了我的青春……

哦！原來母親是路標(biāo)，指引我走向光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非！

讓我緊握你的手，深深地道聲謝謝你。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

悲傷時(shí)，總有你在我身邊為我分憂，替我減掉生活的種種煩惱；快樂時(shí)，總有你在我身邊同我分享，伴我尋找歲月中的快樂。讓我讀懂了什么叫“憂傷分擔(dān)能減一半，快樂分享能加一倍?！?/p>

哎！數(shù)學(xué)考試又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然變得這么灰，一切都似乎沒有了顏色，花謝了，草枯了，耳邊的鳥叫音似忽都在無邊無際地喧嚷著，沒有盡頭……難道我不曾努力嗎？難道我不曾付出嗎？誰說付出的何收獲是成正比的？為什么得到的卻是這可憐的分?jǐn)?shù)啊？為什么??？我雙手抱著頭，無奈地看著灰暗的天空。

“考砸了用不著愁，‘失敗乃成功之母’??！”少少鼓勵(lì)道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不斷輸入我的體內(nèi)。

“恩恩”我確實(shí)沒有心情，唯有用鼻音去敷衍她。

“人誰無過，錯(cuò)而能改，善莫大焉！”死黨建依舊不該裝酷的本色，一張撲克臉從不改變，濃密的雙眉雖露出讓人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的絲絲安慰。

“哦”我還是惜字如金，但我心里早已經(jīng)感覺到朋友安慰的溫暖，像涓涓小流一般不斷地往心里送，滋潤著我干枯的心田。對(duì)??！何必那么計(jì)較呢，人生的考試是你，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明；是你，引導(dǎo)我走進(jìn)光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非；是你，為我驅(qū)除的悲傷，讓我的心靈在空中自由翱翔。

——題記

“桃花潭水深千尺，不及老師育我情?！?/p>

多少個(gè)長夜，您們坐在桌子前，連夜趕教案，為的是能讓我們輸入更多的知識(shí)點(diǎn)；多少個(gè)春秋，您們站教壇上，默默傳授知識(shí)，那張為您們特意準(zhǔn)備的椅子卻像被打進(jìn)冷宮的妃子一樣，靜靜的冷落在一角；多少個(gè)歲月，您們忘記了子女的生日，卻時(shí)牽掛著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

“老師，這里我還不曉得什么意思，為什么……？”我眉頭緊蹙，臉蛋上盡是疑惑不解，寫滿了為什么。

“這個(gè)啊，你可要聯(lián)系上下文，之前它不是說……所以這樣不就解決了嗎！你可要細(xì)心觀察，以后做題時(shí)我不一定會(huì)在你的身邊的??！懂嗎！記住，認(rèn)真！謹(jǐn)慎！”老師細(xì)心解說，從不喊煩，從不叫累。

“ 哦！謝謝老師！”眉頭已舒展開來，問號(hào)早已不在我臉上找到，而大大的感嘆號(hào)盡現(xiàn)眼前。老師也嘴角微微向上翹起，欣慰地看著我，眼里仿佛看到了什么。

哦！原來老師是明燈，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明。

讓我緊握你的手，深深地喊句謝謝你。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言串草心，報(bào)得三春暉?！?/p>已是深夜了，但您還不肯入睡。雙鬢的白發(fā)早已偷偷地暴露了您的勞累，眼邊的魚尾紋再也藏不住你歷經(jīng)的辛酸經(jīng)歷。您坐在床頭，趕著為我織圍巾，左手插針，右手繞線，動(dòng)作靈巧得讓人詫異。在昏暗的燈光下，您身邊的事物都識(shí)趣地暗淡下來，留下所有的光明給您。您聽我說了朋友的圍巾漂亮，您就不顧疲勞地連夜為我趕織圍巾。為的是讓我能在過冬的晚上能系上。我想這鐵定特別溫暖。

那次，您聽班主任說初三學(xué)業(yè)繁重，時(shí)間緊迫，便默默地為我洗凈剛換下的衣物；那次，我說晚上回家時(shí)肚子會(huì)餓，桌上便出現(xiàn)或是削好的蘋果或是一碗已煮好了熱氣騰騰的面條。您知道我喜歡話梅令人回味的滋味但不喜歡糖果誘惑的感覺；您知道我喜歡代表純潔自然的白色但不喜歡如黑夜般冷漠的黑色；您知道……

十七個(gè)年頭了，你默默地?fù)嵊?a href="http://icitentertainment.net/zt/chengchang/" title="成長作文">成長。常陪你到超市時(shí)，遇到您的朋友都說我已經(jīng)長大了。對(duì)啊！我已經(jīng)比您高出一個(gè)頭的高度了。歲月的輪回不停地轉(zhuǎn)，你的瘦弱換來我的茁壯成長，你的銀絲換來了我的青春……

哦！原來母親是路標(biāo)，指引我走向光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非！

讓我緊握你的手，深深地道聲謝謝你。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

悲傷時(shí)，總有你在我身邊為我分憂，替我減掉生活的種種煩惱；快樂時(shí)，總有你在我身邊同我分享，伴我尋找歲月中的快樂。讓我讀懂了什么叫“憂傷分擔(dān)能減一半，快樂分享能加一倍?！?/p>

哎！數(shù)學(xué)考試又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然變得這么灰，一切都似乎沒有了顏色，花謝了，草枯了，耳邊的鳥叫音似忽都在無邊無際地喧嚷著，沒有盡頭……難道我不曾努力嗎？難道我不曾付出嗎？誰說付出的何收獲是成正比的？為什么得到的卻是這可憐的分?jǐn)?shù)?。繛槭裁窗?？我雙手抱著頭，無奈地看著灰暗的天空。

“考砸了用不著愁，‘失敗乃成功之母’啊！”少少鼓勵(lì)道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不斷輸入我的體內(nèi)。

“恩恩”我確實(shí)沒有心情，唯有用鼻音去敷衍她。

“人誰無過，錯(cuò)而能改，善莫大焉！”死黨建依舊不該裝酷的本色，一張撲克臉從不改變，濃密的雙眉雖露出讓人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的絲絲安慰。

“哦”我還是惜字如金，但我心里早已經(jīng)感覺到朋友安慰的溫暖，像涓涓小流一般不斷地往心里送，滋潤著我干枯的心田。對(duì)啊！何必那么計(jì)較呢，人生的考試是你，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明；是你，引導(dǎo)我走進(jìn)光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非；是你，為我驅(qū)除的悲傷，讓我的心靈在空中自由翱翔。

——題記

“桃花潭水深千尺，不及老師育我情?！?/p>

多少個(gè)長夜，您們坐在桌子前，連夜趕教案，為的是能讓我們輸入更多的知識(shí)點(diǎn)；多少個(gè)春秋，您們站教壇上，默默傳授知識(shí)，那張為您們特意準(zhǔn)備的椅子卻像被打進(jìn)冷宮的妃子一樣，靜靜的冷落在一角；多少個(gè)歲月，您們忘記了子女的生日，卻時(shí)牽掛著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

“老師，這里我還不曉得什么意思，為什么……？”我眉頭緊蹙，臉蛋上盡是疑惑不解，寫滿了為什么。

“這個(gè)啊，你可要聯(lián)系上下文，之前它不是說……所以這樣不就解決了嗎！你可要細(xì)心觀察，以后做題時(shí)我不一定會(huì)在你的身邊的??！懂嗎！記住，認(rèn)真！謹(jǐn)慎！”老師細(xì)心解說，從不喊煩，從不叫累。

“ 哦！謝謝老師！”眉頭已舒展開來，問號(hào)早已不在我臉上找到，而大大的感嘆號(hào)盡現(xiàn)眼前。老師也嘴角微微向上翹起，欣慰地看著我，眼里仿佛看到了什么。

哦！原來老師是明燈，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明。

讓我緊握你的手，深深地喊句謝謝你。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言串草心，報(bào)得三春暉?！?/p>已是深夜了，但您還不肯入睡。雙鬢的白發(fā)早已偷偷地暴露了您的勞累，眼邊的魚尾紋再也藏不住你歷經(jīng)的辛酸經(jīng)歷。您坐在床頭，趕著為我織圍巾，左手插針，右手繞線，動(dòng)作靈巧得讓人詫異。在昏暗的燈光下，您身邊的事物都識(shí)趣地暗淡下來，留下所有的光明給您。您聽我說了朋友的圍巾漂亮，您就不顧疲勞地連夜為我趕織圍巾。為的是讓我能在過冬的晚上能系上。我想這鐵定特別溫暖。

那次，您聽班主任說初三學(xué)業(yè)繁重，時(shí)間緊迫，便默默地為我洗凈剛換下的衣物；那次，我說晚上回家時(shí)肚子會(huì)餓，桌上便出現(xiàn)或是削好的蘋果或是一碗已煮好了熱氣騰騰的面條。您知道我喜歡話梅令人回味的滋味但不喜歡糖果誘惑的感覺；您知道我喜歡代表純潔自然的白色但不喜歡如黑夜般冷漠的黑色；您知道……

十七個(gè)年頭了，你默默地?fù)嵊?a href="http://icitentertainment.net/zt/chengchang/" title="成長作文">成長。常陪你到超市時(shí)，遇到您的朋友都說我已經(jīng)長大了。對(duì)??！我已經(jīng)比您高出一個(gè)頭的高度了。歲月的輪回不停地轉(zhuǎn)，你的瘦弱換來我的茁壯成長，你的銀絲換來了我的青春……

哦！原來母親是路標(biāo)，指引我走向光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非！

讓我緊握你的手，深深地道聲謝謝你。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

悲傷時(shí)，總有你在我身邊為我分憂，替我減掉生活的種種煩惱；快樂時(shí)，總有你在我身邊同我分享，伴我尋找歲月中的快樂。讓我讀懂了什么叫“憂傷分擔(dān)能減一半，快樂分享能加一倍。”

哎！數(shù)學(xué)考試又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然變得這么灰，一切都似乎沒有了顏色，花謝了，草枯了，耳邊的鳥叫音似忽都在無邊無際地喧嚷著，沒有盡頭……難道我不曾努力嗎？難道我不曾付出嗎？誰說付出的何收獲是成正比的？為什么得到的卻是這可憐的分?jǐn)?shù)啊？為什么??？我雙手抱著頭，無奈地看著灰暗的天空。

“考砸了用不著愁，‘失敗乃成功之母’?。　鄙偕?a href="http://icitentertainment.net/zt/guli/" title="鼓勵(lì)作文">鼓勵(lì)道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不斷輸入我的體內(nèi)。

“恩恩”我確實(shí)沒有心情，唯有用鼻音去敷衍她。

“人誰無過，錯(cuò)而能改，善莫大焉！”死黨建依舊不該裝酷的本色，一張撲克臉從不改變，濃密的雙眉雖露出讓人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的絲絲安慰。

“哦”我還是惜字如金，但我心里早已經(jīng)感覺到朋友安慰的溫暖，像涓涓小流一般不斷地往心里送，滋潤著我干枯的心田。對(duì)啊！何必那么計(jì)較呢，人生的考試是你，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明；是你，引導(dǎo)我走進(jìn)光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非；是你，為我驅(qū)除的悲傷，讓我的心靈在空中自由翱翔。

——題記

“桃花潭水深千尺，不及老師育我情?！?/p>

多少個(gè)長夜，您們坐在桌子前，連夜趕教案，為的是能讓我們輸入更多的知識(shí)點(diǎn)；多少個(gè)春秋，您們站教壇上，默默傳授知識(shí)，那張為您們特意準(zhǔn)備的椅子卻像被打進(jìn)冷宮的妃子一樣，靜靜的冷落在一角；多少個(gè)歲月，您們忘記了子女的生日，卻時(shí)牽掛著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

“老師，這里我還不曉得什么意思，為什么……？”我眉頭緊蹙，臉蛋上盡是疑惑不解，寫滿了為什么。

“這個(gè)啊，你可要聯(lián)系上下文，之前它不是說……所以這樣不就解決了嗎！你可要細(xì)心觀察，以后做題時(shí)我不一定會(huì)在你的身邊的?。《畣?！記住，認(rèn)真！謹(jǐn)慎！”老師細(xì)心解說，從不喊煩，從不叫累。

“ 哦！謝謝老師！”眉頭已舒展開來，問號(hào)早已不在我臉上找到，而大大的感嘆號(hào)盡現(xiàn)眼前。老師也嘴角微微向上翹起，欣慰地看著我，眼里仿佛看到了什么。

哦！原來老師是明燈，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明。

讓我緊握你的手，深深地喊句謝謝你。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言串草心，報(bào)得三春暉?！?/p>已是深夜了，但您還不肯入睡。雙鬢的白發(fā)早已偷偷地暴露了您的勞累，眼邊的魚尾紋再也藏不住你歷經(jīng)的辛酸經(jīng)歷。您坐在床頭，趕著為我織圍巾，左手插針，右手繞線，動(dòng)作靈巧得讓人詫異。在昏暗的燈光下，您身邊的事物都識(shí)趣地暗淡下來，留下所有的光明給您。您聽我說了朋友的圍巾漂亮，您就不顧疲勞地連夜為我趕織圍巾。為的是讓我能在過冬的晚上能系上。我想這鐵定特別溫暖。

那次，您聽班主任說初三學(xué)業(yè)繁重，時(shí)間緊迫，便默默地為我洗凈剛換下的衣物；那次，我說晚上回家時(shí)肚子會(huì)餓，桌上便出現(xiàn)或是削好的蘋果或是一碗已煮好了熱氣騰騰的面條。您知道我喜歡話梅令人回味的滋味但不喜歡糖果誘惑的感覺；您知道我喜歡代表純潔自然的白色但不喜歡如黑夜般冷漠的黑色；您知道……

十七個(gè)年頭了，你默默地?fù)嵊?a href="http://icitentertainment.net/zt/chengchang/" title="成長作文">成長。常陪你到超市時(shí)，遇到您的朋友都說我已經(jīng)長大了。對(duì)啊！我已經(jīng)比您高出一個(gè)頭的高度了。歲月的輪回不停地轉(zhuǎn)，你的瘦弱換來我的茁壯成長，你的銀絲換來了我的青春……

哦！原來母親是路標(biāo)，指引我走向光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非！

讓我緊握你的手，深深地道聲謝謝你。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

悲傷時(shí)，總有你在我身邊為我分憂，替我減掉生活的種種煩惱；快樂時(shí)，總有你在我身邊同我分享，伴我尋找歲月中的快樂。讓我讀懂了什么叫“憂傷分擔(dān)能減一半，快樂分享能加一倍。”

哎！數(shù)學(xué)考試又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然變得這么灰，一切都似乎沒有了顏色，花謝了，草枯了，耳邊的鳥叫音似忽都在無邊無際地喧嚷著，沒有盡頭……難道我不曾努力嗎？難道我不曾付出嗎？誰說付出的何收獲是成正比的？為什么得到的卻是這可憐的分?jǐn)?shù)?。繛槭裁窗?？我雙手抱著頭，無奈地看著灰暗的天空。

“考砸了用不著愁，‘失敗乃成功之母’啊！”少少鼓勵(lì)道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不斷輸入我的體內(nèi)。

“恩恩”我確實(shí)沒有心情，唯有用鼻音去敷衍她。

“人誰無過，錯(cuò)而能改，善莫大焉！”死黨建依舊不該裝酷的本色，一張撲克臉從不改變，濃密的雙眉雖露出讓人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的絲絲安慰。

“哦”我還是惜字如金，但我心里早已經(jīng)感覺到朋友安慰的溫暖，像涓涓小流一般不斷地往心里送，滋潤著我干枯的心田。對(duì)??！何必那么計(jì)較呢，人生的考試是你，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明；是你，引導(dǎo)我走進(jìn)光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非；是你，為我驅(qū)除的悲傷，讓我的心靈在空中自由翱翔。

——題記

“桃花潭水深千尺，不及老師育我情。”

多少個(gè)長夜，您們坐在桌子前，連夜趕教案，為的是能讓我們輸入更多的知識(shí)點(diǎn)；多少個(gè)春秋，您們站教壇上，默默傳授知識(shí)，那張為您們特意準(zhǔn)備的椅子卻像被打進(jìn)冷宮的妃子一樣，靜靜的冷落在一角；多少個(gè)歲月，您們忘記了子女的生日，卻時(shí)牽掛著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

“老師，這里我還不曉得什么意思，為什么……？”我眉頭緊蹙，臉蛋上盡是疑惑不解，寫滿了為什么。

“這個(gè)啊，你可要聯(lián)系上下文，之前它不是說……所以這樣不就解決了嗎！你可要細(xì)心觀察，以后做題時(shí)我不一定會(huì)在你的身邊的??！懂嗎！記住，認(rèn)真！謹(jǐn)慎！”老師細(xì)心解說，從不喊煩，從不叫累。

“ 哦！謝謝老師！”眉頭已舒展開來，問號(hào)早已不在我臉上找到，而大大的感嘆號(hào)盡現(xiàn)眼前。老師也嘴角微微向上翹起，欣慰地看著我，眼里仿佛看到了什么。

哦！原來老師是明燈，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明。

讓我緊握你的手，深深地喊句謝謝你。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言串草心，報(bào)得三春暉?！?/p>已是深夜了，但您還不肯入睡。雙鬢的白發(fā)早已偷偷地暴露了您的勞累，眼邊的魚尾紋再也藏不住你歷經(jīng)的辛酸經(jīng)歷。您坐在床頭，趕著為我織圍巾，左手插針，右手繞線，動(dòng)作靈巧得讓人詫異。在昏暗的燈光下，您身邊的事物都識(shí)趣地暗淡下來，留下所有的光明給您。您聽我說了朋友的圍巾漂亮，您就不顧疲勞地連夜為我趕織圍巾。為的是讓我能在過冬的晚上能系上。我想這鐵定特別溫暖。

那次，您聽班主任說初三學(xué)業(yè)繁重，時(shí)間緊迫，便默默地為我洗凈剛換下的衣物；那次，我說晚上回家時(shí)肚子會(huì)餓，桌上便出現(xiàn)或是削好的蘋果或是一碗已煮好了熱氣騰騰的面條。您知道我喜歡話梅令人回味的滋味但不喜歡糖果誘惑的感覺；您知道我喜歡代表純潔自然的白色但不喜歡如黑夜般冷漠的黑色；您知道……

十七個(gè)年頭了，你默默地?fù)嵊?a href="http://icitentertainment.net/zt/chengchang/" title="成長作文">成長。常陪你到超市時(shí)，遇到您的朋友都說我已經(jīng)長大了。對(duì)??！我已經(jīng)比您高出一個(gè)頭的高度了。歲月的輪回不停地轉(zhuǎn)，你的瘦弱換來我的茁壯成長，你的銀絲換來了我的青春……

哦！原來母親是路標(biāo)，指引我走向光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非！

讓我緊握你的手，深深地道聲謝謝你。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

悲傷時(shí)，總有你在我身邊為我分憂，替我減掉生活的種種煩惱；快樂時(shí)，總有你在我身邊同我分享，伴我尋找歲月中的快樂。讓我讀懂了什么叫“憂傷分擔(dān)能減一半，快樂分享能加一倍?！?/p>

哎！數(shù)學(xué)考試又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然變得這么灰，一切都似乎沒有了顏色，花謝了，草枯了，耳邊的鳥叫音似忽都在無邊無際地喧嚷著，沒有盡頭……難道我不曾努力嗎？難道我不曾付出嗎？誰說付出的何收獲是成正比的？為什么得到的卻是這可憐的分?jǐn)?shù)?。繛槭裁窗。课译p手抱著頭，無奈地看著灰暗的天空。

“考砸了用不著愁，‘失敗乃成功之母’??！”少少鼓勵(lì)道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不斷輸入我的體內(nèi)。

“恩恩”我確實(shí)沒有心情，唯有用鼻音去敷衍她。

“人誰無過，錯(cuò)而能改，善莫大焉！”死黨建依舊不該裝酷的本色，一張撲克臉從不改變，濃密的雙眉雖露出讓人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的絲絲安慰。

“哦”我還是惜字如金，但我心里早已經(jīng)感覺到朋友安慰的溫暖，像涓涓小流一般不斷地往心里送，滋潤著我干枯的心田。對(duì)??！何必那么計(jì)較呢，人生的考試是你，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明；是你，引導(dǎo)我走進(jìn)光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非；是你，為我驅(qū)除的悲傷，讓我的心靈在空中自由翱翔。

——題記

“桃花潭水深千尺，不及老師育我情?！?/p>

多少個(gè)長夜，您們坐在桌子前，連夜趕教案，為的是能讓我們輸入更多的知識(shí)點(diǎn)；多少個(gè)春秋，您們站教壇上，默默傳授知識(shí)，那張為您們特意準(zhǔn)備的椅子卻像被打進(jìn)冷宮的妃子一樣，靜靜的冷落在一角；多少個(gè)歲月，您們忘記了子女的生日，卻時(shí)牽掛著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

“老師，這里我還不曉得什么意思，為什么……？”我眉頭緊蹙，臉蛋上盡是疑惑不解，寫滿了為什么。

“這個(gè)啊，你可要聯(lián)系上下文，之前它不是說……所以這樣不就解決了嗎！你可要細(xì)心觀察，以后做題時(shí)我不一定會(huì)在你的身邊的??！懂嗎！記住，認(rèn)真！謹(jǐn)慎！”老師細(xì)心解說，從不喊煩，從不叫累。

“ 哦！謝謝老師！”眉頭已舒展開來，問號(hào)早已不在我臉上找到，而大大的感嘆號(hào)盡現(xiàn)眼前。老師也嘴角微微向上翹起，欣慰地看著我，眼里仿佛看到了什么。

哦！原來老師是明燈，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明。

讓我緊握你的手，深深地喊句謝謝你。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言串草心，報(bào)得三春暉?！?/p>已是深夜了，但您還不肯入睡。雙鬢的白發(fā)早已偷偷地暴露了您的勞累，眼邊的魚尾紋再也藏不住你歷經(jīng)的辛酸經(jīng)歷。您坐在床頭，趕著為我織圍巾，左手插針，右手繞線，動(dòng)作靈巧得讓人詫異。在昏暗的燈光下，您身邊的事物都識(shí)趣地暗淡下來，留下所有的光明給您。您聽我說了朋友的圍巾漂亮，您就不顧疲勞地連夜為我趕織圍巾。為的是讓我能在過冬的晚上能系上。我想這鐵定特別溫暖。

那次，您聽班主任說初三學(xué)業(yè)繁重，時(shí)間緊迫，便默默地為我洗凈剛換下的衣物；那次，我說晚上回家時(shí)肚子會(huì)餓，桌上便出現(xiàn)或是削好的蘋果或是一碗已煮好了熱氣騰騰的面條。您知道我喜歡話梅令人回味的滋味但不喜歡糖果誘惑的感覺；您知道我喜歡代表純潔自然的白色但不喜歡如黑夜般冷漠的黑色；您知道……

十七個(gè)年頭了，你默默地?fù)嵊?a href="http://icitentertainment.net/zt/chengchang/" title="成長作文">成長。常陪你到超市時(shí)，遇到您的朋友都說我已經(jīng)長大了。對(duì)??！我已經(jīng)比您高出一個(gè)頭的高度了。歲月的輪回不停地轉(zhuǎn)，你的瘦弱換來我的茁壯成長，你的銀絲換來了我的青春……

哦！原來母親是路標(biāo)，指引我走向光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非！

讓我緊握你的手，深深地道聲謝謝你。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！?/p>

悲傷時(shí)，總有你在我身邊為我分憂，替我減掉生活的種種煩惱；快樂時(shí)，總有你在我身邊同我分享，伴我尋找歲月中的快樂。讓我讀懂了什么叫“憂傷分擔(dān)能減一半，快樂分享能加一倍。”

哎！數(shù)學(xué)考試又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然變得這么灰，一切都似乎沒有了顏色，花謝了，草枯了，耳邊的鳥叫音似忽都在無邊無際地喧嚷著，沒有盡頭……難道我不曾努力嗎？難道我不曾付出嗎？誰說付出的何收獲是成正比的？為什么得到的卻是這可憐的分?jǐn)?shù)??？為什么??？我雙手抱著頭，無奈地看著灰暗的天空。

“考砸了用不著愁，‘失敗乃成功之母’啊！”少少鼓勵(lì)道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不斷輸入我的體內(nèi)。

“恩恩”我確實(shí)沒有心情，唯有用鼻音去敷衍她。

“人誰無過，錯(cuò)而能改，善莫大焉！”死黨建依舊不該裝酷的本色，一張撲克臉從不改變，濃密的雙眉雖露出讓人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的絲絲安慰。

“哦”我還是惜字如金，但我心里早已經(jīng)感覺到朋友安慰的溫暖，像涓涓小流一般不斷地往心里送，滋潤著我干枯的心田。對(duì)啊！何必那么計(jì)較呢，人生的考試是你，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明；是你，引導(dǎo)我走進(jìn)光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非；是你，為我驅(qū)除的悲傷，讓我的心靈在空中自由翱翔。

——題記

“桃花潭水深千尺，不及老師育我情?！?/p>

多少個(gè)長夜，您們坐在桌子前，連夜趕教案，為的是能讓我們輸入更多的知識(shí)點(diǎn)；多少個(gè)春秋，您們站教壇上，默默傳授知識(shí)，那張為您們特意準(zhǔn)備的椅子卻像被打進(jìn)冷宮的妃子一樣，靜靜的冷落在一角；多少個(gè)歲月，您們忘記了子女的生日，卻時(shí)牽掛著學(xué)生的分?jǐn)?shù)。

“老師，這里我還不曉得什么意思，為什么……？”我眉頭緊蹙，臉蛋上盡是疑惑不解，寫滿了為什么。

“這個(gè)啊，你可要聯(lián)系上下文，之前它不是說……所以這樣不就解決了嗎！你可要細(xì)心觀察，以后做題時(shí)我不一定會(huì)在你的身邊的?。《畣?！記住，認(rèn)真！謹(jǐn)慎！”老師細(xì)心解說，從不喊煩，從不叫累。

“ 哦！謝謝老師！”眉頭已舒展開來，問號(hào)早已不在我臉上找到，而大大的感嘆號(hào)盡現(xiàn)眼前。老師也嘴角微微向上翹起，欣慰地看著我，眼里仿佛看到了什么。

哦！原來老師是明燈，照耀我前進(jìn)的方向，使我前進(jìn)的路上一路光明。

讓我緊握你的手，深深地喊句謝謝你。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言串草心，報(bào)得三春暉?！?/p>已是深夜了，但您還不肯入睡。雙鬢的白發(fā)早已偷偷地暴露了您的勞累，眼邊的魚尾紋再也藏不住你歷經(jīng)的辛酸經(jīng)歷。您坐在床頭，趕著為我織圍巾，左手插針，右手繞線，動(dòng)作靈巧得讓人詫異。在昏暗的燈光下，您身邊的事物都識(shí)趣地暗淡下來，留下所有的光明給您。您聽我說了朋友的圍巾漂亮，您就不顧疲勞地連夜為我趕織圍巾。為的是讓我能在過冬的晚上能系上。我想這鐵定特別溫暖。

那次，您聽班主任說初三學(xué)業(yè)繁重，時(shí)間緊迫，便默默地為我洗凈剛換下的衣物；那次，我說晚上回家時(shí)肚子會(huì)餓，桌上便出現(xiàn)或是削好的蘋果或是一碗已煮好了熱氣騰騰的面條。您知道我喜歡話梅令人回味的滋味但不喜歡糖果誘惑的感覺；您知道我喜歡代表純潔自然的白色但不喜歡如黑夜般冷漠的黑色；您知道……

十七個(gè)年頭了，你默默地?fù)嵊?a href="http://icitentertainment.net/zt/chengchang/" title="成長作文">成長。常陪你到超市時(shí)，遇到您的朋友都說我已經(jīng)長大了。對(duì)??！我已經(jīng)比您高出一個(gè)頭的高度了。歲月的輪回不停地轉(zhuǎn)，你的瘦弱換來我的茁壯成長，你的銀絲換來了我的青春……

哦！原來母親是路標(biāo)，指引我走向光明，令我讀懂人世間的事實(shí)非非！

讓我緊握你的手，深深地道聲謝謝你。

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

悲傷時(shí)，總有你在我身邊為我分憂，替我減掉生活的種種煩惱；快樂時(shí)，總有你在我身邊同我分享，伴我尋找歲月中的快樂。讓我讀懂了什么叫“憂傷分擔(dān)能減一半，快樂分享能加一倍?！?/p>

哎！數(shù)學(xué)考試又“肥佬”（不及格）了，怎么世界突然變得這么灰，一切都似乎沒有了顏色，花謝了，草枯了，耳邊的鳥叫音似忽都在無邊無際地喧嚷著，沒有盡頭……難道我不曾努力嗎？難道我不曾付出嗎？誰說付出的何收獲是成正比的？為什么得到的卻是這可憐的分?jǐn)?shù)啊？為什么啊？我雙手抱著頭，無奈地看著灰暗的天空。

“考砸了用不著愁，‘失敗乃成功之母’?。　鄙偕?a href="http://icitentertainment.net/zt/guli/" title="鼓勵(lì)作文">鼓勵(lì)道，眼中流露出支持的眼神。道道暖流不斷輸入我的體內(nèi)。

“恩恩”我確實(shí)沒有心情，唯有用鼻音去敷衍她。

“人誰無過，錯(cuò)而能改，善莫大焉！”死黨建依舊不該裝酷的本色，一張撲克臉從不改變，濃密的雙眉雖露出讓人不可接近的冷峻，但我分明能看出他眼角的絲絲安慰。

“哦”我還是惜字如金，但我心里早已經(jīng)感覺到朋友安慰的溫暖，像涓涓小流一般不斷地往心里送，滋潤著我干枯的心田。對(duì)??！何必那么計(jì)較呢，人生的考試

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 鄭堯堯   時(shí)間：2022-12-3 20:08