數(shù)字·時代 8500字
文章摘要：高三作文8500字:怎么寫好數(shù)字·時代8500字作文？我們是新新ninety一代，我們用青春購買未來我們漫不在乎的姿態(tài)被老一輩訓(xùn)斥不知好歹。對此我們只有無奈，70，80，90誰更精彩。每個人都有不同對待，對此只能saysorry，goodbye。時代的差異誰來填埋。生活的方式誰來修改。這不是全民躍進的時代，也不需滿腔熱血的感慨。以下是張建業(yè)寫的《數(shù)字·時代》范文；
好數(shù)字·時代作文8500字概況
- 作者：張建業(yè)
- 班級：高中高三
- 字數(shù)：8500字作文
- 體裁：
- 段落：分127段敘寫
- 更新：2024年11月19日 09時19分
我們是新新ninety一代，
我們漫不在乎的姿態(tài)
被老一輩訓(xùn)斥不知好歹。
對此我們只有無奈，
70，80，90誰更精彩？
每個人都有不同對待，
對此只能saysorry，goodbye。
時代的差異誰來填埋？
生活的方式誰來修改？
這不是全民躍進的時代，
也不需滿腔熱血的感慨。
我們有個性解放的阻礙，
善良，倔強，怕受傷害
我們做人要做得實在
高歌夢想，吟唱天籟。
金錢，權(quán)力我們不愛，
虛假，做作我們不睬。
如今是高信息化的時代，
內(nèi)心跟不上外界的節(jié)怕。
外表叛逆作風(fēng)很拽，
內(nèi)心其實寂寞難耐。
我們?nèi)詴閴粝爰た?/p>
去創(chuàng)造屬于我們的未來，
只說不做非常奇怪，
努力秀出我們的風(fēng)采。
我們不是垮掉的一代，
我們的天空不是充滿陰霾。
不管你們期不期待，
我仍堅信青春無敗。
你們也曾是小孩，
所以原諒我們的不乖。
數(shù)風(fēng)流人物還看當代，
我會珍惜你們的愛。
數(shù)字· 時代
《一》 九
一九九九年，是我開始上學(xué)的日子。讀小學(xué)的日子，簡單而輕松，一點點的作業(yè)，一點點的憂愁，卻是很多的快樂的滿足。在石頭，鉆石誰更貴都不明白的時期，五毛錢就可以讓我興奮一整天；在盼望長大的時期，偷偷穿上媽媽的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在覺得世界是童話的時期，傻傻地期盼有仙女姐姐為我實現(xiàn)愿望···那時的我只是一個小朋友，幼稚卻也有自己的固執(zhí)，不明白責(zé)任，沒有責(zé)任，所以快樂得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；沒有經(jīng)歷過艱辛，所以心中充滿美好?？墒牵@樣的輕松，也已定格在那個鋪滿楓葉的金秋，偶爾夢入芙蓉浦，仍能感受那時因微笑而激蕩起的風(fēng)，吹暖我的心頭···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的陽光來形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小說中的寒冷荒原，可也不是一腔熱血，“為中華之崛起而讀書”。如果把80后比作群體雕塑的話，那么我們90后就是個人雕塑了。對事物，社會都有自己的看法。在這個信息爆炸的時代，遇到問題就“ 百度”，想當文藝青年就上“豆瓣”，對外部世界的認識在飛速地擴大，可是內(nèi)外的不同步讓我更加困惑，常感到不易被人理解，所以覺得孤獨，面對升學(xué)考試，壓力不言而喻。何況現(xiàn)在的我們已經(jīng)過早的社會化，更難保持心靈的平靜，面對學(xué)習(xí)，我常想逃避現(xiàn)實回到過去，所以才會有對童年的無限懷念?？墒?，我只能說，那是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)：害怕承擔，害怕枯燥的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)本身并不苦，可學(xué)不好的失落，人際間的關(guān)系矛盾，覺得自己已經(jīng)長大，把憂愁，擔心，焦慮，敏感埋在心中，才讓“書難讀”這三個字有了一定的分量。一方面，我們在由青少年向成人的轉(zhuǎn)型階段，未來會怎樣，我們所擁有的能力，潛力，可能我們自己都不知道，覺得以后很渺茫?？墒?，這并不代表消極，只是一種無奈罷了。在灑滿星光的夜晚，我追逐著內(nèi)心的風(fēng)景，而不是細數(shù)天上的繁星，因為夢想比星光耀眼。生命只有一次，如果年輕時不為夢想堅定地行走，那怎么過上自己想要的生活？所謂人生，我理解得就是在正確的時間做正確的事。人生要經(jīng)歷酸甜苦辣，起承轉(zhuǎn)合，甜也好，酸也罷，都是生命的一部分，只是感覺不同而已。高中，是為將來積蓄的時期，停止迷惘，我們不是垮掉的一代。我們有資本叫囂，談?wù)撟约旱南矏?。在這場持續(xù)的戰(zhàn)役中，我注定放手一搏，在繁花盛開之前，學(xué)會沉淀，不是少年老成，故作高調(diào)，而是仍帶著自己的特性和一顆已經(jīng)堅韌的心，為一零譜寫最終樂章。
《三》 二三
二零二三，我已30歲了。古語云“三十而立”。那時的我，究竟是怎樣，誰也說不準，因為人生的意外我們是新新ninety一代，
我們漫不在乎的姿態(tài)
被老一輩訓(xùn)斥不知好歹。
對此我們只有無奈，
70，80，90誰更精彩？
每個人都有不同對待，
對此只能saysorry，goodbye。
時代的差異誰來填埋？
生活的方式誰來修改？
這不是全民躍進的時代，
也不需滿腔熱血的感慨。
我們有個性解放的阻礙，
善良，倔強，怕受傷害
我們做人要做得實在
高歌夢想，吟唱天籟。
金錢，權(quán)力我們不愛，
虛假，做作我們不睬。
如今是高信息化的時代，
內(nèi)心跟不上外界的節(jié)怕。
外表叛逆作風(fēng)很拽，
內(nèi)心其實寂寞難耐。
我們?nèi)詴閴粝爰た?/p>
去創(chuàng)造屬于我們的未來，
只說不做非常奇怪，
努力秀出我們的風(fēng)采。
我們不是垮掉的一代，
我們的天空不是充滿陰霾。
不管你們期不期待，
我仍堅信青春無敗。
你們也曾是小孩，
所以原諒我們的不乖。
數(shù)風(fēng)流人物還看當代，
我會珍惜你們的愛。
數(shù)字· 時代
《一》 九
一九九九年，是我開始上學(xué)的日子。讀小學(xué)的日子，簡單而輕松，一點點的作業(yè)，一點點的憂愁，卻是很多的快樂的滿足。在石頭，鉆石誰更貴都不明白的時期，五毛錢就可以讓我興奮一整天；在盼望長大的時期，偷偷穿上媽媽的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在覺得世界是童話的時期，傻傻地期盼有仙女姐姐為我實現(xiàn)愿望···那時的我只是一個小朋友，幼稚卻也有自己的固執(zhí)，不明白責(zé)任，沒有責(zé)任，所以快樂得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；沒有經(jīng)歷過艱辛，所以心中充滿美好。可是，這樣的輕松，也已定格在那個鋪滿楓葉的金秋，偶爾夢入芙蓉浦，仍能感受那時因微笑而激蕩起的風(fēng)，吹暖我的心頭···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的陽光來形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小說中的寒冷荒原，可也不是一腔熱血，“為中華之崛起而讀書”。如果把80后比作群體雕塑的話，那么我們90后就是個人雕塑了。對事物，社會都有自己的看法。在這個信息爆炸的時代，遇到問題就“ 百度”，想當文藝青年就上“豆瓣”，對外部世界的認識在飛速地擴大，可是內(nèi)外的不同步讓我更加困惑，常感到不易被人理解，所以覺得孤獨，面對升學(xué)考試，壓力不言而喻。何況現(xiàn)在的我們已經(jīng)過早的社會化，更難保持心靈的平靜，面對學(xué)習(xí)，我常想逃避現(xiàn)實回到過去，所以才會有對童年的無限懷念?？墒牵抑荒苷f，那是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)：害怕承擔，害怕枯燥的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)本身并不苦，可學(xué)不好的失落，人際間的關(guān)系矛盾，覺得自己已經(jīng)長大，把憂愁，擔心，焦慮，敏感埋在心中，才讓“書難讀”這三個字有了一定的分量。一方面，我們在由青少年向成人的轉(zhuǎn)型階段，未來會怎樣，我們所擁有的能力，潛力，可能我們自己都不知道，覺得以后很渺茫?？墒?，這并不代表消極，只是一種無奈罷了。在灑滿星光的夜晚，我追逐著內(nèi)心的風(fēng)景，而不是細數(shù)天上的繁星，因為夢想比星光耀眼。生命只有一次，如果年輕時不為夢想堅定地行走，那怎么過上自己想要的生活？所謂人生，我理解得就是在正確的時間做正確的事。人生要經(jīng)歷酸甜苦辣，起承轉(zhuǎn)合，甜也好，酸也罷，都是生命的一部分，只是感覺不同而已。高中，是為將來積蓄的時期，停止迷惘，我們不是垮掉的一代。我們有資本叫囂，談?wù)撟约旱南矏?。在這場持續(xù)的戰(zhàn)役中，我注定放手一搏，在繁花盛開之前，學(xué)會沉淀，不是少年老成，故作高調(diào)，而是仍帶著自己的特性和一顆已經(jīng)堅韌的心，為一零譜寫最終樂章。
《三》 二三
二零二三，我已30歲了。古語云“三十而立”。那時的我，究竟是怎樣，誰也說不準，因為人生的意外我們是新新ninety一代，
我們漫不在乎的姿態(tài)
被老一輩訓(xùn)斥不知好歹。
對此我們只有無奈，
70，80，90誰更精彩？
每個人都有不同對待，
對此只能saysorry，goodbye。
時代的差異誰來填埋？
生活的方式誰來修改？
這不是全民躍進的時代，
也不需滿腔熱血的感慨。
我們有個性解放的阻礙，
善良，倔強，怕受傷害
我們做人要做得實在
高歌夢想，吟唱天籟。
金錢，權(quán)力我們不愛，
虛假，做作我們不睬。
如今是高信息化的時代，
內(nèi)心跟不上外界的節(jié)怕。
外表叛逆作風(fēng)很拽，
內(nèi)心其實寂寞難耐。
我們?nèi)詴閴粝爰た?/p>
去創(chuàng)造屬于我們的未來，
只說不做非常奇怪，
努力秀出我們的風(fēng)采。
我們不是垮掉的一代，
我們的天空不是充滿陰霾。
不管你們期不期待，
我仍堅信青春無敗。
你們也曾是小孩，
所以原諒我們的不乖。
數(shù)風(fēng)流人物還看當代，
我會珍惜你們的愛。
數(shù)字· 時代
《一》 九
一九九九年，是我開始上學(xué)的日子。讀小學(xué)的日子，簡單而輕松，一點點的作業(yè)，一點點的憂愁，卻是很多的快樂的滿足。在石頭，鉆石誰更貴都不明白的時期，五毛錢就可以讓我興奮一整天；在盼望長大的時期，偷偷穿上媽媽的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在覺得世界是童話的時期，傻傻地期盼有仙女姐姐為我實現(xiàn)愿望···那時的我只是一個小朋友，幼稚卻也有自己的固執(zhí)，不明白責(zé)任，沒有責(zé)任，所以快樂得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；沒有經(jīng)歷過艱辛，所以心中充滿美好。可是，這樣的輕松，也已定格在那個鋪滿楓葉的金秋，偶爾夢入芙蓉浦，仍能感受那時因微笑而激蕩起的風(fēng)，吹暖我的心頭···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的陽光來形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小說中的寒冷荒原，可也不是一腔熱血，“為中華之崛起而讀書”。如果把80后比作群體雕塑的話，那么我們90后就是個人雕塑了。對事物，社會都有自己的看法。在這個信息爆炸的時代，遇到問題就“ 百度”，想當文藝青年就上“豆瓣”，對外部世界的認識在飛速地擴大，可是內(nèi)外的不同步讓我更加困惑，常感到不易被人理解，所以覺得孤獨，面對升學(xué)考試，壓力不言而喻。何況現(xiàn)在的我們已經(jīng)過早的社會化，更難保持心靈的平靜，面對學(xué)習(xí)，我常想逃避現(xiàn)實回到過去，所以才會有對童年的無限懷念?？墒?，我只能說，那是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)：害怕承擔，害怕枯燥的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)本身并不苦，可學(xué)不好的失落，人際間的關(guān)系矛盾，覺得自己已經(jīng)長大，把憂愁，擔心，焦慮，敏感埋在心中，才讓“書難讀”這三個字有了一定的分量。一方面，我們在由青少年向成人的轉(zhuǎn)型階段，未來會怎樣，我們所擁有的能力，潛力，可能我們自己都不知道，覺得以后很渺茫?？墒牵@并不代表消極，只是一種無奈罷了。在灑滿星光的夜晚，我追逐著內(nèi)心的風(fēng)景，而不是細數(shù)天上的繁星，因為夢想比星光耀眼。生命只有一次，如果年輕時不為夢想堅定地行走，那怎么過上自己想要的生活？所謂人生，我理解得就是在正確的時間做正確的事。人生要經(jīng)歷酸甜苦辣，起承轉(zhuǎn)合，甜也好，酸也罷，都是生命的一部分，只是感覺不同而已。高中，是為將來積蓄的時期，停止迷惘，我們不是垮掉的一代。我們有資本叫囂，談?wù)撟约旱南矏?。在這場持續(xù)的戰(zhàn)役中，我注定放手一搏，在繁花盛開之前，學(xué)會沉淀，不是少年老成，故作高調(diào)，而是仍帶著自己的特性和一顆已經(jīng)堅韌的心，為一零譜寫最終樂章。
《三》 二三
二零二三，我已30歲了。古語云“三十而立”。那時的我，究竟是怎樣，誰也說不準，因為人生的意外我們是新新ninety一代，
我們漫不在乎的姿態(tài)
被老一輩訓(xùn)斥不知好歹。
對此我們只有無奈，
70，80，90誰更精彩？
每個人都有不同對待，
對此只能saysorry，goodbye。
時代的差異誰來填埋？
生活的方式誰來修改？
這不是全民躍進的時代，
也不需滿腔熱血的感慨。
我們有個性解放的阻礙，
善良，倔強，怕受傷害
我們做人要做得實在
高歌夢想，吟唱天籟。
金錢，權(quán)力我們不愛，
虛假，做作我們不睬。
如今是高信息化的時代，
內(nèi)心跟不上外界的節(jié)怕。
外表叛逆作風(fēng)很拽，
內(nèi)心其實寂寞難耐。
我們?nèi)詴閴粝爰た?/p>
去創(chuàng)造屬于我們的未來，
只說不做非常奇怪，
努力秀出我們的風(fēng)采。
我們不是垮掉的一代，
我們的天空不是充滿陰霾。
不管你們期不期待，
我仍堅信青春無敗。
你們也曾是小孩，
所以原諒我們的不乖。
數(shù)風(fēng)流人物還看當代，
我會珍惜你們的愛。
數(shù)字· 時代
《一》 九
一九九九年，是我開始上學(xué)的日子。讀小學(xué)的日子，簡單而輕松，一點點的作業(yè)，一點點的憂愁，卻是很多的快樂的滿足。在石頭，鉆石誰更貴都不明白的時期，五毛錢就可以讓我興奮一整天；在盼望長大的時期，偷偷穿上媽媽的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在覺得世界是童話的時期，傻傻地期盼有仙女姐姐為我實現(xiàn)愿望···那時的我只是一個小朋友，幼稚卻也有自己的固執(zhí)，不明白責(zé)任，沒有責(zé)任，所以快樂得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；沒有經(jīng)歷過艱辛，所以心中充滿美好。可是，這樣的輕松，也已定格在那個鋪滿楓葉的金秋，偶爾夢入芙蓉浦，仍能感受那時因微笑而激蕩起的風(fēng)，吹暖我的心頭···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的陽光來形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小說中的寒冷荒原，可也不是一腔熱血，“為中華之崛起而讀書”。如果把80后比作群體雕塑的話，那么我們90后就是個人雕塑了。對事物，社會都有自己的看法。在這個信息爆炸的時代，遇到問題就“ 百度”，想當文藝青年就上“豆瓣”，對外部世界的認識在飛速地擴大，可是內(nèi)外的不同步讓我更加困惑，常感到不易被人理解，所以覺得孤獨，面對升學(xué)考試，壓力不言而喻。何況現(xiàn)在的我們已經(jīng)過早的社會化，更難保持心靈的平靜，面對學(xué)習(xí)，我常想逃避現(xiàn)實回到過去，所以才會有對童年的無限懷念?？墒?，我只能說，那是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)：害怕承擔，害怕枯燥的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)本身并不苦，可學(xué)不好的失落，人際間的關(guān)系矛盾，覺得自己已經(jīng)長大，把憂愁，擔心，焦慮，敏感埋在心中，才讓“書難讀”這三個字有了一定的分量。一方面，我們在由青少年向成人的轉(zhuǎn)型階段，未來會怎樣，我們所擁有的能力，潛力，可能我們自己都不知道，覺得以后很渺茫。可是，這并不代表消極，只是一種無奈罷了。在灑滿星光的夜晚，我追逐著內(nèi)心的風(fēng)景，而不是細數(shù)天上的繁星，因為夢想比星光耀眼。生命只有一次，如果年輕時不為夢想堅定地行走，那怎么過上自己想要的生活？所謂人生，我理解得就是在正確的時間做正確的事。人生要經(jīng)歷酸甜苦辣，起承轉(zhuǎn)合，甜也好，酸也罷，都是生命的一部分，只是感覺不同而已。高中，是為將來積蓄的時期，停止迷惘，我們不是垮掉的一代。我們有資本叫囂，談?wù)撟约旱南矏?。在這場持續(xù)的戰(zhàn)役中，我注定放手一搏，在繁花盛開之前，學(xué)會沉淀，不是少年老成，故作高調(diào)，而是仍帶著自己的特性和一顆已經(jīng)堅韌的心，為一零譜寫最終樂章。
《三》 二三
二零二三，我已30歲了。古語云“三十而立”。那時的我，究竟是怎樣，誰也說不準，因為人生的意外我們是新新ninety一代，
我們漫不在乎的姿態(tài)
被老一輩訓(xùn)斥不知好歹。
對此我們只有無奈，
70，80，90誰更精彩？
每個人都有不同對待，
對此只能saysorry，goodbye。
時代的差異誰來填埋？
生活的方式誰來修改？
這不是全民躍進的時代，
也不需滿腔熱血的感慨。
我們有個性解放的阻礙，
善良，倔強，怕受傷害
我們做人要做得實在
高歌夢想，吟唱天籟。
金錢，權(quán)力我們不愛，
虛假，做作我們不睬。
如今是高信息化的時代，
內(nèi)心跟不上外界的節(jié)怕。
外表叛逆作風(fēng)很拽，
內(nèi)心其實寂寞難耐。
我們?nèi)詴閴粝爰た?/p>
去創(chuàng)造屬于我們的未來，
只說不做非常奇怪，
努力秀出我們的風(fēng)采。
我們不是垮掉的一代，
我們的天空不是充滿陰霾。
不管你們期不期待，
我仍堅信青春無敗。
你們也曾是小孩，
所以原諒我們的不乖。
數(shù)風(fēng)流人物還看當代，
我會珍惜你們的愛。
數(shù)字· 時代
《一》 九
一九九九年，是我開始上學(xué)的日子。讀小學(xué)的日子，簡單而輕松，一點點的作業(yè)，一點點的憂愁，卻是很多的快樂的滿足。在石頭，鉆石誰更貴都不明白的時期，五毛錢就可以讓我興奮一整天；在盼望長大的時期，偷偷穿上媽媽的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在覺得世界是童話的時期，傻傻地期盼有仙女姐姐為我實現(xiàn)愿望···那時的我只是一個小朋友，幼稚卻也有自己的固執(zhí)，不明白責(zé)任，沒有責(zé)任，所以快樂得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；沒有經(jīng)歷過艱辛，所以心中充滿美好?？墒牵@樣的輕松，也已定格在那個鋪滿楓葉的金秋，偶爾夢入芙蓉浦，仍能感受那時因微笑而激蕩起的風(fēng)，吹暖我的心頭···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的陽光來形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小說中的寒冷荒原，可也不是一腔熱血，“為中華之崛起而讀書”。如果把80后比作群體雕塑的話，那么我們90后就是個人雕塑了。對事物，社會都有自己的看法。在這個信息爆炸的時代，遇到問題就“ 百度”，想當文藝青年就上“豆瓣”，對外部世界的認識在飛速地擴大，可是內(nèi)外的不同步讓我更加困惑，常感到不易被人理解，所以覺得孤獨，面對升學(xué)考試，壓力不言而喻。何況現(xiàn)在的我們已經(jīng)過早的社會化，更難保持心靈的平靜，面對學(xué)習(xí)，我常想逃避現(xiàn)實回到過去，所以才會有對童年的無限懷念?？墒牵抑荒苷f，那是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)：害怕承擔，害怕枯燥的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)本身并不苦，可學(xué)不好的失落，人際間的關(guān)系矛盾，覺得自己已經(jīng)長大，把憂愁，擔心，焦慮，敏感埋在心中，才讓“書難讀”這三個字有了一定的分量。一方面，我們在由青少年向成人的轉(zhuǎn)型階段，未來會怎樣，我們所擁有的能力，潛力，可能我們自己都不知道，覺得以后很渺茫?？墒?，這并不代表消極，只是一種無奈罷了。在灑滿星光的夜晚，我追逐著內(nèi)心的風(fēng)景，而不是細數(shù)天上的繁星，因為夢想比星光耀眼。生命只有一次，如果年輕時不為夢想堅定地行走，那怎么過上自己想要的生活？所謂人生，我理解得就是在正確的時間做正確的事。人生要經(jīng)歷酸甜苦辣，起承轉(zhuǎn)合，甜也好，酸也罷，都是生命的一部分，只是感覺不同而已。高中，是為將來積蓄的時期，停止迷惘，我們不是垮掉的一代。我們有資本叫囂，談?wù)撟约旱南矏骸Ｔ谶@場持續(xù)的戰(zhàn)役中，我注定放手一搏，在繁花盛開之前，學(xué)會沉淀，不是少年老成，故作高調(diào)，而是仍帶著自己的特性和一顆已經(jīng)堅韌的心，為一零譜寫最終樂章。
《三》 二三
二零二三，我已30歲了。古語云“三十而立”。那時的我，究竟是怎樣，誰也說不準，因為人生的意外我們是新新ninety一代，
我們漫不在乎的姿態(tài)
被老一輩訓(xùn)斥不知好歹。
對此我們只有無奈，
70，80，90誰更精彩？
每個人都有不同對待，
對此只能saysorry，goodbye。
時代的差異誰來填埋？
生活的方式誰來修改？
這不是全民躍進的時代，
也不需滿腔熱血的感慨。
我們有個性解放的阻礙，
善良，倔強，怕受傷害
我們做人要做得實在
高歌夢想，吟唱天籟。
金錢，權(quán)力我們不愛，
虛假，做作我們不睬。
如今是高信息化的時代，
內(nèi)心跟不上外界的節(jié)怕。
外表叛逆作風(fēng)很拽，
內(nèi)心其實寂寞難耐。
我們?nèi)詴閴粝爰た?/p>
去創(chuàng)造屬于我們的未來，
只說不做非常奇怪，
努力秀出我們的風(fēng)采。
我們不是垮掉的一代，
我們的天空不是充滿陰霾。
不管你們期不期待，
我仍堅信青春無敗。
你們也曾是小孩，
所以原諒我們的不乖。
數(shù)風(fēng)流人物還看當代，
我會珍惜你們的愛。
數(shù)字· 時代
《一》 九
一九九九年，是我開始上學(xué)的日子。讀小學(xué)的日子，簡單而輕松，一點點的作業(yè)，一點點的憂愁，卻是很多的快樂的滿足。在石頭，鉆石誰更貴都不明白的時期，五毛錢就可以讓我興奮一整天；在盼望長大的時期，偷偷穿上媽媽的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在覺得世界是童話的時期，傻傻地期盼有仙女姐姐為我實現(xiàn)愿望···那時的我只是一個小朋友，幼稚卻也有自己的固執(zhí)，不明白責(zé)任，沒有責(zé)任，所以快樂得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；沒有經(jīng)歷過艱辛，所以心中充滿美好?？墒牵@樣的輕松，也已定格在那個鋪滿楓葉的金秋，偶爾夢入芙蓉浦，仍能感受那時因微笑而激蕩起的風(fēng)，吹暖我的心頭···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的陽光來形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小說中的寒冷荒原，可也不是一腔熱血，“為中華之崛起而讀書”。如果把80后比作群體雕塑的話，那么我們90后就是個人雕塑了。對事物，社會都有自己的看法。在這個信息爆炸的時代，遇到問題就“ 百度”，想當文藝青年就上“豆瓣”，對外部世界的認識在飛速地擴大，可是內(nèi)外的不同步讓我更加困惑，常感到不易被人理解，所以覺得孤獨，面對升學(xué)考試，壓力不言而喻。何況現(xiàn)在的我們已經(jīng)過早的社會化，更難保持心靈的平靜，面對學(xué)習(xí)，我常想逃避現(xiàn)實回到過去，所以才會有對童年的無限懷念?？墒牵抑荒苷f，那是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)：害怕承擔，害怕枯燥的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)本身并不苦，可學(xué)不好的失落，人際間的關(guān)系矛盾，覺得自己已經(jīng)長大，把憂愁，擔心，焦慮，敏感埋在心中，才讓“書難讀”這三個字有了一定的分量。一方面，我們在由青少年向成人的轉(zhuǎn)型階段，未來會怎樣，我們所擁有的能力，潛力，可能我們自己都不知道，覺得以后很渺茫?？墒牵@并不代表消極，只是一種無奈罷了。在灑滿星光的夜晚，我追逐著內(nèi)心的風(fēng)景，而不是細數(shù)天上的繁星，因為夢想比星光耀眼。生命只有一次，如果年輕時不為夢想堅定地行走，那怎么過上自己想要的生活？所謂人生，我理解得就是在正確的時間做正確的事。人生要經(jīng)歷酸甜苦辣，起承轉(zhuǎn)合，甜也好，酸也罷，都是生命的一部分，只是感覺不同而已。高中，是為將來積蓄的時期，停止迷惘，我們不是垮掉的一代。我們有資本叫囂，談?wù)撟约旱南矏?。在這場持續(xù)的戰(zhàn)役中，我注定放手一搏，在繁花盛開之前，學(xué)會沉淀，不是少年老成，故作高調(diào)，而是仍帶著自己的特性和一顆已經(jīng)堅韌的心，為一零譜寫最終樂章。
《三》 二三
二零二三，我已30歲了。古語云“三十而立”。那時的我，究竟是怎樣，誰也說不準，因為人生的意外我們是新新ninety一代，
我們漫不在乎的姿態(tài)
被老一輩訓(xùn)斥不知好歹。
對此我們只有無奈，
70，80，90誰更精彩？
每個人都有不同對待，
對此只能saysorry，goodbye。
時代的差異誰來填埋？
生活的方式誰來修改？
這不是全民躍進的時代，
也不需滿腔熱血的感慨。
我們有個性解放的阻礙，
善良，倔強，怕受傷害
我們做人要做得實在
高歌夢想，吟唱天籟。
金錢，權(quán)力我們不愛，
虛假，做作我們不睬。
如今是高信息化的時代，
內(nèi)心跟不上外界的節(jié)怕。
外表叛逆作風(fēng)很拽，
內(nèi)心其實寂寞難耐。
我們?nèi)詴閴粝爰た?/p>
去創(chuàng)造屬于我們的未來，
只說不做非常奇怪，
努力秀出我們的風(fēng)采。
我們不是垮掉的一代，
我們的天空不是充滿陰霾。
不管你們期不期待，
我仍堅信青春無敗。
你們也曾是小孩，
所以原諒我們的不乖。
數(shù)風(fēng)流人物還看當代，
我會珍惜你們的愛。
數(shù)字· 時代
《一》 九
一九九九年，是我開始上學(xué)的日子。讀小學(xué)的日子，簡單而輕松，一點點的作業(yè)，一點點的憂愁，卻是很多的快樂的滿足。在石頭，鉆石誰更貴都不明白的時期，五毛錢就可以讓我興奮一整天；在盼望長大的時期，偷偷穿上媽媽的高跟鞋，幻像不受大人的管制；在覺得世界是童話的時期，傻傻地期盼有仙女姐姐為我實現(xiàn)愿望···那時的我只是一個小朋友，幼稚卻也有自己的固執(zhí)，不明白責(zé)任，沒有責(zé)任，所以快樂得心安理得；不懂得人情世故，所以活得那么自在；沒有經(jīng)歷過艱辛，所以心中充滿美好。可是，這樣的輕松，也已定格在那個鋪滿楓葉的金秋，偶爾夢入芙蓉浦，仍能感受那時因微笑而激蕩起的風(fēng)，吹暖我的心頭···《二》 一零
二零一零，我的高二旅途。高中的日子，可用冬日的陽光來形容，即使寒冷，可是有希望，不是青春小說中的寒冷荒原，可也不是一腔熱血，“為中華之崛起而讀書”。如果把80后比作群體雕塑的話，那么我們90后就是個人雕塑了。對事物，社會都有自己的看法。在這個信息爆炸的時代，遇到問題就“ 百度”，想當文藝青年就上“豆瓣”，對外部世界的認識在飛速地擴大，可是內(nèi)外的不同步讓我更加困惑，常感到不易被人理解，所以覺得孤獨，面對升學(xué)考試，壓力不言而喻。何況現(xiàn)在的我們已經(jīng)過早的社會化，更難保持心靈的平靜，面對學(xué)習(xí)，我常想逃避現(xiàn)實回到過去，所以才會有對童年的無限懷念?？墒?，我只能說，那是一種不負責(zé)任的表現(xiàn)：害怕承擔，害怕枯燥的學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)本身并不苦，可學(xué)不好的失落，人際間的關(guān)系矛盾，覺得自己已經(jīng)長大，把憂愁，擔心，焦慮，敏感埋在心中，才讓“書難讀”這三個字有了一定的分量。一方面，我們在由青少年向成人的轉(zhuǎn)型階段，未來會怎樣，我們所擁有的能力，潛力，可能我們自己都不知道，覺得以后很渺茫。可是，這并不代表消極，只是一種無奈罷了。在灑滿星光的夜晚，我追逐著內(nèi)心的風(fēng)景，而不是細數(shù)天上的繁星，因為夢想比星光耀眼。生命只有一次，如果年輕時不為夢想堅定地行走，那怎么過上自己想要的生活？所謂人生，我理解得就是在正確的時間做正確的事。人生要經(jīng)歷酸甜苦辣，起承轉(zhuǎn)合，甜也好，酸也罷，都是生命的一部分，只是感覺不同而已。高中，是為將來積蓄的時期，停止迷惘，我們不是垮掉的一代。我們有資本叫囂，談?wù)撟约旱南矏?。在這場持續(xù)的戰(zhàn)役中，我注定查看：19486次 轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/8500zizuowen/919264.html
作者：高中高三學(xué)生（4）班 張建業(yè) 時間：2024-11-19 09:19
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