文章摘要：高三作文8500字:怎么寫好珍惜·友誼8500字作文？友誼，回頭之間，便消失。一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無(wú)破綻，其實(shí)早已傷痕累累。我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池?；蛟S，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。以下是韓亞潔寫的《珍惜·友誼》范文；

好珍惜·友誼作文8500字概況

• 作者：韓亞潔
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：8500字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2024年01月26日 09時(shí)43分

友誼，回頭之間，便消失。

一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。

我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無(wú)破綻，其實(shí)早已傷痕累累。

我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。

或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。

這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會(huì)努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。

我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……

我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對(duì)曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。

一、美麗的荷花池，美麗的云

作業(yè)做完了，琴?gòu)椡炅耍⒄Z(yǔ)聽完了，看書看累了，世界只剩下無(wú)聊。

無(wú)聊的人從來(lái)都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。

這并不是說(shuō)那兒的荷花很無(wú)聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說(shuō)荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。

按我的推測(cè)，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！

我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說(shuō)：“媽媽，打我！”

遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長(zhǎng)打孩子，我能說(shuō)什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！

“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語(yǔ)氣勸她都不好。

“誰(shuí)說(shuō)我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？

女孩更加大聲的笑了起來(lái)，一直笑到我明白了為止。

我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。

我說(shuō)：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來(lái)。我要到你們家找你算帳！”

她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你??？你喊我云就可以了?！?/p>

“可惡的云！”

“那你叫什么嘛？”

“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”

“好，那么，可惡的林！”

其實(shí)，那天我有句話沒有對(duì)她說(shuō)，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。

二、就這樣成為朋友

總得來(lái)說(shuō)，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來(lái)瘋”的意味。

云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對(duì)云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會(huì)很反對(duì)我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。

所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。

一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。

“哦，是林??！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來(lái)玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問??？哦，問過啦，林也不會(huì)嗎？不會(huì)吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。

玩的中途，云媽媽還老是說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”

真不知道她哪兒來(lái)那么多“至理名言”！

云突然很讓我措手不及地對(duì)我說(shuō)：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種。”

那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對(duì)那

友誼，回頭之間，便消失。

一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。

我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無(wú)破綻，其實(shí)早已傷痕累累。

我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。

或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。

這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會(huì)努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。

我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……

我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對(duì)曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。

一、美麗的荷花池，美麗的云

作業(yè)做完了，琴?gòu)椡炅?，英語(yǔ)聽完了，看書看累了，世界只剩下無(wú)聊。

無(wú)聊的人從來(lái)都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。

這并不是說(shuō)那兒的荷花很無(wú)聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說(shuō)荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。

按我的推測(cè)，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！

我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說(shuō)：“媽媽，打我！”

遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長(zhǎng)打孩子，我能說(shuō)什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！

“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語(yǔ)氣勸她都不好。

“誰(shuí)說(shuō)我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？

女孩更加大聲的笑了起來(lái)，一直笑到我明白了為止。

我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。

我說(shuō)：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來(lái)。我要到你們家找你算帳！”

她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你??？你喊我云就可以了?！?/p>

“可惡的云！”

“那你叫什么嘛？”

“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”

“好，那么，可惡的林！”

其實(shí)，那天我有句話沒有對(duì)她說(shuō)，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。

二、就這樣成為朋友

總得來(lái)說(shuō)，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來(lái)瘋”的意味。

云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對(duì)云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會(huì)很反對(duì)我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。

所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。

一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。

“哦，是林啊！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來(lái)玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問?。颗?，問過啦，林也不會(huì)嗎？不會(huì)吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。

玩的中途，云媽媽還老是說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”

真不知道她哪兒來(lái)那么多“至理名言”！

云突然很讓我措手不及地對(duì)我說(shuō)：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種?！?/p>那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對(duì)那

友誼，回頭之間，便消失。

一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。

我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無(wú)破綻，其實(shí)早已傷痕累累。

我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。

或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。

這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會(huì)努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。

我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……

我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對(duì)曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。

一、美麗的荷花池，美麗的云

作業(yè)做完了，琴?gòu)椡炅耍⒄Z(yǔ)聽完了，看書看累了，世界只剩下無(wú)聊。

無(wú)聊的人從來(lái)都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。

這并不是說(shuō)那兒的荷花很無(wú)聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說(shuō)荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。

按我的推測(cè)，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！

我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說(shuō)：“媽媽，打我！”

遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長(zhǎng)打孩子，我能說(shuō)什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！

“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語(yǔ)氣勸她都不好。

“誰(shuí)說(shuō)我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？

女孩更加大聲的笑了起來(lái)，一直笑到我明白了為止。

我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。

我說(shuō)：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來(lái)。我要到你們家找你算帳！”

她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你啊？你喊我云就可以了?！?/p>

“可惡的云！”

“那你叫什么嘛？”

“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”

“好，那么，可惡的林！”

其實(shí)，那天我有句話沒有對(duì)她說(shuō)，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。

二、就這樣成為朋友

總得來(lái)說(shuō)，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來(lái)瘋”的意味。

云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對(duì)云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會(huì)很反對(duì)我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。

所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。

一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。

“哦，是林??！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來(lái)玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問啊？哦，問過啦，林也不會(huì)嗎？不會(huì)吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。

玩的中途，云媽媽還老是說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”

真不知道她哪兒來(lái)那么多“至理名言”！

云突然很讓我措手不及地對(duì)我說(shuō)：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種。”

那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對(duì)那

友誼，回頭之間，便消失。

一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。

我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無(wú)破綻，其實(shí)早已傷痕累累。

我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。

或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。

這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會(huì)努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。

我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……

我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對(duì)曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。

一、美麗的荷花池，美麗的云

作業(yè)做完了，琴?gòu)椡炅?，英語(yǔ)聽完了，看書看累了，世界只剩下無(wú)聊。

無(wú)聊的人從來(lái)都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。

這并不是說(shuō)那兒的荷花很無(wú)聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說(shuō)荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。

按我的推測(cè)，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！

我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說(shuō)：“媽媽，打我！”

遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長(zhǎng)打孩子，我能說(shuō)什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！

“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語(yǔ)氣勸她都不好。

“誰(shuí)說(shuō)我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？

女孩更加大聲的笑了起來(lái)，一直笑到我明白了為止。

我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。

我說(shuō)：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來(lái)。我要到你們家找你算帳！”

她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你啊？你喊我云就可以了?！?/p>

“可惡的云！”

“那你叫什么嘛？”

“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”

“好，那么，可惡的林！”

其實(shí)，那天我有句話沒有對(duì)她說(shuō)，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。

二、就這樣成為朋友

總得來(lái)說(shuō)，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來(lái)瘋”的意味。

云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對(duì)云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會(huì)很反對(duì)我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。

所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。

一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。

“哦，是林啊！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來(lái)玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問??？哦，問過啦，林也不會(huì)嗎？不會(huì)吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。

玩的中途，云媽媽還老是說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”

真不知道她哪兒來(lái)那么多“至理名言”！

云突然很讓我措手不及地對(duì)我說(shuō)：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種。”

那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對(duì)那

友誼，回頭之間，便消失。

一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。

我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無(wú)破綻，其實(shí)早已傷痕累累。

我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。

或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。

這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會(huì)努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。

我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……

我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對(duì)曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。

一、美麗的荷花池，美麗的云

作業(yè)做完了，琴?gòu)椡炅耍⒄Z(yǔ)聽完了，看書看累了，世界只剩下無(wú)聊。

無(wú)聊的人從來(lái)都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。

這并不是說(shuō)那兒的荷花很無(wú)聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說(shuō)荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。

按我的推測(cè)，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！

我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說(shuō)：“媽媽，打我！”

遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長(zhǎng)打孩子，我能說(shuō)什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！

“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語(yǔ)氣勸她都不好。

“誰(shuí)說(shuō)我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？

女孩更加大聲的笑了起來(lái)，一直笑到我明白了為止。

我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。

我說(shuō)：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來(lái)。我要到你們家找你算帳！”

她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你??？你喊我云就可以了?！?/p>

“可惡的云！”

“那你叫什么嘛？”

“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”

“好，那么，可惡的林！”

其實(shí)，那天我有句話沒有對(duì)她說(shuō)，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。

二、就這樣成為朋友

總得來(lái)說(shuō)，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來(lái)瘋”的意味。

云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對(duì)云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會(huì)很反對(duì)我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。

所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。

一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。

“哦，是林??！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來(lái)玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問啊？哦，問過啦，林也不會(huì)嗎？不會(huì)吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。

玩的中途，云媽媽還老是說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”

真不知道她哪兒來(lái)那么多“至理名言”！

云突然很讓我措手不及地對(duì)我說(shuō)：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種。”

那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對(duì)那

友誼，回頭之間，便消失。

一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。

我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無(wú)破綻，其實(shí)早已傷痕累累。

我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。

或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。

這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會(huì)努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。

我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……

我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對(duì)曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。

一、美麗的荷花池，美麗的云

作業(yè)做完了，琴?gòu)椡炅?，英語(yǔ)聽完了，看書看累了，世界只剩下無(wú)聊。

無(wú)聊的人從來(lái)都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。

這并不是說(shuō)那兒的荷花很無(wú)聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說(shuō)荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。

按我的推測(cè)，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！

我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說(shuō)：“媽媽，打我！”

遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長(zhǎng)打孩子，我能說(shuō)什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！

“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語(yǔ)氣勸她都不好。

“誰(shuí)說(shuō)我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？

女孩更加大聲的笑了起來(lái)，一直笑到我明白了為止。

我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。

我說(shuō)：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來(lái)。我要到你們家找你算帳！”

她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你??？你喊我云就可以了。”

“可惡的云！”

“那你叫什么嘛？”

“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”

“好，那么，可惡的林！”

其實(shí)，那天我有句話沒有對(duì)她說(shuō)，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。

二、就這樣成為朋友

總得來(lái)說(shuō)，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來(lái)瘋”的意味。

云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對(duì)云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會(huì)很反對(duì)我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。

所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。

一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。

“哦，是林?。　泵恳淮?，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來(lái)玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問啊？哦，問過啦，林也不會(huì)嗎？不會(huì)吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。

玩的中途，云媽媽還老是說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”

真不知道她哪兒來(lái)那么多“至理名言”！

云突然很讓我措手不及地對(duì)我說(shuō)：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種?！?/p>那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對(duì)那

友誼，回頭之間，便消失。

一直認(rèn)為，云有云的好，我亦有我的好，毫不沖突，倒相得益彰。

我們的友誼，大大咧咧，自以為毫無(wú)破綻，其實(shí)早已傷痕累累。

我們的友誼，開始于那個(gè)荷花池，也結(jié)束于那個(gè)荷花池。

或許，我們的友誼是一個(gè)教訓(xùn)，可我不愿意是發(fā)生在云身上。

這個(gè)前車之鑒如果是以其他人做“主角”的話，我會(huì)努力的吸取教訓(xùn)，可是發(fā)生在云身上，讓我措手不及。

我希望云能看到這篇文章，但是不指望我們能重歸于好，只要云能記得生活中曾有一個(gè)短頭發(fā)的小女孩：林，我就很滿足了……

我也希望其他一些好朋友能看到我這篇文章，珍惜現(xiàn)在的友誼，記著有一對(duì)曾經(jīng)很好而又分手的好朋友，云和林。

一、美麗的荷花池，美麗的云

作業(yè)做完了，琴?gòu)椡炅?，英語(yǔ)聽完了，看書看累了，世界只剩下無(wú)聊。

無(wú)聊的人從來(lái)都是要打發(fā)時(shí)間的，我打發(fā)時(shí)間的方式就是到“蓮公園”的那片荷花池前看花。

這并不是說(shuō)那兒的荷花很無(wú)聊、很能消磨時(shí)間的意思，只是一種習(xí)慣，習(xí)慣而已。習(xí)慣站在池子的西邊看荷花，習(xí)慣頭歪向左邊，習(xí)慣說(shuō)荷花好美，又不庸俗。這是我夸贊花的最高境界。要知道花美不容易，但要花美還不庸俗就很難了。

按我的推測(cè)，今天荷花池邊應(yīng)該有三個(gè)人，可是數(shù)了半天有四個(gè)人，哦，多了個(gè)年紀(jì)相仿的小姑娘，再仔細(xì)看，她臉上竟掛著淚珠！

我慢慢地?cái)D了過去，輕輕地問那個(gè)小女孩：“你，恩，怎么樣了？”不仔細(xì)看還不知道，這個(gè)小姑娘還挺漂亮，睫毛上的幾滴淚花顯得她更加秀氣。小姑娘楚楚可憐地說(shuō)：“媽媽，打我！”

遇到這種事，我是一點(diǎn)辦法都沒有，人家家長(zhǎng)打孩子，我能說(shuō)什么？抗議？申訴？還是好好勸勸她先！

“沒有事的！”我也沒哄過人，何況她也不是小寶寶，和我差不多大，我用什么語(yǔ)氣勸她都不好。

“誰(shuí)說(shuō)我有事了？”女孩直眨眼，沖我大笑，我當(dāng)時(shí)就蒙了。搞了半天，她媽媽到底打沒打她？

女孩更加大聲的笑了起來(lái)，一直笑到我明白了為止。

我氣得一塌糊涂，她笑得一塌糊涂。

我說(shuō)：“你姓什么叫什么家庭住址在哪兒，快快從實(shí)招來(lái)。我要到你們家找你算帳！”

她又笑，“我姓什么叫什么家庭住址在哪兒為什么告訴你??？你喊我云就可以了?！?/p>

“可惡的云！”

“那你叫什么嘛？”

“我也不告訴你，你就叫我林就可以了！”

“好，那么，可惡的林！”

其實(shí)，那天我有句話沒有對(duì)她說(shuō)，我認(rèn)為她很美麗，美麗得可以和荷花池里的荷花相提并論。

二、就這樣成為朋友

總得來(lái)說(shuō)，云和我的性格還是蠻像的，很外向，都有點(diǎn)“人來(lái)瘋”的意味。

云的爸爸是個(gè)很通情達(dá)理的人，很贊成我和云在一起玩，云的媽媽卻是個(gè)很蠻橫的人，一定要看到我的出現(xiàn)對(duì)云有什么實(shí)際意義上的幫助（例如學(xué)習(xí)之類的），如果沒有，那么她會(huì)很反對(duì)我和云在一起“瘋”，一點(diǎn)形象也沒有。

所以，我總希望在去云家的時(shí)候，多碰見云爸爸，少碰見云媽媽。

一個(gè)碧空如洗的中午，我去云家玩。很不幸的是，我碰到了云媽媽。

“哦，是林啊！”每一次，都是這么一成不變的四個(gè)字，然后就是：“云啊，又和林來(lái)玩兒啦？玩兒得很好吧？有問題要問林哎，上次喊你問林的題目問沒問??？哦，問過啦，林也不會(huì)嗎？不會(huì)吧，林的學(xué)習(xí)不是一直很好嗎？”我和云都討厭透了。

玩的中途，云媽媽還老是說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，時(shí)間比任何東西都寶貴，浪費(fèi)時(shí)間等于慢性自殺，喪失了時(shí)間的人時(shí)間必定拋棄他/她，你們要珍惜時(shí)間，不要玩物喪志，把時(shí)間都白白地流失了，這是很可惜的事情！”

真不知道她哪兒來(lái)那么多“至理名言”！

云突然很讓我措手不及地對(duì)我說(shuō)：“我們算朋友嗎？還是只是玩伴？”我考慮了很長(zhǎng)時(shí)間，覺得這不僅是玩伴，更是朋友，就說(shuō)：“我個(gè)人認(rèn)為是第一種?！?/p>那時(shí)候的我們都很傻的，覺得講了是朋友就要對(duì)那

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 韓亞潔   時(shí)間：2024-1-26 09:43