文章摘要：高三作文8500字:怎么寫好誰偷了我的明媚十月8500字作文？誰偷了我的明媚十月。誰給了我一個(gè)混沌無邊的十月。我的十月，混沌一片。猶如，混沌一片的天。進(jìn)入教室前，小A在教室門口前停了下來。抬頭一看，“高二（1）班”，再往上，一片蔚藍(lán)的天。坐在教室的最右角，小A時(shí)常往窗外望去。以下是高劍寫的《誰偷了我的明媚十月》范文；

好誰偷了我的明媚十月作文8500字概況

• 作者：高劍
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：8500字作文
• 體裁：
• 段落：分113段敘寫
• 更新：2022年03月29日 08時(shí)04分

高中高三作文8500字8500字   高劍   阿壩州 高中高三學(xué)生（5）班

誰偷了我的明媚十月？誰給了我一個(gè)混沌無邊的十月？

我的十月，混沌一片；猶如，混沌一片的天。

進(jìn)入教室前，小A在教室門口前停了下來。抬頭一看，“高二（1）班”，再往上，一片蔚藍(lán)的天。

坐在教室的最右角，小A時(shí)常往窗外望去。很想體驗(yàn)“外面的世界真精彩，里面的世界真無奈！”的境界，可是結(jié)果卻適得其反，因?yàn)椤袄锩娴氖澜绾軣o奈，外面的世界更無奈”。

X中的附近有個(gè)電線塔，橫錯交縱的電線在空中無力的伸向遠(yuǎn)方，后面是混沌一片的天，這時(shí)是十月的天，沒有陽光，沒有藍(lán)天，只有蒼白，只有混沌。一條條的電線像極了一雙雙乞討者的手，那么無力，那么頹廢。一眼望去形成了一個(gè)密密麻麻的網(wǎng)，一圈一圈的把X中纏繞成一個(gè)暈暗的繭，擱住了我們和網(wǎng)后的那個(gè)天。前方是混沌的，道路是沒有的。

十月的天氣那么悶熱，頭頂上飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，在教室里安靜的喧囂著。下午是最考驗(yàn)人的時(shí)刻，剛寫滿一板的粉筆字被值日生輕輕的擦掉，空氣里浮動的細(xì)小的塵埃，讓人莫名的感到窒息。每當(dāng)小A聽得一頭霧水的時(shí)候，老師在上面一臉無奈的時(shí)候，小A轉(zhuǎn)過頭看向窗外的時(shí)候，混沌的天，滿天的電線，小A總會絕望的認(rèn)為——她看到了絕望。

小A的家在城鎮(zhèn)那邊，X中坐落在一個(gè)偏僻的山村，或許算不上是山村，因?yàn)檫@附近沒有看到山。但跟她在電視上看到的所謂的山村是一樣的，X中的附近是一些矮矮的小房子，是用什么搭成的這她不清楚，但是很破，之前小A還真沒看過這樣的房子。 X中的對面正在建工廠，也就是小A所在的那個(gè)窗子的對面正在建工廠。開學(xué)的第一天，那里正在打地基。劈劈啪啪，轟轟咧咧。坐在教室里，作為直接受災(zāi)人群，慘遭著嘈音的毒害。

環(huán)境除了說是惡劣，小A實(shí)在想不到有別的詞語來形容X中。但逆境永遠(yuǎn)出人才！X中的升學(xué)率是一年比一年好，而且理科也越考越好。所以，不得已的，高一結(jié)束后小A從Y中轉(zhuǎn)學(xué)來到了X中，而且是以Y中文科總分第二，X中第一的成績轉(zhuǎn)了過來。

轉(zhuǎn)學(xué)的原因有兩個(gè)，一是因?yàn)閅中是主修文科的，換句話說就是如果在Y中讀理科，那么前途和道路都是沒有的；二是小A想讀理科而不是文科，盡管理科她一直是扶也扶不起的阿斗。但小A一直夢想著成為工程師，然而成為工程師實(shí)現(xiàn)夢想的唯一途徑——

只有報(bào)理科。

一切都像齒輪般精準(zhǔn)——

意料之中，校長拿著小A的入學(xué)成績和選科單一臉茫然的看著她，“你是要去理科班？”“是的。”“有原因嗎？”“因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxihuan/" title="我喜歡作文">我喜歡理科，我會努力讀的。”然后校長深深的嘆了一口氣，意味深長的說了一句“興趣是最好的老師！”然后二話不說的把小A安排在一班里。

意料之中，老師向班里的同學(xué)介紹這個(gè)轉(zhuǎn)校生時(shí)頗為自豪地說道，“這位同學(xué)叫小A，是以Y中文科第二的成績轉(zhuǎn)過來的，比我們X中任何一個(gè)文科生的成績都要高呢！”然后鏡頭拉到了班里無數(shù)張陌生的臉上，他們的滿臉詫異，像在說著“她沒走錯班吧！”

意料之中，進(jìn)了一班后，所有的文科課上只有小A一個(gè)人孜孜不倦的聽著。別人都在下面飛快的寫著算著，他們的腦海里除了電勢能就是庫侖定律，除了庫侖定律就是質(zhì)量守恒定律。他們知道牛頓是誰不知道伏爾泰是地球人還是外星人。對于他們來說，翹課回家睡覺比聽文科課更來得實(shí)在。所以，所有的文科老師都滿懷期待的看著小A。

當(dāng)然，意料之中的，第一次的單元考小A仍然是X中的文科第一。

可惜的是，齒輪也有脫離軌道的一天，而且是脫離了地心引力。小A的物理成績?nèi)耘f跟入學(xué)的一樣。45名，她們班一共50人。物理老師那副狠鐵不成鋼的表情讓小A覺得無語，但小A很想告訴她，她的妝化得給人一種面具人的錯感。美麗的錯誤！

之前有說過小A想當(dāng)工程師吧。上物理課的時(shí)候誰偷了我的明媚十月？誰給了我一個(gè)混沌無邊的十月？

我的十月，混沌一片；猶如，混沌一片的天。

進(jìn)入教室前，小A在教室門口前停了下來。抬頭一看，“高二（1）班”，再往上，一片蔚藍(lán)的天。

坐在教室的最右角，小A時(shí)常往窗外望去。很想體驗(yàn)“外面的世界真精彩，里面的世界真無奈！”的境界，可是結(jié)果卻適得其反，因?yàn)椤袄锩娴氖澜绾軣o奈，外面的世界更無奈”。

X中的附近有個(gè)電線塔，橫錯交縱的電線在空中無力的伸向遠(yuǎn)方，后面是混沌一片的天，這時(shí)是十月的天，沒有陽光，沒有藍(lán)天，只有蒼白，只有混沌。一條條的電線像極了一雙雙乞討者的手，那么無力，那么頹廢。一眼望去形成了一個(gè)密密麻麻的網(wǎng)，一圈一圈的把X中纏繞成一個(gè)暈暗的繭，擱住了我們和網(wǎng)后的那個(gè)天。前方是混沌的，道路是沒有的。

十月的天氣那么悶熱，頭頂上飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，在教室里安靜的喧囂著。下午是最考驗(yàn)人的時(shí)刻，剛寫滿一板的粉筆字被值日生輕輕的擦掉，空氣里浮動的細(xì)小的塵埃，讓人莫名的感到窒息。每當(dāng)小A聽得一頭霧水的時(shí)候，老師在上面一臉無奈的時(shí)候，小A轉(zhuǎn)過頭看向窗外的時(shí)候，混沌的天，滿天的電線，小A總會絕望的認(rèn)為——她看到了絕望。

小A的家在城鎮(zhèn)那邊，X中坐落在一個(gè)偏僻的山村，或許算不上是山村，因?yàn)檫@附近沒有看到山。但跟她在電視上看到的所謂的山村是一樣的，X中的附近是一些矮矮的小房子，是用什么搭成的這她不清楚，但是很破，之前小A還真沒看過這樣的房子。 X中的對面正在建工廠，也就是小A所在的那個(gè)窗子的對面正在建工廠。開學(xué)的第一天，那里正在打地基。劈劈啪啪，轟轟咧咧。坐在教室里，作為直接受災(zāi)人群，慘遭著嘈音的毒害。

環(huán)境除了說是惡劣，小A實(shí)在想不到有別的詞語來形容X中。但逆境永遠(yuǎn)出人才！X中的升學(xué)率是一年比一年好，而且理科也越考越好。所以，不得已的，高一結(jié)束后小A從Y中轉(zhuǎn)學(xué)來到了X中，而且是以Y中文科總分第二，X中第一的成績轉(zhuǎn)了過來。

轉(zhuǎn)學(xué)的原因有兩個(gè)，一是因?yàn)閅中是主修文科的，換句話說就是如果在Y中讀理科，那么前途和道路都是沒有的；二是小A想讀理科而不是文科，盡管理科她一直是扶也扶不起的阿斗。但小A一直夢想著成為工程師，然而成為工程師實(shí)現(xiàn)夢想的唯一途徑——

只有報(bào)理科。

一切都像齒輪般精準(zhǔn)——

意料之中，校長拿著小A的入學(xué)成績和選科單一臉茫然的看著她，“你是要去理科班？”“是的。”“有原因嗎？”“因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxihuan/" title="我喜歡作文">我喜歡理科，我會努力讀的?！比缓笮ｉL深深的嘆了一口氣，意味深長的說了一句“興趣是最好的老師！”然后二話不說的把小A安排在一班里。

意料之中，老師向班里的同學(xué)介紹這個(gè)轉(zhuǎn)校生時(shí)頗為自豪地說道，“這位同學(xué)叫小A，是以Y中文科第二的成績轉(zhuǎn)過來的，比我們X中任何一個(gè)文科生的成績都要高呢！”然后鏡頭拉到了班里無數(shù)張陌生的臉上，他們的滿臉詫異，像在說著“她沒走錯班吧！”

意料之中，進(jìn)了一班后，所有的文科課上只有小A一個(gè)人孜孜不倦的聽著。別人都在下面飛快的寫著算著，他們的腦海里除了電勢能就是庫侖定律，除了庫侖定律就是質(zhì)量守恒定律。他們知道牛頓是誰不知道伏爾泰是地球人還是外星人。對于他們來說，翹課回家睡覺比聽文科課更來得實(shí)在。所以，所有的文科老師都滿懷期待的看著小A。

當(dāng)然，意料之中的，第一次的單元考小A仍然是X中的文科第一。

可惜的是，齒輪也有脫離軌道的一天，而且是脫離了地心引力。小A的物理成績?nèi)耘f跟入學(xué)的一樣。45名，她們班一共50人。物理老師那副狠鐵不成鋼的表情讓小A覺得無語，但小A很想告訴她，她的妝化得給人一種面具人的錯感。美麗的錯誤！

之前有說過小A想當(dāng)工程師吧。上物理課的時(shí)候誰偷了我的明媚十月？誰給了我一個(gè)混沌無邊的十月？

我的十月，混沌一片；猶如，混沌一片的天。

進(jìn)入教室前，小A在教室門口前停了下來。抬頭一看，“高二（1）班”，再往上，一片蔚藍(lán)的天。

坐在教室的最右角，小A時(shí)常往窗外望去。很想體驗(yàn)“外面的世界真精彩，里面的世界真無奈！”的境界，可是結(jié)果卻適得其反，因?yàn)椤袄锩娴氖澜绾軣o奈，外面的世界更無奈”。

X中的附近有個(gè)電線塔，橫錯交縱的電線在空中無力的伸向遠(yuǎn)方，后面是混沌一片的天，這時(shí)是十月的天，沒有陽光，沒有藍(lán)天，只有蒼白，只有混沌。一條條的電線像極了一雙雙乞討者的手，那么無力，那么頹廢。一眼望去形成了一個(gè)密密麻麻的網(wǎng)，一圈一圈的把X中纏繞成一個(gè)暈暗的繭，擱住了我們和網(wǎng)后的那個(gè)天。前方是混沌的，道路是沒有的。

十月的天氣那么悶熱，頭頂上飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，在教室里安靜的喧囂著。下午是最考驗(yàn)人的時(shí)刻，剛寫滿一板的粉筆字被值日生輕輕的擦掉，空氣里浮動的細(xì)小的塵埃，讓人莫名的感到窒息。每當(dāng)小A聽得一頭霧水的時(shí)候，老師在上面一臉無奈的時(shí)候，小A轉(zhuǎn)過頭看向窗外的時(shí)候，混沌的天，滿天的電線，小A總會絕望的認(rèn)為——她看到了絕望。

小A的家在城鎮(zhèn)那邊，X中坐落在一個(gè)偏僻的山村，或許算不上是山村，因?yàn)檫@附近沒有看到山。但跟她在電視上看到的所謂的山村是一樣的，X中的附近是一些矮矮的小房子，是用什么搭成的這她不清楚，但是很破，之前小A還真沒看過這樣的房子。 X中的對面正在建工廠，也就是小A所在的那個(gè)窗子的對面正在建工廠。開學(xué)的第一天，那里正在打地基。劈劈啪啪，轟轟咧咧。坐在教室里，作為直接受災(zāi)人群，慘遭著嘈音的毒害。

環(huán)境除了說是惡劣，小A實(shí)在想不到有別的詞語來形容X中。但逆境永遠(yuǎn)出人才！X中的升學(xué)率是一年比一年好，而且理科也越考越好。所以，不得已的，高一結(jié)束后小A從Y中轉(zhuǎn)學(xué)來到了X中，而且是以Y中文科總分第二，X中第一的成績轉(zhuǎn)了過來。

轉(zhuǎn)學(xué)的原因有兩個(gè)，一是因?yàn)閅中是主修文科的，換句話說就是如果在Y中讀理科，那么前途和道路都是沒有的；二是小A想讀理科而不是文科，盡管理科她一直是扶也扶不起的阿斗。但小A一直夢想著成為工程師，然而成為工程師實(shí)現(xiàn)夢想的唯一途徑——

只有報(bào)理科。

一切都像齒輪般精準(zhǔn)——

意料之中，校長拿著小A的入學(xué)成績和選科單一臉茫然的看著她，“你是要去理科班？”“是的。”“有原因嗎？”“因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxihuan/" title="我喜歡作文">我喜歡理科，我會努力讀的。”然后校長深深的嘆了一口氣，意味深長的說了一句“興趣是最好的老師！”然后二話不說的把小A安排在一班里。

意料之中，老師向班里的同學(xué)介紹這個(gè)轉(zhuǎn)校生時(shí)頗為自豪地說道，“這位同學(xué)叫小A，是以Y中文科第二的成績轉(zhuǎn)過來的，比我們X中任何一個(gè)文科生的成績都要高呢！”然后鏡頭拉到了班里無數(shù)張陌生的臉上，他們的滿臉詫異，像在說著“她沒走錯班吧！”

意料之中，進(jìn)了一班后，所有的文科課上只有小A一個(gè)人孜孜不倦的聽著。別人都在下面飛快的寫著算著，他們的腦海里除了電勢能就是庫侖定律，除了庫侖定律就是質(zhì)量守恒定律。他們知道牛頓是誰不知道伏爾泰是地球人還是外星人。對于他們來說，翹課回家睡覺比聽文科課更來得實(shí)在。所以，所有的文科老師都滿懷期待的看著小A。

當(dāng)然，意料之中的，第一次的單元考小A仍然是X中的文科第一。

可惜的是，齒輪也有脫離軌道的一天，而且是脫離了地心引力。小A的物理成績?nèi)耘f跟入學(xué)的一樣。45名，她們班一共50人。物理老師那副狠鐵不成鋼的表情讓小A覺得無語，但小A很想告訴她，她的妝化得給人一種面具人的錯感。美麗的錯誤！

之前有說過小A想當(dāng)工程師吧。上物理課的時(shí)候誰偷了我的明媚十月？誰給了我一個(gè)混沌無邊的十月？

我的十月，混沌一片；猶如，混沌一片的天。

進(jìn)入教室前，小A在教室門口前停了下來。抬頭一看，“高二（1）班”，再往上，一片蔚藍(lán)的天。

坐在教室的最右角，小A時(shí)常往窗外望去。很想體驗(yàn)“外面的世界真精彩，里面的世界真無奈！”的境界，可是結(jié)果卻適得其反，因?yàn)椤袄锩娴氖澜绾軣o奈，外面的世界更無奈”。

X中的附近有個(gè)電線塔，橫錯交縱的電線在空中無力的伸向遠(yuǎn)方，后面是混沌一片的天，這時(shí)是十月的天，沒有陽光，沒有藍(lán)天，只有蒼白，只有混沌。一條條的電線像極了一雙雙乞討者的手，那么無力，那么頹廢。一眼望去形成了一個(gè)密密麻麻的網(wǎng)，一圈一圈的把X中纏繞成一個(gè)暈暗的繭，擱住了我們和網(wǎng)后的那個(gè)天。前方是混沌的，道路是沒有的。

十月的天氣那么悶熱，頭頂上飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，在教室里安靜的喧囂著。下午是最考驗(yàn)人的時(shí)刻，剛寫滿一板的粉筆字被值日生輕輕的擦掉，空氣里浮動的細(xì)小的塵埃，讓人莫名的感到窒息。每當(dāng)小A聽得一頭霧水的時(shí)候，老師在上面一臉無奈的時(shí)候，小A轉(zhuǎn)過頭看向窗外的時(shí)候，混沌的天，滿天的電線，小A總會絕望的認(rèn)為——她看到了絕望。

小A的家在城鎮(zhèn)那邊，X中坐落在一個(gè)偏僻的山村，或許算不上是山村，因?yàn)檫@附近沒有看到山。但跟她在電視上看到的所謂的山村是一樣的，X中的附近是一些矮矮的小房子，是用什么搭成的這她不清楚，但是很破，之前小A還真沒看過這樣的房子。 X中的對面正在建工廠，也就是小A所在的那個(gè)窗子的對面正在建工廠。開學(xué)的第一天，那里正在打地基。劈劈啪啪，轟轟咧咧。坐在教室里，作為直接受災(zāi)人群，慘遭著嘈音的毒害。

環(huán)境除了說是惡劣，小A實(shí)在想不到有別的詞語來形容X中。但逆境永遠(yuǎn)出人才！X中的升學(xué)率是一年比一年好，而且理科也越考越好。所以，不得已的，高一結(jié)束后小A從Y中轉(zhuǎn)學(xué)來到了X中，而且是以Y中文科總分第二，X中第一的成績轉(zhuǎn)了過來。

轉(zhuǎn)學(xué)的原因有兩個(gè)，一是因?yàn)閅中是主修文科的，換句話說就是如果在Y中讀理科，那么前途和道路都是沒有的；二是小A想讀理科而不是文科，盡管理科她一直是扶也扶不起的阿斗。但小A一直夢想著成為工程師，然而成為工程師實(shí)現(xiàn)夢想的唯一途徑——

只有報(bào)理科。

一切都像齒輪般精準(zhǔn)——

意料之中，校長拿著小A的入學(xué)成績和選科單一臉茫然的看著她，“你是要去理科班？”“是的?！薄坝性騿?？”“因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxihuan/" title="我喜歡作文">我喜歡理科，我會努力讀的?！比缓笮ｉL深深的嘆了一口氣，意味深長的說了一句“興趣是最好的老師！”然后二話不說的把小A安排在一班里。

意料之中，老師向班里的同學(xué)介紹這個(gè)轉(zhuǎn)校生時(shí)頗為自豪地說道，“這位同學(xué)叫小A，是以Y中文科第二的成績轉(zhuǎn)過來的，比我們X中任何一個(gè)文科生的成績都要高呢！”然后鏡頭拉到了班里無數(shù)張陌生的臉上，他們的滿臉詫異，像在說著“她沒走錯班吧！”

意料之中，進(jìn)了一班后，所有的文科課上只有小A一個(gè)人孜孜不倦的聽著。別人都在下面飛快的寫著算著，他們的腦海里除了電勢能就是庫侖定律，除了庫侖定律就是質(zhì)量守恒定律。他們知道牛頓是誰不知道伏爾泰是地球人還是外星人。對于他們來說，翹課回家睡覺比聽文科課更來得實(shí)在。所以，所有的文科老師都滿懷期待的看著小A。

當(dāng)然，意料之中的，第一次的單元考小A仍然是X中的文科第一。

可惜的是，齒輪也有脫離軌道的一天，而且是脫離了地心引力。小A的物理成績?nèi)耘f跟入學(xué)的一樣。45名，她們班一共50人。物理老師那副狠鐵不成鋼的表情讓小A覺得無語，但小A很想告訴她，她的妝化得給人一種面具人的錯感。美麗的錯誤！

之前有說過小A想當(dāng)工程師吧。上物理課的時(shí)候誰偷了我的明媚十月？誰給了我一個(gè)混沌無邊的十月？

我的十月，混沌一片；猶如，混沌一片的天。

進(jìn)入教室前，小A在教室門口前停了下來。抬頭一看，“高二（1）班”，再往上，一片蔚藍(lán)的天。

坐在教室的最右角，小A時(shí)常往窗外望去。很想體驗(yàn)“外面的世界真精彩，里面的世界真無奈！”的境界，可是結(jié)果卻適得其反，因?yàn)椤袄锩娴氖澜绾軣o奈，外面的世界更無奈”。

X中的附近有個(gè)電線塔，橫錯交縱的電線在空中無力的伸向遠(yuǎn)方，后面是混沌一片的天，這時(shí)是十月的天，沒有陽光，沒有藍(lán)天，只有蒼白，只有混沌。一條條的電線像極了一雙雙乞討者的手，那么無力，那么頹廢。一眼望去形成了一個(gè)密密麻麻的網(wǎng)，一圈一圈的把X中纏繞成一個(gè)暈暗的繭，擱住了我們和網(wǎng)后的那個(gè)天。前方是混沌的，道路是沒有的。

十月的天氣那么悶熱，頭頂上飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，在教室里安靜的喧囂著。下午是最考驗(yàn)人的時(shí)刻，剛寫滿一板的粉筆字被值日生輕輕的擦掉，空氣里浮動的細(xì)小的塵埃，讓人莫名的感到窒息。每當(dāng)小A聽得一頭霧水的時(shí)候，老師在上面一臉無奈的時(shí)候，小A轉(zhuǎn)過頭看向窗外的時(shí)候，混沌的天，滿天的電線，小A總會絕望的認(rèn)為——她看到了絕望。

小A的家在城鎮(zhèn)那邊，X中坐落在一個(gè)偏僻的山村，或許算不上是山村，因?yàn)檫@附近沒有看到山。但跟她在電視上看到的所謂的山村是一樣的，X中的附近是一些矮矮的小房子，是用什么搭成的這她不清楚，但是很破，之前小A還真沒看過這樣的房子。 X中的對面正在建工廠，也就是小A所在的那個(gè)窗子的對面正在建工廠。開學(xué)的第一天，那里正在打地基。劈劈啪啪，轟轟咧咧。坐在教室里，作為直接受災(zāi)人群，慘遭著嘈音的毒害。

環(huán)境除了說是惡劣，小A實(shí)在想不到有別的詞語來形容X中。但逆境永遠(yuǎn)出人才！X中的升學(xué)率是一年比一年好，而且理科也越考越好。所以，不得已的，高一結(jié)束后小A從Y中轉(zhuǎn)學(xué)來到了X中，而且是以Y中文科總分第二，X中第一的成績轉(zhuǎn)了過來。

轉(zhuǎn)學(xué)的原因有兩個(gè)，一是因?yàn)閅中是主修文科的，換句話說就是如果在Y中讀理科，那么前途和道路都是沒有的；二是小A想讀理科而不是文科，盡管理科她一直是扶也扶不起的阿斗。但小A一直夢想著成為工程師，然而成為工程師實(shí)現(xiàn)夢想的唯一途徑——

只有報(bào)理科。

一切都像齒輪般精準(zhǔn)——

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意料之中，老師向班里的同學(xué)介紹這個(gè)轉(zhuǎn)校生時(shí)頗為自豪地說道，“這位同學(xué)叫小A，是以Y中文科第二的成績轉(zhuǎn)過來的，比我們X中任何一個(gè)文科生的成績都要高呢！”然后鏡頭拉到了班里無數(shù)張陌生的臉上，他們的滿臉詫異，像在說著“她沒走錯班吧！”

意料之中，進(jìn)了一班后，所有的文科課上只有小A一個(gè)人孜孜不倦的聽著。別人都在下面飛快的寫著算著，他們的腦海里除了電勢能就是庫侖定律，除了庫侖定律就是質(zhì)量守恒定律。他們知道牛頓是誰不知道伏爾泰是地球人還是外星人。對于他們來說，翹課回家睡覺比聽文科課更來得實(shí)在。所以，所有的文科老師都滿懷期待的看著小A。

當(dāng)然，意料之中的，第一次的單元考小A仍然是X中的文科第一。

可惜的是，齒輪也有脫離軌道的一天，而且是脫離了地心引力。小A的物理成績?nèi)耘f跟入學(xué)的一樣。45名，她們班一共50人。物理老師那副狠鐵不成鋼的表情讓小A覺得無語，但小A很想告訴她，她的妝化得給人一種面具人的錯感。美麗的錯誤！

之前有說過小A想當(dāng)工程師吧。上物理課的時(shí)候誰偷了我的明媚十月？誰給了我一個(gè)混沌無邊的十月？

我的十月，混沌一片；猶如，混沌一片的天。

進(jìn)入教室前，小A在教室門口前停了下來。抬頭一看，“高二（1）班”，再往上，一片蔚藍(lán)的天。

坐在教室的最右角，小A時(shí)常往窗外望去。很想體驗(yàn)“外面的世界真精彩，里面的世界真無奈！”的境界，可是結(jié)果卻適得其反，因?yàn)椤袄锩娴氖澜绾軣o奈，外面的世界更無奈”。

X中的附近有個(gè)電線塔，橫錯交縱的電線在空中無力的伸向遠(yuǎn)方，后面是混沌一片的天，這時(shí)是十月的天，沒有陽光，沒有藍(lán)天，只有蒼白，只有混沌。一條條的電線像極了一雙雙乞討者的手，那么無力，那么頹廢。一眼望去形成了一個(gè)密密麻麻的網(wǎng)，一圈一圈的把X中纏繞成一個(gè)暈暗的繭，擱住了我們和網(wǎng)后的那個(gè)天。前方是混沌的，道路是沒有的。

十月的天氣那么悶熱，頭頂上飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，在教室里安靜的喧囂著。下午是最考驗(yàn)人的時(shí)刻，剛寫滿一板的粉筆字被值日生輕輕的擦掉，空氣里浮動的細(xì)小的塵埃，讓人莫名的感到窒息。每當(dāng)小A聽得一頭霧水的時(shí)候，老師在上面一臉無奈的時(shí)候，小A轉(zhuǎn)過頭看向窗外的時(shí)候，混沌的天，滿天的電線，小A總會絕望的認(rèn)為——她看到了絕望。

小A的家在城鎮(zhèn)那邊，X中坐落在一個(gè)偏僻的山村，或許算不上是山村，因?yàn)檫@附近沒有看到山。但跟她在電視上看到的所謂的山村是一樣的，X中的附近是一些矮矮的小房子，是用什么搭成的這她不清楚，但是很破，之前小A還真沒看過這樣的房子。 X中的對面正在建工廠，也就是小A所在的那個(gè)窗子的對面正在建工廠。開學(xué)的第一天，那里正在打地基。劈劈啪啪，轟轟咧咧。坐在教室里，作為直接受災(zāi)人群，慘遭著嘈音的毒害。

環(huán)境除了說是惡劣，小A實(shí)在想不到有別的詞語來形容X中。但逆境永遠(yuǎn)出人才！X中的升學(xué)率是一年比一年好，而且理科也越考越好。所以，不得已的，高一結(jié)束后小A從Y中轉(zhuǎn)學(xué)來到了X中，而且是以Y中文科總分第二，X中第一的成績轉(zhuǎn)了過來。

轉(zhuǎn)學(xué)的原因有兩個(gè)，一是因?yàn)閅中是主修文科的，換句話說就是如果在Y中讀理科，那么前途和道路都是沒有的；二是小A想讀理科而不是文科，盡管理科她一直是扶也扶不起的阿斗。但小A一直夢想著成為工程師，然而成為工程師實(shí)現(xiàn)夢想的唯一途徑——

只有報(bào)理科。

一切都像齒輪般精準(zhǔn)——

意料之中，校長拿著小A的入學(xué)成績和選科單一臉茫然的看著她，“你是要去理科班？”“是的?！薄坝性騿幔俊薄耙?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxihuan/" title="我喜歡作文">我喜歡理科，我會努力讀的?！比缓笮ｉL深深的嘆了一口氣，意味深長的說了一句“興趣是最好的老師！”然后二話不說的把小A安排在一班里。

意料之中，老師向班里的同學(xué)介紹這個(gè)轉(zhuǎn)校生時(shí)頗為自豪地說道，“這位同學(xué)叫小A，是以Y中文科第二的成績轉(zhuǎn)過來的，比我們X中任何一個(gè)文科生的成績都要高呢！”然后鏡頭拉到了班里無數(shù)張陌生的臉上，他們的滿臉詫異，像在說著“她沒走錯班吧！”

意料之中，進(jìn)了一班后，所有的文科課上只有小A一個(gè)人孜孜不倦的聽著。別人都在下面飛快的寫著算著，他們的腦海里除了電勢能就是庫侖定律，除了庫侖定律就是質(zhì)量守恒定律。他們知道牛頓是誰不知道伏爾泰是地球人還是外星人。對于他們來說，翹課回家睡覺比聽文科課更來得實(shí)在。所以，所有的文科老師都滿懷期待的看著小A。

當(dāng)然，意料之中的，第一次的單元考小A仍然是X中的文科第一。

可惜的是，齒輪也有脫離軌道的一天，而且是脫離了地心引力。小A的物理成績?nèi)耘f跟入學(xué)的一樣。45名，她們班一共50人。物理老師那副狠鐵不成鋼的表情讓小A覺得無語，但小A很想告訴她，她的妝化得給人一種面具人的錯感。美麗的錯誤！

之前有說過小A想當(dāng)工程師吧。上物理課的時(shí)候誰偷了我的明媚十月？誰給了我一個(gè)混沌無邊的十月？

我的十月，混沌一片；猶如，混沌一片的天。

進(jìn)入教室前，小A在教室門口前停了下來。抬頭一看，“高二（1）班”，再往上，一片蔚藍(lán)的天。

坐在教室的最右角，小A時(shí)常往窗外望去。很想體驗(yàn)“外面的世界真精彩，里面的世界真無奈！”的境界，可是結(jié)果卻適得其反，因?yàn)椤袄锩娴氖澜绾軣o奈，外面的世界更無奈”。

X中的附近有個(gè)電線塔，橫錯交縱的電線在空中無力的伸向遠(yuǎn)方，后面是混沌一片的天，這時(shí)是十月的天，沒有陽光，沒有藍(lán)天，只有蒼白，只有混沌。一條條的電線像極了一雙雙乞討者的手，那么無力，那么頹廢。一眼望去形成了一個(gè)密密麻麻的網(wǎng)，一圈一圈的把X中纏繞成一個(gè)暈暗的繭，擱住了我們和網(wǎng)后的那個(gè)天。前方是混沌的，道路是沒有的。

十月的天氣那么悶熱，頭頂上飛轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，在教室里安靜的喧囂著。下午是最考驗(yàn)人的時(shí)刻，剛寫滿一板的粉筆字被值日生輕輕的擦掉，空氣里浮動的細(xì)小的塵埃，讓人莫名的感到窒息。每當(dāng)小A聽得一頭霧水的時(shí)候，老師在上面一臉無奈的時(shí)候，小A轉(zhuǎn)過頭看向窗外的時(shí)候，混沌的天，滿天的電線，小A總會絕望的認(rèn)為——她看到了絕望。

小A的家在城鎮(zhèn)那邊，X中坐落在一個(gè)偏僻的山村，或許算不上是山村，因?yàn)檫@附近沒有看到山。但跟她在電視上看到的所謂的山村是一樣的，X中的附近是一些矮矮的小房子，是用什么搭成的這她不清楚，但是很破，之前小A還真沒看過這樣的房子。 X中的對面正在建工廠，也就是小A所在的那個(gè)窗子的對面正在建工廠。開學(xué)的第一天，那里正在打地基。劈劈啪啪，轟轟咧咧。坐在教室里，作為直接受災(zāi)人群，慘遭著嘈音的毒害。

環(huán)境除了說是惡劣，小A實(shí)在想不到有別的詞語來形容X中。但逆境永遠(yuǎn)出人才！X中的升學(xué)率是一年比一年好，而且理科也越考越好。所以，不得已的，高一結(jié)束后小A從Y中轉(zhuǎn)學(xué)來到了X中，而且是以Y中文科總分第二，X中第一的成績轉(zhuǎn)了過來。

轉(zhuǎn)學(xué)的原因有兩個(gè)，一是因?yàn)閅中是主修文科的，換句話說就是如果在Y中讀理科，那么前途和道路都是沒有的；二是小A想讀理科而不是文科，盡管理科她一直是扶也扶不起的阿斗。但小A一直夢想著成為工程師，然而成為工程師實(shí)現(xiàn)夢想的唯一途徑——

只有報(bào)理科。

一切都像齒輪般精準(zhǔn)——

意料之中，校長拿著小A的入學(xué)成績和選科單一臉茫然的看著她，“你是要去理科班？”“是的?！薄坝性騿?？”“因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxihuan/" title="我喜歡作文">我喜歡理科，我會努力讀的?！比缓笮ｉL深深的嘆了一口氣，意味深長的說了一句“興趣是最好的老師！”然后二話不說的把小A安排在一班里。

意料之中，老師向班里的同學(xué)介紹這個(gè)轉(zhuǎn)校生時(shí)頗為自豪地說道，“這位同學(xué)叫小A，是以Y中文科第二的成績轉(zhuǎn)過來的，比我們X中任何一個(gè)文科生的成績都要高呢！”然后鏡頭拉到了班里無數(shù)張陌生的臉上，他們的滿臉詫異，像在說著“她沒走錯班吧！”

意料之中，進(jìn)了一班后，所有的文科課上只有小A一個(gè)人孜孜不倦的聽著。別人都在下面飛快的寫著算著，他們的腦海里除了電勢能就是庫侖定律，除了庫侖定律就是質(zhì)量守恒定律。他們知道牛頓是誰不知道伏爾泰是地球人還是外星人。對于他們來說，翹課回家睡覺比聽文科課更來得實(shí)在。所以，所有的文科老師都滿懷期待的看著小A。

當(dāng)然，意料之中的，第一次的單元考小A仍然是X中的文科第一。

可惜的是，齒輪也有脫離軌道的一天，而且是脫離了地心引力。小A的物理成績?nèi)耘f跟入學(xué)的一樣。45名，她們班一共50人。物理老師那副狠鐵不成鋼的表情讓小A覺得無語，但小A很想告訴她，她的妝化得給人一種面具人的錯感。美麗的錯誤！

之前有說過小A想當(dāng)工程師吧。上物理課的時(shí)候

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 高劍   時(shí)間：2022-3-29 08:04