文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好親愛的，朋友8500字作文？我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。以下是謝利婷寫的《親愛的，朋友》范文；

好親愛的，朋友作文8500字概況

• 作者：謝利婷
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：8500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2022年12月14日 06時(shí)42分

我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。

——郭敬明

初二上學(xué)期領(lǐng)通知書時(shí)，麟來看過我。那天在下雪從小就沒看到過的雪，雖然小，卻已讓我高興。她在樓下喊我，自己到陽臺(tái)上去看時(shí)，也不免有些驚訝。她，沒有忘記我。很高興。穿上一件白色羽絨服出了門，沒想到她竟然在樓道里站著，等我。兩人很久沒見面，難免有些尷尬。

沉默，我說：“你怎么來了？”

“哦，我來接我妹?！摈牖卮鹬?。到底當(dāng)時(shí)她是說的接她妹還是幫她妹領(lǐng)通知書，已經(jīng)即不太清了。不過她說她是順路過路看看我。

又是沉默?？吹搅私虒W(xué)樓時(shí)，她突然說：“哇，你長(zhǎng)得比我高啦耶?！?小學(xué)都是她比我高的。

自己反應(yīng)過來，只是笑笑，不知道該說些，畢竟我不是一個(gè)善言辭的人。

到了教學(xué)樓，抬頭看了看教室，說：“那……我上去了，領(lǐng)通知書去啦哦。”

她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走向操場(chǎng)。

站在教室外面，看到了穿著黃色羽絨服的麟，一個(gè)人在操場(chǎng)上走著。這么快？就……走了？小學(xué)的那些已經(jīng)過去了。記得小學(xué)有一段時(shí)間我沒理過她，現(xiàn)在想來有些可惜，更多的是可惜吧。她送過我一條冬天的圍巾，粉紅色里有淡粉色的花。自己沒有拿出來戴過，因?yàn)椴幌肱K她送給我的東西，舍不得。

有一次，Z說：“麟好想你哦，還來看你。”我笑笑。麟，謝謝你，沒有忘記我。

還有琳。麟、琳還有我，我們3個(gè)，曾經(jīng)的朋友。想起了那個(gè)我們3個(gè)的老地方，不知現(xiàn)在怎樣。有幾次都可以去的，卻還是站在遠(yuǎn)處看，沒有去回顧一下那個(gè)地方，怕在那里找到我們的流年，憂傷無奈，淚流滿面。

你們，我都還記得，永遠(yuǎn)……

先說說我的現(xiàn)任同桌吧。她長(zhǎng)得很乖，和我是同桌已經(jīng)很久了。關(guān)于她這個(gè)人，不知道該怎樣評(píng)價(jià)。總之神經(jīng)大條。盡管她這人不愛讀書，可是對(duì)人還是不錯(cuò)的。雖然有時(shí)冷不丁打你一下，但下手都不會(huì)太重。當(dāng)然，正大光明的打我還是占多數(shù)。她這人有時(shí)候的想法很是讓我刮目相看，不得不懷疑她的實(shí)際年齡到底是多少。同桌雖然比我大，但個(gè)子比我矮，加上她那任性、倔強(qiáng)的性格，不得不把她當(dāng)作是小孩子一樣看待。有一次，同桌突然問我：“你給我的畢業(yè)禮物是什么是？”

我回過神，想了想，畢業(yè)禮物？這不還早著嗎，才初二。我說：“你想要什么？”

她眨眨眼睛，想了會(huì)。說：“星星，哦，不。千紙鶴，999只千紙鶴?！?/p>

天吶，999？那要折多久？呃，不過如果每天折3只，到初三畢業(yè)時(shí)差不多了吧。“那你給我的呢？”

她說：“999個(gè)星星。”呼，心理平衡了。

我和同桌有時(shí)在上課時(shí)會(huì)講話，或者小范圍、小動(dòng)作的打鬧。她在班上的成績(jī)本來都不怎樣，雖然期末考試是說要努力，可還是以失敗告終。她不是笨，而是看不進(jìn)去。自己現(xiàn)在的成績(jī)還算穩(wěn)定，對(duì)于平常時(shí)不時(shí)抄作業(yè)的我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。不知道爸媽還有老師知道后又會(huì)是什么表情和態(tài)度。自己初一沒過抄作業(yè)，至少很少的?？墒峭纴砗?，自己就經(jīng)常抄了，全靠她人緣好。她問過我，是不是因?yàn)樗?。我說不是。她說初三老師會(huì)不會(huì)把我們調(diào)開。我說不知道。然后沉默。

除了同桌還有J、F。

特殊的朋友。小Q和我已經(jīng)是十幾年的老朋友了。從小就認(rèn)識(shí)。小學(xué)，每天放學(xué)上學(xué)我們都一路。

友誼不知不覺在生長(zhǎng)……

現(xiàn)在初中了，我們是一班。晚自習(xí)下后，經(jīng)常到操場(chǎng)去。我們跑跑停停，吹著風(fēng)，看著天。小Q說她喜歡夏天那 種在天邊看起來很蓬松像棉花糖一樣的云，一層一層，好想把它畫下來。走在操場(chǎng)上，有風(fēng)吹過，小Q張開雙臂，擁抱滑過的風(fēng)我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。

——郭敬明

初二上學(xué)期領(lǐng)通知書時(shí)，麟來看過我。那天在下雪從小就沒看到過的雪，雖然小，卻已讓我高興。她在樓下喊我，自己到陽臺(tái)上去看時(shí)，也不免有些驚訝。她，沒有忘記我。很高興。穿上一件白色羽絨服出了門，沒想到她竟然在樓道里站著，等我。兩人很久沒見面，難免有些尷尬。

沉默，我說：“你怎么來了？”

“哦，我來接我妹。”麟回答著。到底當(dāng)時(shí)她是說的接她妹還是幫她妹領(lǐng)通知書，已經(jīng)即不太清了。不過她說她是順路過路看看我。

又是沉默?？吹搅私虒W(xué)樓時(shí)，她突然說：“哇，你長(zhǎng)得比我高啦耶?！?小學(xué)都是她比我高的。

自己反應(yīng)過來，只是笑笑，不知道該說些，畢竟我不是一個(gè)善言辭的人。

到了教學(xué)樓，抬頭看了看教室，說：“那……我上去了，領(lǐng)通知書去啦哦?！?/p>

她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走向操場(chǎng)。

站在教室外面，看到了穿著黃色羽絨服的麟，一個(gè)人在操場(chǎng)上走著。這么快？就……走了？小學(xué)的那些已經(jīng)過去了。記得小學(xué)有一段時(shí)間我沒理過她，現(xiàn)在想來有些可惜，更多的是可惜吧。她送過我一條冬天的圍巾，粉紅色里有淡粉色的花。自己沒有拿出來戴過，因?yàn)椴幌肱K她送給我的東西，舍不得。

有一次，Z說：“麟好想你哦，還來看你。”我笑笑。麟，謝謝你，沒有忘記我。

還有琳。麟、琳還有我，我們3個(gè)，曾經(jīng)的朋友。想起了那個(gè)我們3個(gè)的老地方，不知現(xiàn)在怎樣。有幾次都可以去的，卻還是站在遠(yuǎn)處看，沒有去回顧一下那個(gè)地方，怕在那里找到我們的流年，憂傷無奈，淚流滿面。

你們，我都還記得，永遠(yuǎn)……

先說說我的現(xiàn)任同桌吧。她長(zhǎng)得很乖，和我是同桌已經(jīng)很久了。關(guān)于她這個(gè)人，不知道該怎樣評(píng)價(jià)?？傊窠?jīng)大條。盡管她這人不愛讀書，可是對(duì)人還是不錯(cuò)的。雖然有時(shí)冷不丁打你一下，但下手都不會(huì)太重。當(dāng)然，正大光明的打我還是占多數(shù)。她這人有時(shí)候的想法很是讓我刮目相看，不得不懷疑她的實(shí)際年齡到底是多少。同桌雖然比我大，但個(gè)子比我矮，加上她那任性、倔強(qiáng)的性格，不得不把她當(dāng)作是小孩子一樣看待。有一次，同桌突然問我：“你給我的畢業(yè)禮物是什么是？”

我回過神，想了想，畢業(yè)禮物？這不還早著嗎，才初二。我說：“你想要什么？”

她眨眨眼睛，想了會(huì)。說：“星星，哦，不。千紙鶴，999只千紙鶴?！?/p>

天吶，999？那要折多久？呃，不過如果每天折3只，到初三畢業(yè)時(shí)差不多了吧?！澳悄憬o我的呢？”

她說：“999個(gè)星星?！焙?，心理平衡了。

我和同桌有時(shí)在上課時(shí)會(huì)講話，或者小范圍、小動(dòng)作的打鬧。她在班上的成績(jī)本來都不怎樣，雖然期末考試是說要努力，可還是以失敗告終。她不是笨，而是看不進(jìn)去。自己現(xiàn)在的成績(jī)還算穩(wěn)定，對(duì)于平常時(shí)不時(shí)抄作業(yè)的我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。不知道爸媽還有老師知道后又會(huì)是什么表情和態(tài)度。自己初一沒過抄作業(yè)，至少很少的?？墒峭纴砗?，自己就經(jīng)常抄了，全靠她人緣好。她問過我，是不是因?yàn)樗Ｎ艺f不是。她說初三老師會(huì)不會(huì)把我們調(diào)開。我說不知道。然后沉默。

除了同桌還有J、F。

特殊的朋友。小Q和我已經(jīng)是十幾年的老朋友了。從小就認(rèn)識(shí)。小學(xué)，每天放學(xué)上學(xué)我們都一路。

友誼不知不覺在生長(zhǎng)……

現(xiàn)在初中了，我們是一班。晚自習(xí)下后，經(jīng)常到操場(chǎng)去。我們跑跑停停，吹著風(fēng)，看著天。小Q說她喜歡夏天那 種在天邊看起來很蓬松像棉花糖一樣的云，一層一層，好想把它畫下來。走在操場(chǎng)上，有風(fēng)吹過，小Q張開雙臂，擁抱滑過的風(fēng)我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。

——郭敬明

初二上學(xué)期領(lǐng)通知書時(shí)，麟來看過我。那天在下雪從小就沒看到過的雪，雖然小，卻已讓我高興。她在樓下喊我，自己到陽臺(tái)上去看時(shí)，也不免有些驚訝。她，沒有忘記我。很高興。穿上一件白色羽絨服出了門，沒想到她竟然在樓道里站著，等我。兩人很久沒見面，難免有些尷尬。

沉默，我說：“你怎么來了？”

“哦，我來接我妹?！摈牖卮鹬?。到底當(dāng)時(shí)她是說的接她妹還是幫她妹領(lǐng)通知書，已經(jīng)即不太清了。不過她說她是順路過路看看我。

又是沉默?？吹搅私虒W(xué)樓時(shí)，她突然說：“哇，你長(zhǎng)得比我高啦耶?！?小學(xué)都是她比我高的。

自己反應(yīng)過來，只是笑笑，不知道該說些，畢竟我不是一個(gè)善言辭的人。

到了教學(xué)樓，抬頭看了看教室，說：“那……我上去了，領(lǐng)通知書去啦哦?！?/p>

她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走向操場(chǎng)。

站在教室外面，看到了穿著黃色羽絨服的麟，一個(gè)人在操場(chǎng)上走著。這么快？就……走了？小學(xué)的那些已經(jīng)過去了。記得小學(xué)有一段時(shí)間我沒理過她，現(xiàn)在想來有些可惜，更多的是可惜吧。她送過我一條冬天的圍巾，粉紅色里有淡粉色的花。自己沒有拿出來戴過，因?yàn)椴幌肱K她送給我的東西，舍不得。

有一次，Z說：“麟好想你哦，還來看你?！蔽倚π?。麟，謝謝你，沒有忘記我。

還有琳。麟、琳還有我，我們3個(gè)，曾經(jīng)的朋友。想起了那個(gè)我們3個(gè)的老地方，不知現(xiàn)在怎樣。有幾次都可以去的，卻還是站在遠(yuǎn)處看，沒有去回顧一下那個(gè)地方，怕在那里找到我們的流年，憂傷無奈，淚流滿面。

你們，我都還記得，永遠(yuǎn)……

先說說我的現(xiàn)任同桌吧。她長(zhǎng)得很乖，和我是同桌已經(jīng)很久了。關(guān)于她這個(gè)人，不知道該怎樣評(píng)價(jià)。總之神經(jīng)大條。盡管她這人不愛讀書，可是對(duì)人還是不錯(cuò)的。雖然有時(shí)冷不丁打你一下，但下手都不會(huì)太重。當(dāng)然，正大光明的打我還是占多數(shù)。她這人有時(shí)候的想法很是讓我刮目相看，不得不懷疑她的實(shí)際年齡到底是多少。同桌雖然比我大，但個(gè)子比我矮，加上她那任性、倔強(qiáng)的性格，不得不把她當(dāng)作是小孩子一樣看待。有一次，同桌突然問我：“你給我的畢業(yè)禮物是什么是？”

我回過神，想了想，畢業(yè)禮物？這不還早著嗎，才初二。我說：“你想要什么？”

她眨眨眼睛，想了會(huì)。說：“星星，哦，不。千紙鶴，999只千紙鶴?！?/p>

天吶，999？那要折多久？呃，不過如果每天折3只，到初三畢業(yè)時(shí)差不多了吧?！澳悄憬o我的呢？”

她說：“999個(gè)星星?！焙?，心理平衡了。

我和同桌有時(shí)在上課時(shí)會(huì)講話，或者小范圍、小動(dòng)作的打鬧。她在班上的成績(jī)本來都不怎樣，雖然期末考試是說要努力，可還是以失敗告終。她不是笨，而是看不進(jìn)去。自己現(xiàn)在的成績(jī)還算穩(wěn)定，對(duì)于平常時(shí)不時(shí)抄作業(yè)的我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。不知道爸媽還有老師知道后又會(huì)是什么表情和態(tài)度。自己初一沒過抄作業(yè)，至少很少的?？墒峭纴砗螅约壕徒?jīng)常抄了，全靠她人緣好。她問過我，是不是因?yàn)樗?。我說不是。她說初三老師會(huì)不會(huì)把我們調(diào)開。我說不知道。然后沉默。

除了同桌還有J、F。

特殊的朋友。小Q和我已經(jīng)是十幾年的老朋友了。從小就認(rèn)識(shí)。小學(xué)，每天放學(xué)上學(xué)我們都一路。

友誼不知不覺在生長(zhǎng)……

現(xiàn)在初中了，我們是一班。晚自習(xí)下后，經(jīng)常到操場(chǎng)去。我們跑跑停停，吹著風(fēng)，看著天。小Q說她喜歡夏天那 種在天邊看起來很蓬松像棉花糖一樣的云，一層一層，好想把它畫下來。走在操場(chǎng)上，有風(fēng)吹過，小Q張開雙臂，擁抱滑過的風(fēng)我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。

——郭敬明

初二上學(xué)期領(lǐng)通知書時(shí)，麟來看過我。那天在下雪從小就沒看到過的雪，雖然小，卻已讓我高興。她在樓下喊我，自己到陽臺(tái)上去看時(shí)，也不免有些驚訝。她，沒有忘記我。很高興。穿上一件白色羽絨服出了門，沒想到她竟然在樓道里站著，等我。兩人很久沒見面，難免有些尷尬。

沉默，我說：“你怎么來了？”

“哦，我來接我妹?！摈牖卮鹬?。到底當(dāng)時(shí)她是說的接她妹還是幫她妹領(lǐng)通知書，已經(jīng)即不太清了。不過她說她是順路過路看看我。

又是沉默?？吹搅私虒W(xué)樓時(shí)，她突然說：“哇，你長(zhǎng)得比我高啦耶?！?小學(xué)都是她比我高的。

自己反應(yīng)過來，只是笑笑，不知道該說些，畢竟我不是一個(gè)善言辭的人。

到了教學(xué)樓，抬頭看了看教室，說：“那……我上去了，領(lǐng)通知書去啦哦?！?/p>

她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走向操場(chǎng)。

站在教室外面，看到了穿著黃色羽絨服的麟，一個(gè)人在操場(chǎng)上走著。這么快？就……走了？小學(xué)的那些已經(jīng)過去了。記得小學(xué)有一段時(shí)間我沒理過她，現(xiàn)在想來有些可惜，更多的是可惜吧。她送過我一條冬天的圍巾，粉紅色里有淡粉色的花。自己沒有拿出來戴過，因?yàn)椴幌肱K她送給我的東西，舍不得。

有一次，Z說：“麟好想你哦，還來看你。”我笑笑。麟，謝謝你，沒有忘記我。

還有琳。麟、琳還有我，我們3個(gè)，曾經(jīng)的朋友。想起了那個(gè)我們3個(gè)的老地方，不知現(xiàn)在怎樣。有幾次都可以去的，卻還是站在遠(yuǎn)處看，沒有去回顧一下那個(gè)地方，怕在那里找到我們的流年，憂傷無奈，淚流滿面。

你們，我都還記得，永遠(yuǎn)……

先說說我的現(xiàn)任同桌吧。她長(zhǎng)得很乖，和我是同桌已經(jīng)很久了。關(guān)于她這個(gè)人，不知道該怎樣評(píng)價(jià)。總之神經(jīng)大條。盡管她這人不愛讀書，可是對(duì)人還是不錯(cuò)的。雖然有時(shí)冷不丁打你一下，但下手都不會(huì)太重。當(dāng)然，正大光明的打我還是占多數(shù)。她這人有時(shí)候的想法很是讓我刮目相看，不得不懷疑她的實(shí)際年齡到底是多少。同桌雖然比我大，但個(gè)子比我矮，加上她那任性、倔強(qiáng)的性格，不得不把她當(dāng)作是小孩子一樣看待。有一次，同桌突然問我：“你給我的畢業(yè)禮物是什么是？”

我回過神，想了想，畢業(yè)禮物？這不還早著嗎，才初二。我說：“你想要什么？”

她眨眨眼睛，想了會(huì)。說：“星星，哦，不。千紙鶴，999只千紙鶴?！?/p>

天吶，999？那要折多久？呃，不過如果每天折3只，到初三畢業(yè)時(shí)差不多了吧。“那你給我的呢？”

她說：“999個(gè)星星?！焙簦?a href="http://icitentertainment.net/zt/xinli/" title="心理作文">心理平衡了。

我和同桌有時(shí)在上課時(shí)會(huì)講話，或者小范圍、小動(dòng)作的打鬧。她在班上的成績(jī)本來都不怎樣，雖然期末考試是說要努力，可還是以失敗告終。她不是笨，而是看不進(jìn)去。自己現(xiàn)在的成績(jī)還算穩(wěn)定，對(duì)于平常時(shí)不時(shí)抄作業(yè)的我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。不知道爸媽還有老師知道后又會(huì)是什么表情和態(tài)度。自己初一沒過抄作業(yè)，至少很少的。可是同桌來后，自己就經(jīng)常抄了，全靠她人緣好。她問過我，是不是因?yàn)樗?。我說不是。她說初三老師會(huì)不會(huì)把我們調(diào)開。我說不知道。然后沉默。

除了同桌還有J、F。

特殊的朋友。小Q和我已經(jīng)是十幾年的老朋友了。從小就認(rèn)識(shí)。小學(xué)，每天放學(xué)上學(xué)我們都一路。

友誼不知不覺在生長(zhǎng)……

現(xiàn)在初中了，我們是一班。晚自習(xí)下后，經(jīng)常到操場(chǎng)去。我們跑跑停停，吹著風(fēng)，看著天。小Q說她喜歡夏天那 種在天邊看起來很蓬松像棉花糖一樣的云，一層一層，好想把它畫下來。走在操場(chǎng)上，有風(fēng)吹過，小Q張開雙臂，擁抱滑過的風(fēng)我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。

——郭敬明

初二上學(xué)期領(lǐng)通知書時(shí)，麟來看過我。那天在下雪從小就沒看到過的雪，雖然小，卻已讓我高興。她在樓下喊我，自己到陽臺(tái)上去看時(shí)，也不免有些驚訝。她，沒有忘記我。很高興。穿上一件白色羽絨服出了門，沒想到她竟然在樓道里站著，等我。兩人很久沒見面，難免有些尷尬。

沉默，我說：“你怎么來了？”

“哦，我來接我妹。”麟回答著。到底當(dāng)時(shí)她是說的接她妹還是幫她妹領(lǐng)通知書，已經(jīng)即不太清了。不過她說她是順路過路看看我。

又是沉默?？吹搅私虒W(xué)樓時(shí)，她突然說：“哇，你長(zhǎng)得比我高啦耶?！?小學(xué)都是她比我高的。

自己反應(yīng)過來，只是笑笑，不知道該說些，畢竟我不是一個(gè)善言辭的人。

到了教學(xué)樓，抬頭看了看教室，說：“那……我上去了，領(lǐng)通知書去啦哦?！?/p>

她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走向操場(chǎng)。

站在教室外面，看到了穿著黃色羽絨服的麟，一個(gè)人在操場(chǎng)上走著。這么快？就……走了？小學(xué)的那些已經(jīng)過去了。記得小學(xué)有一段時(shí)間我沒理過她，現(xiàn)在想來有些可惜，更多的是可惜吧。她送過我一條冬天的圍巾，粉紅色里有淡粉色的花。自己沒有拿出來戴過，因?yàn)椴幌肱K她送給我的東西，舍不得。

有一次，Z說：“麟好想你哦，還來看你。”我笑笑。麟，謝謝你，沒有忘記我。

還有琳。麟、琳還有我，我們3個(gè)，曾經(jīng)的朋友。想起了那個(gè)我們3個(gè)的老地方，不知現(xiàn)在怎樣。有幾次都可以去的，卻還是站在遠(yuǎn)處看，沒有去回顧一下那個(gè)地方，怕在那里找到我們的流年，憂傷無奈，淚流滿面。

你們，我都還記得，永遠(yuǎn)……

先說說我的現(xiàn)任同桌吧。她長(zhǎng)得很乖，和我是同桌已經(jīng)很久了。關(guān)于她這個(gè)人，不知道該怎樣評(píng)價(jià)?？傊窠?jīng)大條。盡管她這人不愛讀書，可是對(duì)人還是不錯(cuò)的。雖然有時(shí)冷不丁打你一下，但下手都不會(huì)太重。當(dāng)然，正大光明的打我還是占多數(shù)。她這人有時(shí)候的想法很是讓我刮目相看，不得不懷疑她的實(shí)際年齡到底是多少。同桌雖然比我大，但個(gè)子比我矮，加上她那任性、倔強(qiáng)的性格，不得不把她當(dāng)作是小孩子一樣看待。有一次，同桌突然問我：“你給我的畢業(yè)禮物是什么是？”

我回過神，想了想，畢業(yè)禮物？這不還早著嗎，才初二。我說：“你想要什么？”

她眨眨眼睛，想了會(huì)。說：“星星，哦，不。千紙鶴，999只千紙鶴?！?/p>

天吶，999？那要折多久？呃，不過如果每天折3只，到初三畢業(yè)時(shí)差不多了吧?！澳悄憬o我的呢？”

她說：“999個(gè)星星?！焙?，心理平衡了。

我和同桌有時(shí)在上課時(shí)會(huì)講話，或者小范圍、小動(dòng)作的打鬧。她在班上的成績(jī)本來都不怎樣，雖然期末考試是說要努力，可還是以失敗告終。她不是笨，而是看不進(jìn)去。自己現(xiàn)在的成績(jī)還算穩(wěn)定，對(duì)于平常時(shí)不時(shí)抄作業(yè)的我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。不知道爸媽還有老師知道后又會(huì)是什么表情和態(tài)度。自己初一沒過抄作業(yè)，至少很少的。可是同桌來后，自己就經(jīng)常抄了，全靠她人緣好。她問過我，是不是因?yàn)樗Ｎ艺f不是。她說初三老師會(huì)不會(huì)把我們調(diào)開。我說不知道。然后沉默。

除了同桌還有J、F。

特殊的朋友。小Q和我已經(jīng)是十幾年的老朋友了。從小就認(rèn)識(shí)。小學(xué)，每天放學(xué)上學(xué)我們都一路。

友誼不知不覺在生長(zhǎng)……

現(xiàn)在初中了，我們是一班。晚自習(xí)下后，經(jīng)常到操場(chǎng)去。我們跑跑停停，吹著風(fēng)，看著天。小Q說她喜歡夏天那 種在天邊看起來很蓬松像棉花糖一樣的云，一層一層，好想把它畫下來。走在操場(chǎng)上，有風(fēng)吹過，小Q張開雙臂，擁抱滑過的風(fēng)我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。

——郭敬明

初二上學(xué)期領(lǐng)通知書時(shí)，麟來看過我。那天在下雪從小就沒看到過的雪，雖然小，卻已讓我高興。她在樓下喊我，自己到陽臺(tái)上去看時(shí)，也不免有些驚訝。她，沒有忘記我。很高興。穿上一件白色羽絨服出了門，沒想到她竟然在樓道里站著，等我。兩人很久沒見面，難免有些尷尬。

沉默，我說：“你怎么來了？”

“哦，我來接我妹?！摈牖卮鹬５降桩?dāng)時(shí)她是說的接她妹還是幫她妹領(lǐng)通知書，已經(jīng)即不太清了。不過她說她是順路過路看看我。

又是沉默?？吹搅私虒W(xué)樓時(shí)，她突然說：“哇，你長(zhǎng)得比我高啦耶。” 小學(xué)都是她比我高的。

自己反應(yīng)過來，只是笑笑，不知道該說些，畢竟我不是一個(gè)善言辭的人。

到了教學(xué)樓，抬頭看了看教室，說：“那……我上去了，領(lǐng)通知書去啦哦?！?/p>

她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走向操場(chǎng)。

站在教室外面，看到了穿著黃色羽絨服的麟，一個(gè)人在操場(chǎng)上走著。這么快？就……走了？小學(xué)的那些已經(jīng)過去了。記得小學(xué)有一段時(shí)間我沒理過她，現(xiàn)在想來有些可惜，更多的是可惜吧。她送過我一條冬天的圍巾，粉紅色里有淡粉色的花。自己沒有拿出來戴過，因?yàn)椴幌肱K她送給我的東西，舍不得。

有一次，Z說：“麟好想你哦，還來看你?！蔽倚πΑｗ?，謝謝你，沒有忘記我。

還有琳。麟、琳還有我，我們3個(gè)，曾經(jīng)的朋友。想起了那個(gè)我們3個(gè)的老地方，不知現(xiàn)在怎樣。有幾次都可以去的，卻還是站在遠(yuǎn)處看，沒有去回顧一下那個(gè)地方，怕在那里找到我們的流年，憂傷無奈，淚流滿面。

你們，我都還記得，永遠(yuǎn)……

先說說我的現(xiàn)任同桌吧。她長(zhǎng)得很乖，和我是同桌已經(jīng)很久了。關(guān)于她這個(gè)人，不知道該怎樣評(píng)價(jià)?？傊窠?jīng)大條。盡管她這人不愛讀書，可是對(duì)人還是不錯(cuò)的。雖然有時(shí)冷不丁打你一下，但下手都不會(huì)太重。當(dāng)然，正大光明的打我還是占多數(shù)。她這人有時(shí)候的想法很是讓我刮目相看，不得不懷疑她的實(shí)際年齡到底是多少。同桌雖然比我大，但個(gè)子比我矮，加上她那任性、倔強(qiáng)的性格，不得不把她當(dāng)作是小孩子一樣看待。有一次，同桌突然問我：“你給我的畢業(yè)禮物是什么是？”

我回過神，想了想，畢業(yè)禮物？這不還早著嗎，才初二。我說：“你想要什么？”

她眨眨眼睛，想了會(huì)。說：“星星，哦，不。千紙鶴，999只千紙鶴?！?/p>

天吶，999？那要折多久？呃，不過如果每天折3只，到初三畢業(yè)時(shí)差不多了吧。“那你給我的呢？”

她說：“999個(gè)星星。”呼，心理平衡了。

我和同桌有時(shí)在上課時(shí)會(huì)講話，或者小范圍、小動(dòng)作的打鬧。她在班上的成績(jī)本來都不怎樣，雖然期末考試是說要努力，可還是以失敗告終。她不是笨，而是看不進(jìn)去。自己現(xiàn)在的成績(jī)還算穩(wěn)定，對(duì)于平常時(shí)不時(shí)抄作業(yè)的我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。不知道爸媽還有老師知道后又會(huì)是什么表情和態(tài)度。自己初一沒過抄作業(yè)，至少很少的。可是同桌來后，自己就經(jīng)常抄了，全靠她人緣好。她問過我，是不是因?yàn)樗?。我說不是。她說初三老師會(huì)不會(huì)把我們調(diào)開。我說不知道。然后沉默。

除了同桌還有J、F。

特殊的朋友。小Q和我已經(jīng)是十幾年的老朋友了。從小就認(rèn)識(shí)。小學(xué)，每天放學(xué)上學(xué)我們都一路。

友誼不知不覺在生長(zhǎng)……

現(xiàn)在初中了，我們是一班。晚自習(xí)下后，經(jīng)常到操場(chǎng)去。我們跑跑停停，吹著風(fēng)，看著天。小Q說她喜歡夏天那 種在天邊看起來很蓬松像棉花糖一樣的云，一層一層，好想把它畫下來。走在操場(chǎng)上，有風(fēng)吹過，小Q張開雙臂，擁抱滑過的風(fēng)我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情地走過，偶爾有人停下來對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。

——郭敬明

初二上學(xué)期領(lǐng)通知書時(shí)，麟來看過我。那天在下雪從小就沒看到過的雪，雖然小，卻已讓我高興。她在樓下喊我，自己到陽臺(tái)上去看時(shí)，也不免有些驚訝。她，沒有忘記我。很高興。穿上一件白色羽絨服出了門，沒想到她竟然在樓道里站著，等我。兩人很久沒見面，難免有些尷尬。

沉默，我說：“你怎么來了？”

“哦，我來接我妹?！摈牖卮鹬５降桩?dāng)時(shí)她是說的接她妹還是幫她妹領(lǐng)通知書，已經(jīng)即不太清了。不過她說她是順路過路看看我。

又是沉默。看到了教學(xué)樓時(shí)，她突然說：“哇，你長(zhǎng)得比我高啦耶?！?小學(xué)都是她比我高的。

自己反應(yīng)過來，只是笑笑，不知道該說些，畢竟我不是一個(gè)善言辭的人。

到了教學(xué)樓，抬頭看了看教室，說：“那……我上去了，領(lǐng)通知書去啦哦?！?/p>

她點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走向操場(chǎng)。

站在教室外面，看到了穿著黃色羽絨服的麟，一個(gè)人在操場(chǎng)上走著。這么快？就……走了？小學(xué)的那些已經(jīng)過去了。記得小學(xué)有一段時(shí)間我沒理過她，現(xiàn)在想來有些可惜，更多的是可惜吧。她送過我一條冬天的圍巾，粉紅色里有淡粉色的花。自己沒有拿出來戴過，因?yàn)椴幌肱K她送給我的東西，舍不得。

有一次，Z說：“麟好想你哦，還來看你?！蔽倚π?。麟，謝謝你，沒有忘記我。

還有琳。麟、琳還有我，我們3個(gè)，曾經(jīng)的朋友。想起了那個(gè)我們3個(gè)的老地方，不知現(xiàn)在怎樣。有幾次都可以去的，卻還是站在遠(yuǎn)處看，沒有去回顧一下那個(gè)地方，怕在那里找到我們的流年，憂傷無奈，淚流滿面。

你們，我都還記得，永遠(yuǎn)……

先說說我的現(xiàn)任同桌吧。她長(zhǎng)得很乖，和我是同桌已經(jīng)很久了。關(guān)于她這個(gè)人，不知道該怎樣評(píng)價(jià)?？傊窠?jīng)大條。盡管她這人不愛讀書，可是對(duì)人還是不錯(cuò)的。雖然有時(shí)冷不丁打你一下，但下手都不會(huì)太重。當(dāng)然，正大光明的打我還是占多數(shù)。她這人有時(shí)候的想法很是讓我刮目相看，不得不懷疑她的實(shí)際年齡到底是多少。同桌雖然比我大，但個(gè)子比我矮，加上她那任性、倔強(qiáng)的性格，不得不把她當(dāng)作是小孩子一樣看待。有一次，同桌突然問我：“你給我的畢業(yè)禮物是什么是？”

我回過神，想了想，畢業(yè)禮物？這不還早著嗎，才初二。我說：“你想要什么？”

她眨眨眼睛，想了會(huì)。說：“星星，哦，不。千紙鶴，999只千紙鶴?！?/p>

天吶，999？那要折多久？呃，不過如果每天折3只，到初三畢業(yè)時(shí)差不多了吧?！澳悄憬o我的呢？”

她說：“999個(gè)星星?！焙?，心理平衡了。

我和同桌有時(shí)在上課時(shí)會(huì)講話，或者小范圍、小動(dòng)作的打鬧。她在班上的成績(jī)本來都不怎樣，雖然期末考試是說要努力，可還是以失敗告終。她不是笨，而是看不進(jìn)去。自己現(xiàn)在的成績(jī)還算穩(wěn)定，對(duì)于平常時(shí)不時(shí)抄作業(yè)的我來說已經(jīng)不錯(cuò)了。不知道爸媽還有老師知道后又會(huì)是什么表情和態(tài)度。自己初一沒過抄作業(yè)，至少很少的?？墒峭纴砗螅约壕徒?jīng)常抄了，全靠她人緣好。她問過我，是不是因?yàn)樗?。我說不是。她說初三老師會(huì)不會(huì)把我們調(diào)開。我說不知道。然后沉默。

除了同桌還有J、F。

特殊的朋友。小Q和我已經(jīng)是十幾年的老朋友了。從小就認(rèn)識(shí)。小學(xué)，每天放學(xué)上學(xué)我們都一路。

友誼不知不覺在生長(zhǎng)……

現(xiàn)在初中了，我們是一班。晚自習(xí)下后，經(jīng)常到操場(chǎng)去。我們跑跑停停，吹著風(fēng)，看著天。小Q說她喜歡夏天那 種在天邊看起來很蓬松像棉花糖一樣的云，一層一層，好想把它畫下來。走在操場(chǎng)上，有風(fēng)吹過，小Q張開雙臂，擁抱滑過的風(fēng)

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 謝利婷   時(shí)間：2022-12-14 06:42