文章摘要：我愛作文8500字:怎么寫好英語，英語我愛你，就像老鼠愛大米8500字作文？小時候,老姐第一次上了英語班的時候老是在我的面前炫耀一番,說幾句ENGLISH,那是對英語一竅不通的我只能睜大眼睛望洋興嘆,看著姐姐得到贊美,和她諷刺我的樣子。我當時就氣急敗壞的對她說“哼。有什么不得的以后我會比你更好的。以下是鄭粵聰寫的《英語，英語我愛你，就像老鼠愛大米》范文；

好英語，英語我愛你，就像老鼠愛大米作文8500字概況

• 作者：鄭粵聰
• 班級：高中高三
• 字數：8500字作文
• 體裁：
• 段落：分113段敘寫
• 更新：2022年11月13日 02時19分

小時候,老姐第一次上了英語班的時候老是在我的面前炫耀一番,說幾句ENGLISH,那是對英語一竅不通的我只能睜大眼睛望洋興嘆,看著姐姐得到贊美,和她諷刺我的樣子.我當時就氣急敗壞的對她說“哼！有什么不得的以后我會比你更好的！”

第一次上英語課之前幾分種別提多激動了，無數次檢查上課該帶的學習用品，一直擺弄著英語書似乎一定將它放在正中間才行，不斷地問同桌我的形象如何，搞得她最后從座位上猛的站起來大聲說：＂我第５６次告訴你，你的臉上沒有任何東西?。。?----------

第一次的課上得太-----（無法形容），整整一節(jié)課我們就只記住了一個“句子”-"HI" 我們的接受能力還真就可以!英語老師似乎好不容易才熬到下課(下課鈴打響時,不知道是不是幻覺我好象看到了英語老師的眼睛里發(fā)出了光彩....),最后英語老師居然擠出了個別扭的笑容,對我們說:"這次........還.....還行.初次接觸英語是這樣的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我們,還是在安慰她自己---

后來，有一些可愛的同學，把英語＂翻譯＂成中文來記住英文，比如說“NICE TO NEET YOU”被翻譯成“來四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻譯成“為兒一自（直）漏水”MY GOD我還真就佩服他們的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

經過幾個月后的一次考試，班上的學生在英語上形成了“等級”，這種“等級”隨著以后考試的增加在成績單上越來越明顯起來，我蠻幸運地在前面而不是在后面，當然我不認為我會在后面，就像排在后面的人不認為他沒在前面一樣。雖然我不明白為什么會這樣。

每次英語課都是早自習，每一次上課的第一句都是GOOD MORNING，上英語課每個人的反映都不大一樣，有人歡喜，興奮，也有人惆悵，沮喪。大家失去了開始的好奇。也許有人會因為那幾天考的好而喜歡，會因為英語老師向班主任反映我表現(xiàn)的很出色而喜歡，或者會因為有幾個知識點沒明白而喜歡，反正大沒有多少的人會因為喜歡而喜歡。但我沒太了解那些沮喪的人討厭英語的原因。最后我總結出來了一點，GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英語是一個重要的科目，從我們第一次考試之后老師就不斷的加重語氣重復著這句話。哎學生真的是-------

命運真的由英語決定了嗎？

ＭＹ ＦＩＲＳＴ ＴＩＭＥ

還記得在張家界森林公園玩的時侯，由于我的自戀一定堅持主動和別的游客照相害得我和媽媽他們分開了．媽媽可能認為我認識路,因為我們到森林公園來過很多次,只不過著一次是在它的盡頭.等我反應過來的時候他們以經走遠了，我四周轉轉，看看風景之后才覺得應該要去找媽媽他們了．我都不知道我當時是怎么想的，我沿著一條小路一直走,開始還是很高興的,有著青山綠水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我開始有些害怕,到岔路時我不知該如何選擇.只好雙手緊靠祈求著上帝,老天,和真主....期待著....快有什么人來啊!!!

我不期待著童話中的白馬王子,但一定要有人來救我!!!(當時真的好想大聲的叫喊出來--"救命")我呆呆的佇立在那兒,眼神里充滿了絕望......突然間,我瞥見了一個身影(我當時還以為是真的救世主"天啊"),等我鎮(zhèn)靜下來,打算去問路時,我才發(fā)現(xiàn)-----外國游客,我的天啊,怎么辦?放心我的英語在班上還好，大膽的往前走吧！

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我緊張地，很不流利的說出了這句英語，期待著他的回答．

"what are you say?"他看著我疑惑不解的問道．

我頓時緊張了起來，垂下了頭張了張嘴，拼命想要說出下一句，可是腦子一片空白，心跳加速．半天才說了一句

"Ｉ..."糟了,我忘了"迷路"用英語怎么說的了,怎么辦.

他等了一會兒說,"What are you going小時候,老姐第一次上了英語班的時候老是在我的面前炫耀一番,說幾句ENGLISH,那是對英語一竅不通的我只能睜大眼睛望洋興嘆,看著姐姐得到贊美,和她諷刺我的樣子.我當時就氣急敗壞的對她說“哼！有什么不得的以后我會比你更好的！”

第一次上英語課之前幾分種別提多激動了，無數次檢查上課該帶的學習用品，一直擺弄著英語書似乎一定將它放在正中間才行，不斷地問同桌我的形象如何，搞得她最后從座位上猛的站起來大聲說：＂我第５６次告訴你，你的臉上沒有任何東西?。。?----------

第一次的課上得太-----（無法形容），整整一節(jié)課我們就只記住了一個“句子”-"HI" 我們的接受能力還真就可以!英語老師似乎好不容易才熬到下課(下課鈴打響時,不知道是不是幻覺我好象看到了英語老師的眼睛里發(fā)出了光彩....),最后英語老師居然擠出了個別扭的笑容,對我們說:"這次........還.....還行.初次接觸英語是這樣的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我們,還是在安慰她自己---

后來，有一些可愛的同學，把英語＂翻譯＂成中文來記住英文，比如說“NICE TO NEET YOU”被翻譯成“來四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻譯成“為兒一自（直）漏水”MY GOD我還真就佩服他們的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

經過幾個月后的一次考試，班上的學生在英語上形成了“等級”，這種“等級”隨著以后考試的增加在成績單上越來越明顯起來，我蠻幸運地在前面而不是在后面，當然我不認為我會在后面，就像排在后面的人不認為他沒在前面一樣。雖然我不明白為什么會這樣。

每次英語課都是早自習，每一次上課的第一句都是GOOD MORNING，上英語課每個人的反映都不大一樣，有人歡喜，興奮，也有人惆悵，沮喪。大家失去了開始的好奇。也許有人會因為那幾天考的好而喜歡，會因為英語老師向班主任反映我表現(xiàn)的很出色而喜歡，或者會因為有幾個知識點沒明白而喜歡，反正大沒有多少的人會因為喜歡而喜歡。但我沒太了解那些沮喪的人討厭英語的原因。最后我總結出來了一點，GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英語是一個重要的科目，從我們第一次考試之后老師就不斷的加重語氣重復著這句話。哎學生真的是-------

命運真的由英語決定了嗎？

ＭＹ ＦＩＲＳＴ ＴＩＭＥ

還記得在張家界森林公園玩的時侯，由于我的自戀一定堅持主動和別的游客照相害得我和媽媽他們分開了．媽媽可能認為我認識路,因為我們到森林公園來過很多次,只不過著一次是在它的盡頭.等我反應過來的時候他們以經走遠了，我四周轉轉，看看風景之后才覺得應該要去找媽媽他們了．我都不知道我當時是怎么想的，我沿著一條小路一直走,開始還是很高興的,有著青山綠水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我開始有些害怕,到岔路時我不知該如何選擇.只好雙手緊靠祈求著上帝,老天,和真主....期待著....快有什么人來啊!!!

我不期待著童話中的白馬王子,但一定要有人來救我!!!(當時真的好想大聲的叫喊出來--"救命")我呆呆的佇立在那兒,眼神里充滿了絕望......突然間,我瞥見了一個身影(我當時還以為是真的救世主"天啊"),等我鎮(zhèn)靜下來,打算去問路時,我才發(fā)現(xiàn)-----外國游客,我的天啊,怎么辦?放心我的英語在班上還好，大膽的往前走吧！

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我緊張地，很不流利的說出了這句英語，期待著他的回答．

"what are you say?"他看著我疑惑不解的問道．

我頓時緊張了起來，垂下了頭張了張嘴，拼命想要說出下一句，可是腦子一片空白，心跳加速．半天才說了一句

"Ｉ..."糟了,我忘了"迷路"用英語怎么說的了,怎么辦.

他等了一會兒說,"What are you going小時候,老姐第一次上了英語班的時候老是在我的面前炫耀一番,說幾句ENGLISH,那是對英語一竅不通的我只能睜大眼睛望洋興嘆,看著姐姐得到贊美,和她諷刺我的樣子.我當時就氣急敗壞的對她說“哼！有什么不得的以后我會比你更好的！”

第一次上英語課之前幾分種別提多激動了，無數次檢查上課該帶的學習用品，一直擺弄著英語書似乎一定將它放在正中間才行，不斷地問同桌我的形象如何，搞得她最后從座位上猛的站起來大聲說：＂我第５６次告訴你，你的臉上沒有任何東西?。。?----------

第一次的課上得太-----（無法形容），整整一節(jié)課我們就只記住了一個“句子”-"HI" 我們的接受能力還真就可以!英語老師似乎好不容易才熬到下課(下課鈴打響時,不知道是不是幻覺我好象看到了英語老師的眼睛里發(fā)出了光彩....),最后英語老師居然擠出了個別扭的笑容,對我們說:"這次........還.....還行.初次接觸英語是這樣的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我們,還是在安慰她自己---

后來，有一些可愛的同學，把英語＂翻譯＂成中文來記住英文，比如說“NICE TO NEET YOU”被翻譯成“來四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻譯成“為兒一自（直）漏水”MY GOD我還真就佩服他們的想象力--------

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經過幾個月后的一次考試，班上的學生在英語上形成了“等級”，這種“等級”隨著以后考試的增加在成績單上越來越明顯起來，我蠻幸運地在前面而不是在后面，當然我不認為我會在后面，就像排在后面的人不認為他沒在前面一樣。雖然我不明白為什么會這樣。

每次英語課都是早自習，每一次上課的第一句都是GOOD MORNING，上英語課每個人的反映都不大一樣，有人歡喜，興奮，也有人惆悵，沮喪。大家失去了開始的好奇。也許有人會因為那幾天考的好而喜歡，會因為英語老師向班主任反映我表現(xiàn)的很出色而喜歡，或者會因為有幾個知識點沒明白而喜歡，反正大沒有多少的人會因為喜歡而喜歡。但我沒太了解那些沮喪的人討厭英語的原因。最后我總結出來了一點，GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英語是一個重要的科目，從我們第一次考試之后老師就不斷的加重語氣重復著這句話。哎學生真的是-------

命運真的由英語決定了嗎？

ＭＹ ＦＩＲＳＴ ＴＩＭＥ

還記得在張家界森林公園玩的時侯，由于我的自戀一定堅持主動和別的游客照相害得我和媽媽他們分開了．媽媽可能認為我認識路,因為我們到森林公園來過很多次,只不過著一次是在它的盡頭.等我反應過來的時候他們以經走遠了，我四周轉轉，看看風景之后才覺得應該要去找媽媽他們了．我都不知道我當時是怎么想的，我沿著一條小路一直走,開始還是很高興的,有著青山綠水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我開始有些害怕,到岔路時我不知該如何選擇.只好雙手緊靠祈求著上帝,老天,和真主....期待著....快有什么人來啊!!!

我不期待著童話中的白馬王子,但一定要有人來救我!!!(當時真的好想大聲的叫喊出來--"救命")我呆呆的佇立在那兒,眼神里充滿了絕望......突然間,我瞥見了一個身影(我當時還以為是真的救世主"天啊"),等我鎮(zhèn)靜下來,打算去問路時,我才發(fā)現(xiàn)-----外國游客,我的天啊,怎么辦?放心我的英語在班上還好，大膽的往前走吧！

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我緊張地，很不流利的說出了這句英語，期待著他的回答．

"what are you say?"他看著我疑惑不解的問道．

我頓時緊張了起來，垂下了頭張了張嘴，拼命想要說出下一句，可是腦子一片空白，心跳加速．半天才說了一句

"Ｉ..."糟了,我忘了"迷路"用英語怎么說的了,怎么辦.

他等了一會兒說,"What are you going小時候,老姐第一次上了英語班的時候老是在我的面前炫耀一番,說幾句ENGLISH,那是對英語一竅不通的我只能睜大眼睛望洋興嘆,看著姐姐得到贊美,和她諷刺我的樣子.我當時就氣急敗壞的對她說“哼！有什么不得的以后我會比你更好的！”

第一次上英語課之前幾分種別提多激動了，無數次檢查上課該帶的學習用品，一直擺弄著英語書似乎一定將它放在正中間才行，不斷地問同桌我的形象如何，搞得她最后從座位上猛的站起來大聲說：＂我第５６次告訴你，你的臉上沒有任何東西！?。?----------

第一次的課上得太-----（無法形容），整整一節(jié)課我們就只記住了一個“句子”-"HI" 我們的接受能力還真就可以!英語老師似乎好不容易才熬到下課(下課鈴打響時,不知道是不是幻覺我好象看到了英語老師的眼睛里發(fā)出了光彩....),最后英語老師居然擠出了個別扭的笑容,對我們說:"這次........還.....還行.初次接觸英語是這樣的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我們,還是在安慰她自己---

后來，有一些可愛的同學，把英語＂翻譯＂成中文來記住英文，比如說“NICE TO NEET YOU”被翻譯成“來四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻譯成“為兒一自（直）漏水”MY GOD我還真就佩服他們的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

經過幾個月后的一次考試，班上的學生在英語上形成了“等級”，這種“等級”隨著以后考試的增加在成績單上越來越明顯起來，我蠻幸運地在前面而不是在后面，當然我不認為我會在后面，就像排在后面的人不認為他沒在前面一樣。雖然我不明白為什么會這樣。

每次英語課都是早自習，每一次上課的第一句都是GOOD MORNING，上英語課每個人的反映都不大一樣，有人歡喜，興奮，也有人惆悵，沮喪。大家失去了開始的好奇。也許有人會因為那幾天考的好而喜歡，會因為英語老師向班主任反映我表現(xiàn)的很出色而喜歡，或者會因為有幾個知識點沒明白而喜歡，反正大沒有多少的人會因為喜歡而喜歡。但我沒太了解那些沮喪的人討厭英語的原因。最后我總結出來了一點，GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英語是一個重要的科目，從我們第一次考試之后老師就不斷的加重語氣重復著這句話。哎學生真的是-------

命運真的由英語決定了嗎？

ＭＹ ＦＩＲＳＴ ＴＩＭＥ

還記得在張家界森林公園玩的時侯，由于我的自戀一定堅持主動和別的游客照相害得我和媽媽他們分開了．媽媽可能認為我認識路,因為我們到森林公園來過很多次,只不過著一次是在它的盡頭.等我反應過來的時候他們以經走遠了，我四周轉轉，看看風景之后才覺得應該要去找媽媽他們了．我都不知道我當時是怎么想的，我沿著一條小路一直走,開始還是很高興的,有著青山綠水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我開始有些害怕,到岔路時我不知該如何選擇.只好雙手緊靠祈求著上帝,老天,和真主....期待著....快有什么人來啊!!!

我不期待著童話中的白馬王子,但一定要有人來救我!!!(當時真的好想大聲的叫喊出來--"救命")我呆呆的佇立在那兒,眼神里充滿了絕望......突然間,我瞥見了一個身影(我當時還以為是真的救世主"天啊"),等我鎮(zhèn)靜下來,打算去問路時,我才發(fā)現(xiàn)-----外國游客,我的天啊,怎么辦?放心我的英語在班上還好，大膽的往前走吧！

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我緊張地，很不流利的說出了這句英語，期待著他的回答．

"what are you say?"他看著我疑惑不解的問道．

我頓時緊張了起來，垂下了頭張了張嘴，拼命想要說出下一句，可是腦子一片空白，心跳加速．半天才說了一句

"Ｉ..."糟了,我忘了"迷路"用英語怎么說的了,怎么辦.

他等了一會兒說,"What are you going小時候,老姐第一次上了英語班的時候老是在我的面前炫耀一番,說幾句ENGLISH,那是對英語一竅不通的我只能睜大眼睛望洋興嘆,看著姐姐得到贊美,和她諷刺我的樣子.我當時就氣急敗壞的對她說“哼！有什么不得的以后我會比你更好的！”

第一次上英語課之前幾分種別提多激動了，無數次檢查上課該帶的學習用品，一直擺弄著英語書似乎一定將它放在正中間才行，不斷地問同桌我的形象如何，搞得她最后從座位上猛的站起來大聲說：＂我第５６次告訴你，你的臉上沒有任何東西?。。?----------

第一次的課上得太-----（無法形容），整整一節(jié)課我們就只記住了一個“句子”-"HI" 我們的接受能力還真就可以!英語老師似乎好不容易才熬到下課(下課鈴打響時,不知道是不是幻覺我好象看到了英語老師的眼睛里發(fā)出了光彩....),最后英語老師居然擠出了個別扭的笑容,對我們說:"這次........還.....還行.初次接觸英語是這樣的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我們,還是在安慰她自己---

后來，有一些可愛的同學，把英語＂翻譯＂成中文來記住英文，比如說“NICE TO NEET YOU”被翻譯成“來四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻譯成“為兒一自（直）漏水”MY GOD我還真就佩服他們的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

經過幾個月后的一次考試，班上的學生在英語上形成了“等級”，這種“等級”隨著以后考試的增加在成績單上越來越明顯起來，我蠻幸運地在前面而不是在后面，當然我不認為我會在后面，就像排在后面的人不認為他沒在前面一樣。雖然我不明白為什么會這樣。

每次英語課都是早自習，每一次上課的第一句都是GOOD MORNING，上英語課每個人的反映都不大一樣，有人歡喜，興奮，也有人惆悵，沮喪。大家失去了開始的好奇。也許有人會因為那幾天考的好而喜歡，會因為英語老師向班主任反映我表現(xiàn)的很出色而喜歡，或者會因為有幾個知識點沒明白而喜歡，反正大沒有多少的人會因為喜歡而喜歡。但我沒太了解那些沮喪的人討厭英語的原因。最后我總結出來了一點，GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

英語是一個重要的科目，從我們第一次考試之后老師就不斷的加重語氣重復著這句話。哎學生真的是-------

命運真的由英語決定了嗎？

ＭＹ ＦＩＲＳＴ ＴＩＭＥ

還記得在張家界森林公園玩的時侯，由于我的自戀一定堅持主動和別的游客照相害得我和媽媽他們分開了．媽媽可能認為我認識路,因為我們到森林公園來過很多次,只不過著一次是在它的盡頭.等我反應過來的時候他們以經走遠了，我四周轉轉，看看風景之后才覺得應該要去找媽媽他們了．我都不知道我當時是怎么想的，我沿著一條小路一直走,開始還是很高興的,有著青山綠水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我開始有些害怕,到岔路時我不知該如何選擇.只好雙手緊靠祈求著上帝,老天,和真主....期待著....快有什么人來啊!!!

我不期待著童話中的白馬王子,但一定要有人來救我!!!(當時真的好想大聲的叫喊出來--"救命")我呆呆的佇立在那兒,眼神里充滿了絕望......突然間,我瞥見了一個身影(我當時還以為是真的救世主"天啊"),等我鎮(zhèn)靜下來,打算去問路時,我才發(fā)現(xiàn)-----外國游客,我的天啊,怎么辦?放心我的英語在班上還好，大膽的往前走吧！

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我緊張地，很不流利的說出了這句英語，期待著他的回答．

"what are you say?"他看著我疑惑不解的問道．

我頓時緊張了起來，垂下了頭張了張嘴，拼命想要說出下一句，可是腦子一片空白，心跳加速．半天才說了一句

"Ｉ..."糟了,我忘了"迷路"用英語怎么說的了,怎么辦.

他等了一會兒說,"What are you going小時候,老姐第一次上了英語班的時候老是在我的面前炫耀一番,說幾句ENGLISH,那是對英語一竅不通的我只能睜大眼睛望洋興嘆,看著姐姐得到贊美,和她諷刺我的樣子.我當時就氣急敗壞的對她說“哼！有什么不得的以后我會比你更好的！”

第一次上英語課之前幾分種別提多激動了，無數次檢查上課該帶的學習用品，一直擺弄著英語書似乎一定將它放在正中間才行，不斷地問同桌我的形象如何，搞得她最后從座位上猛的站起來大聲說：＂我第５６次告訴你，你的臉上沒有任何東西?。。?----------

第一次的課上得太-----（無法形容），整整一節(jié)課我們就只記住了一個“句子”-"HI" 我們的接受能力還真就可以!英語老師似乎好不容易才熬到下課(下課鈴打響時,不知道是不是幻覺我好象看到了英語老師的眼睛里發(fā)出了光彩....),最后英語老師居然擠出了個別扭的笑容,對我們說:"這次........還.....還行.初次接觸英語是這樣的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我們,還是在安慰她自己---

后來，有一些可愛的同學，把英語＂翻譯＂成中文來記住英文，比如說“NICE TO NEET YOU”被翻譯成“來四偷米踢油”。把“WHERE IS LUCY”翻譯成“為兒一自（直）漏水”MY GOD我還真就佩服他們的想象力--------

GOOD MORNING ENGLISH

經過幾個月后的一次考試，班上的學生在英語上形成了“等級”，這種“等級”隨著以后考試的增加在成績單上越來越明顯起來，我蠻幸運地在前面而不是在后面，當然我不認為我會在后面，就像排在后面的人不認為他沒在前面一樣。雖然我不明白為什么會這樣。

每次英語課都是早自習，每一次上課的第一句都是GOOD MORNING，上英語課每個人的反映都不大一樣，有人歡喜，興奮，也有人惆悵，沮喪。大家失去了開始的好奇。也許有人會因為那幾天考的好而喜歡，會因為英語老師向班主任反映我表現(xiàn)的很出色而喜歡，或者會因為有幾個知識點沒明白而喜歡，反正大沒有多少的人會因為喜歡而喜歡。但我沒太了解那些沮喪的人討厭英語的原因。最后我總結出來了一點，GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

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還記得在張家界森林公園玩的時侯，由于我的自戀一定堅持主動和別的游客照相害得我和媽媽他們分開了．媽媽可能認為我認識路,因為我們到森林公園來過很多次,只不過著一次是在它的盡頭.等我反應過來的時候他們以經走遠了，我四周轉轉，看看風景之后才覺得應該要去找媽媽他們了．我都不知道我當時是怎么想的，我沿著一條小路一直走,開始還是很高興的,有著青山綠水相伴.可是越往前人就越少,路越偏僻,我開始有些害怕,到岔路時我不知該如何選擇.只好雙手緊靠祈求著上帝,老天,和真主....期待著....快有什么人來啊!!!

我不期待著童話中的白馬王子,但一定要有人來救我!!!(當時真的好想大聲的叫喊出來--"救命")我呆呆的佇立在那兒,眼神里充滿了絕望......突然間,我瞥見了一個身影(我當時還以為是真的救世主"天啊"),等我鎮(zhèn)靜下來,打算去問路時,我才發(fā)現(xiàn)-----外國游客,我的天啊,怎么辦?放心我的英語在班上還好，大膽的往前走吧！

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我緊張地，很不流利的說出了這句英語，期待著他的回答．

"what are you say?"他看著我疑惑不解的問道．

我頓時緊張了起來，垂下了頭張了張嘴，拼命想要說出下一句，可是腦子一片空白，心跳加速．半天才說了一句

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他等了一會兒說,"What are you going小時候,老姐第一次上了英語班的時候老是在我的面前炫耀一番,說幾句ENGLISH,那是對英語一竅不通的我只能睜大眼睛望洋興嘆,看著姐姐得到贊美,和她諷刺我的樣子.我當時就氣急敗壞的對她說“哼！有什么不得的以后我會比你更好的！”

第一次上英語課之前幾分種別提多激動了，無數次檢查上課該帶的學習用品，一直擺弄著英語書似乎一定將它放在正中間才行，不斷地問同桌我的形象如何，搞得她最后從座位上猛的站起來大聲說：＂我第５６次告訴你，你的臉上沒有任何東西?。。?----------

第一次的課上得太-----（無法形容），整整一節(jié)課我們就只記住了一個“句子”-"HI" 我們的接受能力還真就可以!英語老師似乎好不容易才熬到下課(下課鈴打響時,不知道是不是幻覺我好象看到了英語老師的眼睛里發(fā)出了光彩....),最后英語老師居然擠出了個別扭的笑容,對我們說:"這次........還.....還行.初次接觸英語是這樣的,慢慢地就好了."真不知道她是在安慰我們,還是在安慰她自己---

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每次英語課都是早自習，每一次上課的第一句都是GOOD MORNING，上英語課每個人的反映都不大一樣，有人歡喜，興奮，也有人惆悵，沮喪。大家失去了開始的好奇。也許有人會因為那幾天考的好而喜歡，會因為英語老師向班主任反映我表現(xiàn)的很出色而喜歡，或者會因為有幾個知識點沒明白而喜歡，反正大沒有多少的人會因為喜歡而喜歡。但我沒太了解那些沮喪的人討厭英語的原因。最后我總結出來了一點，GOOD MORNING 并不一定“GOOD”

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我不期待著童話中的白馬王子,但一定要有人來救我!!!(當時真的好想大聲的叫喊出來--"救命")我呆呆的佇立在那兒,眼神里充滿了絕望......突然間,我瞥見了一個身影(我當時還以為是真的救世主"天啊"),等我鎮(zhèn)靜下來,打算去問路時,我才發(fā)現(xiàn)-----外國游客,我的天啊,怎么辦?放心我的英語在班上還好，大膽的往前走吧！

"Excuse me,how can I get to the museum that at the foot of the Tianzishan?"我緊張地，很不流利的說出了這句英語，期待著他的回答．

"what are you say?"他看著我疑惑不解的問道．

我頓時緊張了起來，垂下了頭張了張嘴，拼命想要說出下一句，可是腦子一片空白，心跳加速．半天才說了一句

"Ｉ..."糟了,我忘了"迷路"用英語怎么說的了,怎么辦.

他等了一會兒說,"What are you going

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作者：高中高三學生（3）班 鄭粵聰   時間：2022-11-13 02:19