文章摘要：高三作文8500字:怎么寫好“知其不可而為之”優(yōu)秀作文11篇8500字作文？放棄并不意味著失敗順風(fēng)可以飛的更快，逆風(fēng)可以飛的更高，一個(gè)方向行不通時(shí)，嘗試另一個(gè)方向，或許問題就會(huì)迎刃而解。――――題記蓮花想擁有牡丹的雍容華貴，但它最后放棄了，因而鑄就了它的高潔清雅。彩虹想擁有磐石的亙古永恒，但它最后放棄了，因而鑄就了它的絢麗多彩。以下是魏闊寫的《“知其不可而為之”優(yōu)秀作文11篇》范文；

好“知其不可而為之”優(yōu)秀作文11篇作文8500字概況

• 作者：魏闊
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：8500字作文
• 體裁：
• 段落：分110段敘寫
• 更新：2024年10月08日 09時(shí)41分

高中高三作文8500字8500字   魏闊   長春市 高中高三學(xué)生（7）班

放棄并不意味著失敗

順風(fēng)可以飛的更快，逆風(fēng)可以飛的更高，一個(gè)方向行不通時(shí)，嘗試另一個(gè)方向，或許問題就會(huì)迎刃而解。――――題記

蓮花想擁有牡丹的雍容華貴，但它最后放棄了，因而鑄就了它的高潔清雅。

彩虹想擁有磐石的亙古永恒，但它最后放棄了，因而鑄就了它的絢麗多彩。

高山想擁有流水的細(xì)膩靈動(dòng)，但它最后放棄了，因而鑄就了它的巍峨沉穩(wěn)。

大自然以它的博大昭示著人類：只有懂得放棄，才會(huì)有意想不到的未來。

智慧哲人很早就明白這個(gè)道理―――知其不可奈何而安之若命。昭君知道自己享受不了宮廷的錦衣玉食，毅然踏上漫天黃沙的西域之路，因而鑄就了“落雁”之美；英臺(tái)知道不可以與山伯廝守到老，放棄了世間的一切繁華，卻得到了蝴蝶的雙宿雙飛；李白知道自己一生怎么也得不到皇上的重用，因而放棄了富貴，卻留住了““安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的傲骨……

在歷史的橫流中，人只是滄海一粟，晉代詩人陶淵明因?yàn)槭送静豁?，一路上坎坎坷坷，幾?a href="http://icitentertainment.net/zt/jingli/" title="經(jīng)歷作文">經(jīng)歷了仕途中的一切龍爭虎斗，爾虞我詐，但在朝廷上還是一無是處，無所建樹，三思之后，選擇寄情山水，向往田園，保持人格的獨(dú)立，追求精神上淡泊寧靜，于是乎“采菊東籬下，悠然見南山”的名句就誕生了，“不為五斗米而折腰”成為后世之士人的精神堡壘。陶淵明雖然死了，但它還“活”著，達(dá)到了老子所說的“死而不亡者壽”。他，與天地并存，與日月同壽！他，如此明智，如此偉大！

擱淺的船只只有丟掉船上的物品才能重新啟航；行進(jìn)的隊(duì)伍只有丟掉部分的行李才能全速?zèng)_鋒；升空的火箭只有丟掉沉重的身殼才能直上云霄；讓我們學(xué)會(huì)有價(jià)值的“放棄”，這樣“放棄”才能彰顯自我本色！

【點(diǎn)評(píng)】：這篇文章頗具大家之氣，沒有一定文化底蘊(yùn)是寫不出的。優(yōu)點(diǎn)有三：一是文筆細(xì)膩且深邃，二是句式整齊，排比句的應(yīng)用使文章整齊劃一，形式美做到了；三是卷面整潔，字體娟秀。炎炎的烈日之中看到這樣的文章，一種別樣的感覺縈繞在心頭，能不給高分？（薦評(píng)老師：王三衛(wèi)）

知其不可而為之

努力者未必都能成功，但成功者沒有一個(gè)不經(jīng)過努力。――――題記

“知其不可而為之”這是《論語》中說孔子的一句話。這位儒家學(xué)派的創(chuàng)始人不但學(xué)識(shí)淵博，而且他的精神更值得我們后輩用一生去領(lǐng)悟?？鬃佑脠?zhí)著闡釋他以天下為己任的精神，無論何時(shí)何地，都要堅(jiān)定的面對(duì)困難。

幾千年之前的孔子尚且如此，幾千年之后這種精神仍矗立在我們當(dāng)代人心中。2007年感動(dòng)中國十大人物―――閔恩澤，在國家需要的時(shí)候，他毫不猶豫的站了起來，燃燒自己，照亮能源產(chǎn)業(yè)，點(diǎn)石成金，引領(lǐng)變化，他就是中國科學(xué)的催化劑。是什么讓他明知會(huì)失去生命還要為國奉獻(xiàn)？是“知其不可而為之”的精神。

諸如此類的人還有孟祥斌這位舍己為人年輕的軍人。記得給他的頒獎(jiǎng)詞中這樣寫道：他用一次輝煌的隕落，挽回另外一個(gè)生命，別去問值不值，生命的價(jià)值從來不是用來交換來體現(xiàn)的。他在冰冷的河水中睡去，卻給我們一個(gè)溫暖的啟示。

用輪椅匯出愛心軌跡的李麗，開創(chuàng)祖國航天事業(yè)的錢學(xué)森，散盡家產(chǎn)開創(chuàng)學(xué)校的李劍英……這不都是孔子這種精神的延續(xù)嗎？

漫步于茫茫戈壁，偶爾看見一株纖細(xì)的小草，你是否會(huì)感嘆生命的昂然生機(jī)？傲立于懸崖峭壁上的迎客松是否會(huì)讓你感受到生命的無懼？是的，生命的力量是強(qiáng)大的。雄鷹只有把孩子從高處拋下，他的孩子在努力之后才能搏擊長空；毛毛蟲只有經(jīng)歷痛苦的破繭過程才能變成翩翩起舞的蝴蝶；飛蛾只有葬身于火海之中，才點(diǎn)燃了它追求光明與熱量的理想。

現(xiàn)在，我只想說：“即使生命變成一片荒漠，我也會(huì)像駱駝一樣默默前行；即使人生把我變成一只河蚌，我也會(huì)用畢生的精力、一生的心血把刺入體內(nèi)的痛生化成一顆晶珠?！毙苄芰一鹬?，鳳凰得到重生；滾滾黃沙中，駱駝感受生命；蕭瑟寒冬中，臘梅獨(dú)自開放；懸崖峭壁上，迎客松倔強(qiáng)生存。在不可能的條件下，它們創(chuàng)造了奇跡是因?yàn)樗鼈儭爸洳豢啥鵀橹薄！爸洳豢啥鵀橹闭咽旧牟磺c堅(jiān)韌，創(chuàng)造生命的華麗篇章；顯示生命的蓬勃與無懼，譜寫生命的贊歌。

【評(píng)語】：成功之處：1、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，內(nèi)在邏輯嚴(yán)密。由古到今由人及物，使文章有厚度、深度，也有寬度，總之有文學(xué)意蘊(yùn)。2、審題立意到位，把握住“知其不可而為之”的主旨。語言優(yōu)美，排比、擬人、比喻、運(yùn)用很好，增強(qiáng)文章的可讀性。（薦評(píng)老師：王三衛(wèi)）

知其不可而為之

冬天蕭瑟，萬物凋零，臘梅深知寒冬不適宜萬物生存，但它“知其不可而為之”，凌寒獨(dú)自開，昭示了一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌。

懸崖峭壁，土壤貧乏，迎客松明知在此生長非常困難，但它“知其不可而為之”，在巖石夾縫中生存，笑迎天下客，昭示了一種生命的蓬勃與無懼。

“知其不可而為之”是生命的一種境界，體現(xiàn)了一種義無返顧的殉道精神。它昭示了生命的不屈與堅(jiān)韌，顯示了生命的蓬勃與無懼。

“知其不可而為之”昭示了生命的不屈與堅(jiān)韌。擁有這種精神的人會(huì)勇敢面對(duì)困難不屈服，創(chuàng)造生命的華麗篇章。

邰麗華的“千手觀音”讓人震撼，而她的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神更讓人動(dòng)容。生命的缺陷阻擋不了她拼搏的夢(mèng)想，從生命的谷底到藝術(shù)的顛峰，她創(chuàng)造了生命的奇跡，在手臂間勾勒出人性的高潔，在無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃。“愛心大使”叢飛用他微薄的工資資助失學(xué)兒童，在瀕臨死亡的邊緣，仍默默奉獻(xiàn)自己的愛心，他的堅(jiān)強(qiáng)不屈感動(dòng)了全中國。面對(duì)困難，他們沒有退縮，相反是“知其不可而為之”努力拼搏創(chuàng)造奇跡。

““知其不可而為之”顯示了生命的蓬勃與無懼。擁有這種精神的人會(huì)在絕境中尋找希望。無所畏懼，去譜寫生命的贊歌。

漫步于茫茫戈壁，偶爾看見一株纖細(xì)的小草，你是否會(huì)感嘆生命的昂然生機(jī)？傲立于懸崖峭壁上的迎客松是否會(huì)讓你感受到生命的無懼？是的，生命的力量是強(qiáng)大的。杜甫一生漂泊不定，生活孤苦，國家的危難，百姓的疾苦讓他痛心，他知道憑借自己一個(gè)人的力量無法改變現(xiàn)狀，但這又何妨，他把自己的感情傾注于筆端，不停地寫下去，這體現(xiàn)偉大詩人憂國憂民的情懷。杜甫面對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀悲嘆不已，但他“知其不可而為之”，將其對(duì)祖國的忠貞，對(duì)百姓的熱愛之情寫在詩中。

熊熊烈火中鳳凰得到重生，滾滾黃沙中駱駝感受生命，蕭瑟寒冬臘梅獨(dú)自開放，懸崖峭壁迎客松倔強(qiáng)生存。在不可能的條件下，它們創(chuàng)造了奇跡是因?yàn)樗鼈儭爸洳豢啥鵀橹薄?/p>

“知其不可而為之”昭示生命的不屈與堅(jiān)韌，創(chuàng)造生命的華麗篇章；顯示生命的蓬勃與無懼，譜寫生命的贊歌。

對(duì)待理想應(yīng)該義無反顧

知其不可而為之

航船知道它的前面充滿驚濤駭浪，它依然勇往直前；蒼鷹知道它的道路晴雨無測，它仍然毫不遲疑地去追夢(mèng)；臘梅知道它的生活將充滿冷雨與寒霜，它依然獨(dú)立枝頭。

知其不可而為之，這是一種向逆境說“不”的氣概，是一種對(duì)未來充滿信心的斗志昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。孫中山一生為民族事業(yè)奮斗，屢敗屢戰(zhàn)卻愈挫愈勇，為中華民族事業(yè)鞠躬盡瘁，成為民族先行者；鄧小平在政治生活中經(jīng)歷多次挫折，他依然用最優(yōu)美的聲音訴說春天的故事，成為改革開放的總設(shè)計(jì)師；邰麗華沒有向困難屈服而是義無反顧地投入舞蹈的懷抱，在手臂間勾勒人性的高潔，成為我們心中的最美。對(duì)待理想就應(yīng)該有舍我其誰的氣慨。

他們的人生充滿波折，人生道路荊棘叢生，可他們卻沒有被這些荊棘攔住前進(jìn)的腳步，他們抽出利劍，清除出一條坦途，義無反顧地向著自己心中的夢(mèng)想飛去。

知其不可而為之是一種積極的人生態(tài)度。什么事你只有做了，即使失敗了，這也是一種收獲。你不做就永遠(yuǎn)不可能有收獲的那一天。杜甫一生憂國憂民，即使“親朋無一字，老病有孤舟”也仍然有“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”的感慨，雖貧未敢忘憂國，一生寫過許多反映民生疾苦的詩文，雖然他并沒有看到自己愿望的實(shí)現(xiàn)。但他義無反顧的精神仍激勵(lì)著那些為目標(biāo)奮斗的仁人志士，奮斗不息，抗?fàn)幍降住?/p>

世事總難料，困難隨時(shí)隨地都會(huì)出現(xiàn)，難道我們看到前面有困難就要停下前進(jìn)的腳步嗎？那當(dāng)然只有懦夫才會(huì)如此。蟬在地下生活四年，伺暑至而出，然后爬上樹，蛻殼沐清露，引吭唱高歌，雖僅有月余時(shí)光，但其追求光明之堅(jiān)定，熱愛生命之強(qiáng)烈，難道不值得我們?nèi)?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexi/" title="學(xué)習(xí)作文">學(xué)習(xí)嗎？它知道為了要實(shí)現(xiàn)自己的光明之夢(mèng)可能要?dú)v經(jīng)的磨難，甚至要獻(xiàn)出生命，但它義無反顧地努力追求，從而成就自己的理想之花。

知其不可而為之是一種氣概，一種精神，一種勇者的態(tài)度。義無反顧地追求你的夢(mèng)想，所有的夢(mèng)想都會(huì)開花；義無反顧地追求你的理想，所有的困難都會(huì)給

可以這樣活

知其不可而為之

這是一種怎樣的活法？

十年的爬山涉水，炮火的硝煙，敵機(jī)的轟炸，眨眼間可要了你的命，魔鬼般的沼澤，爆裂的飛雪讓你朝不保夕，物資匱乏，軍需緊張更使你奄奄一息。

可憐的紅軍戰(zhàn)士，上帝仿佛真的要把你往絕路上逼，二萬五千里的長征就像一個(gè)魔鬼訓(xùn)練營，脆弱的生命如何去承載太重的重量？

但你做到了，將勝利的旗幟高高地插到陜甘寧邊區(qū)，用堅(jiān)韌的意志鑄成一把利劍刺進(jìn)了敵人的心臟，你創(chuàng)造了奇跡，向世人昭示，生命可以這樣活，天地有大美。

這是一種用意志支撐，用信念做基石的強(qiáng)者的活法，令一切畏懼困難的人為之折服，感嘆自己的狹隘。

長征的勝利不僅僅是贏得了“奇跡”得稱號(hào)，它更有著一種與石縫間的種子一樣的強(qiáng)者之心，而像這樣的強(qiáng)者的活法在生活中也很多很多。用瘦弱的肩膀支撐起傾頹的教室，徐本禹是支教長征的先鋒，告訴無數(shù)衣食無憂的天支轎子，錦衣玉食并非生命的真諦；也告訴那苦燈寒讀的學(xué)生，苦難也不苦，苦的是人窮志短。他是生活中的強(qiáng)者，是現(xiàn)代長征戰(zhàn)士，向世人昭示了苦難也可以活得輝煌。

這又是一種團(tuán)結(jié)協(xié)助，用心去鑄造防護(hù)線，用軀體保護(hù)同伴的活法。

它演繹了一曲義的狀歌。那滴滴鮮血流淌著戰(zhàn)友祝福的話語，激勵(lì)著生還的戰(zhàn)士繼續(xù)戰(zhàn)斗，這就像女排的團(tuán)結(jié)一心，像千手觀音的巧妙配合，更像手拉手支撐長城的城轉(zhuǎn)，也如那金字塔內(nèi)密不分離的石瓦，這樣的生命，這樣的活法是我們人生永遠(yuǎn)的助推器，它給我們無盡的動(dòng)力。

這還是一種自信樂觀的活法，放眼天地間，以天為被，地為床的蕭灑，全然不見蒼涼凄冷的悲苦。這是一種忍者的活法，這是一種。。。。。

這總歸是一種偉大的活法。

也許人生有千百種活法，但真正有意義使生命有價(jià)值的僅有那么幾種，他們生的偉大，死的光榮，天地鬼神為之動(dòng)容。

于國于家，義無返顧

知其不可而為之

知其不可而為之，是一種大度，一種氣概，一種不畏艱險(xiǎn)勇往直前的精神。

“生的偉大，死的光榮”，這是毛澤東為劉胡蘭烈士的題詞。我們就應(yīng)該像劉胡蘭一樣，危險(xiǎn)面前毫不猶豫，為正義事業(yè)，蹈險(xiǎn)殞命，無所畏懼，生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。

可曾記得，易水邊“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的豪邁，那是為國為民義無返顧的責(zé)任，那是強(qiáng)敵當(dāng)前面不改色的氣概。

正是因?yàn)橛辛酥洳豢啥鵀橹膱?zhí)著，世界才不斷地前進(jìn)，不斷地變得完美。

面對(duì)厄運(yùn)，高位截癱的張海迪頑強(qiáng)拼搏；雙腿殘疾的史鐵生不向命運(yùn)低頭；耳聾眼盲的海倫終成作家；僅憑一個(gè)手指寫成《時(shí)間簡史》的霍金震撼世界……他們身上都有一種面對(duì)挫折無所畏懼，勇于反抗，敢于追求的執(zhí)著精神。

知其不可而為之！只要問心無愧，為著正義，于國于家都有利的，就要盡力而為之，義無返顧，責(zé)無旁貸。

面對(duì)滔天巨浪，魏青剛，為了一個(gè)陌生人，三進(jìn)三出，那是怎樣一種精神呀！

受命于危難之際，中國住伊拉克大使孫必干，毅然舍棄溫暖的家園，舍棄了至愛親朋，游走于炮火的邊緣，甚至隨時(shí)準(zhǔn)備舍棄寶貴的生命。

還有那帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝，把一生都獻(xiàn)給失學(xué)兒童的叢飛，走向大山深處支教扶貧的徐本禹……

他們?yōu)橹?a href="http://icitentertainment.net/zt/zuguo/" title="祖國作文">祖國的美好明天，義無返顧地承受磨難。如果面對(duì)滔天巨浪，魏青剛猶豫了，認(rèn)為下水救人，前景渺茫，是不可能的；如果年近花甲的孫必干，認(rèn)為自己力不從心，拒絕承擔(dān)使命；如果洪戰(zhàn)輝面對(duì)貧困的家庭，失學(xué)的壓力，無人撫養(yǎng)的妹妹，以為帶妹求學(xué)是不可能的事，而退縮了；如果叢飛面對(duì)病魔的侵襲，認(rèn)為一個(gè)人的力量怎么能夠拯救那成千上萬的失學(xué)兒童；如果徐本禹認(rèn)為自己一個(gè)人的力量是渺小的，微不足道的，還不足以改變山區(qū)人民的貧困生活；如果……

那么我們怎會(huì)有這么多感動(dòng)中國的人物呢？怎么能有這么多可愛的人呢？

知其不可而為之。讓我們揚(yáng)起生命之帆，義無返顧，勇往直前吧！

亮出你的劍

知其不可而為之

曾經(jīng)聽說過亮劍精神：古代俠者比武時(shí)，不管對(duì)方武功多么高強(qiáng)，技藝多么高超，那怕明知不敵，也要亮出自己的寶劍。亮劍，雖敗猶榮。

其實(shí)在生活的戰(zhàn)場上，我們也要能夠亮出自己的寶劍，知其不可而為之。因?yàn)椋?a href="http://icitentertainment.net/zt/kunnan/" title="困難作文">困難面前，“為”不一定成功，但“不為”就一定不會(huì)成功。

面對(duì)滔天巨浪，海員仍要遠(yuǎn)航，因?yàn)樗羷?；隨著秋天的來臨，落葉明知自己命運(yùn)的悲慘，但它仍要落下，因?yàn)樗馈盎鞔耗喔o(hù)花”，他要仍要亮劍；面對(duì)激烈的競爭與比賽，運(yùn)動(dòng)員跌倒了，仍要迅速站起來，繼續(xù)前行，因?yàn)樗羷Α?/p>

面對(duì)國民黨的麻木與沉睡，似乎希望已不存在了，但魯迅仍舊亮出了他的劍，將筆桿化做一支支鋒利的箭，插入反動(dòng)腐朽的集中營，一聲聲吶喊響徹云霄，一根根硬骨頭頂天立地。正是這不屈的脊梁，才鑄成造了傲然挺立的骨氣；正是這聲聲吶喊，才譜就了不朽的生命樂章；正是這錚錚鐵骨，才托起了壓頂?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/taishan/" title="泰山作文">泰山；正是這無畏的亮劍精神，才演繹了中國革命的神話。

這讓不僅我想起了杜甫，他不就是“知其不可而為之”的典范嗎？國家的衰亡，讓他發(fā)出了“國破山河在”的哭聲。憂國憂民，不甘沉淪，這正是一種頑強(qiáng)的亮劍精神。

海明威的《老人與海》就向我們展示了一位敢于亮劍，意志堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫的形象：他在海上到處漂泊流浪，即使沒有打到一條魚，但他仍舊與狂風(fēng)暴雨抗?fàn)?，他敢于亮劍，即使歸來后沒有收獲，但他在精神上卻是富有的。

“金沙江水急，大渡鐵索寒”，沼澤泥淖似乎是不可逾越的，難道紅軍就不長征了嗎？不，要長征。紅軍戰(zhàn)士敢于亮出他們的寶劍，因此“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”。

當(dāng)你的左眼被右眼打倒時(shí)，右眼還要睜得大大的，如果右眼同時(shí)閉上，不僅右眼也要挨拳，恐怕還有性命之憂。所以，要亮出自己的寶劍。

知其不可而為之，其實(shí)是在鼓勵(lì)自己敢于向前，鍛煉自己，磨礪自己，是在檢測自己那根名叫命運(yùn)的彈簧到底能夠承受多少生活的重量。

亮出你的劍。劍鋒所指，所向披靡。

知其不可而為之

知其不可而為之

追求個(gè)人的精神獨(dú)立自由固然可貴，但是如果知其不可就不為，未免顯得輕率，知難而退并不是賢哲英雄所為。為心中的正義勇往直前，義無返顧，奇跡才有可能出現(xiàn)。

因此，我要說：知其不可而為之，方能顯出生命的多姿、輝煌與壯麗。

沒有困難、挫折與磨煉，生命就不可能散發(fā)迷人的魅力。屈原面對(duì)國君的猜疑，依然竭忠盡智，以待其君，信而被謗，忠而見疑，但并沒有退縮，而是憑著高潔的志行堅(jiān)貞不渝品質(zhì)，使淹沒在汨羅江中不屈的靈魂，最終彪炳史冊(cè)，永垂不朽。孔子不為諸侯所用，轉(zhuǎn)而授徒三千，將儒家學(xué)派發(fā)揚(yáng)光大；孫臏?zhǔn)芗橛?jì)而筆耕不輟，著成兵書，讓思想在著作中閃光；司馬遷遭受酷刑，忍辱負(fù)重，明知聞達(dá)已經(jīng)成為泡影，但他仍然奮筆疾書，堅(jiān)持不懈，終讓史記留傳后世，鑄就了生命的輝煌。

誠然，面對(duì)知其不可這種情況，為與不為，全在一念之間。為，那么你就是憑借堅(jiān)韌的毅力，為自己的精神淬火；若不為，那你就會(huì)喪失了鍛煉的機(jī)會(huì)，將你的不懈努力與奮斗無形地掩藏起來。從某中意義上說，面對(duì)挫折，勇往直前，全力以赴，那就是善待自己。

知其不可而為之，是一種義無返顧的精神，它是勇氣與無畏的凝聚，是奮斗與拼搏的代名詞；也許你會(huì)說它盲目，說它不切實(shí)際，如果你知其不可的情況下都退縮不前的話，那么還有什么進(jìn)步可言。

試想，如果不是這種愈挫愈勇的精神，就不會(huì)有女媧煉石補(bǔ)天，精衛(wèi)銜木填海的美麗傳說，就不會(huì)有愚公移山、大禹治水傳世佳話；如果紅軍面對(duì)前堵后追的形勢(shì)以及兩萬五千里的漫長道路，不知所措，猶豫不前，還有什么勝利可言，更不要說建立新中國了……

要征服人生路上的艱難險(xiǎn)阻，需要的是“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的執(zhí)著，需要的是“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的赤誠，更需要一種“知其不可而為之”的殉道精神。面對(duì)困難，逝去的英賢用期許的目光注視著我們，等待著我們做出響亮的回答。

俗話說：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)?！彼裕词怪洳豢捎衷趺礃?，大膽地去做吧，這樣才能讓那個(gè)名叫生命的彈簧，承受來自生活的更多重量。

聽，成功在召喚

知其不可而為之

曾為長征的大氣豪邁而嘖嘖稱贊，曾被紅軍的堅(jiān)強(qiáng)不屈滋潤心田，那種奮勇，那種期盼，讓我的內(nèi)心屢起波瀾：人生不正如一場心靈的長征嗎？作為屢經(jīng)挫折卻仍不退縮的我們，你是否聽到成功的召喚呢？

面對(duì)困難與挫折，我不會(huì)皺起眉頭，而會(huì)以坦然的笑容來面對(duì)它，因?yàn)?a href="http://icitentertainment.net/zt/woxiangxin/" title="我相信作文">我相信，凡事都有它存在的理由，或警示你，或考驗(yàn)你，世上沒有無緣無故的成功，當(dāng)然也就沒有毫無理由的荊棘。并且我知道，困難不過是胡楊初生時(shí)烈日下的曝曬，挺過去了，就又會(huì)是一個(gè)“三千年不死”的神話?？捎浀蔑L(fēng)雨中昂首闊步的蘇軾，腳下泥濘，臉上卻灑滿陽光，那光芒照徹時(shí)空，照亮我們的心；可記得，孤燈夜影下的司馬遷，身遭不幸，依舊孜孜不倦，終成大家；可記得，蔡振國，這個(gè)在烈火中重生的男孩，不畏挫折，化失意為動(dòng)力，終圓大學(xué)夢(mèng)。他知道，世上只有讓人看不起的人，沒有讓人看不起的臉；可記得洪戰(zhàn)輝，這個(gè)鋼鐵般的男孩，面對(duì)家庭的不幸，并沒有沉淪墮落，最終使自己像早晨的太陽一樣光芒四射，攝人心魄，他深諳，人生在世，只要脊梁永不彎，就沒有扛不起的山；可記得……

風(fēng)很涼，但心可以很熱。面對(duì)小小的成就與輝煌，我不會(huì)停下腳步，抬頭望天，發(fā)出忘乎所以的笑聲。我知道，生活中沒有永遠(yuǎn)的佼佼者，考試中沒有永遠(yuǎn)的第一名。是人，總有消失的那一天，但我卻愿意做永遠(yuǎn)的奔跑者，去穿越時(shí)空，去主宰歷史的車輪。試想，紅軍如果僅僅滿足于一場戰(zhàn)斗的勝利，就停下跋涉的腳步，他們恐怕也只能做東奔西突的山野流寇，歷史恐怕也要重寫。試想，我們的國家如果僅僅滿足于九十年代取得的輝煌成就，哪里還會(huì)有神五神六，哪里會(huì)有重新崛起的中國。

不滿足于小美，方能成就大美。人生之路并不是一下子就能望得到終點(diǎn)的，路上有鮮花，也不乏荊棘，而只有不懼困難不滿小成，方能應(yīng)對(duì)自如，把命運(yùn)牢牢掌握在自己手中。

聽，命運(yùn)在召喚！讓我們用長征途中堅(jiān)定有力的腳步去回應(yīng)它吧。

漫漫人生路，長征萬里程

知其不可而為之

親愛的同學(xué)們，大家好！今天我發(fā)言的題目是：漫漫成才路，長征萬里程。

平時(shí)，我們總是會(huì)用長征精神來激勵(lì)自己。其實(shí)，我們也在進(jìn)行著一種堅(jiān)苦卓絕的長征。

毛澤東同志有一首詞，叫做《清平樂•六盤山》。詞這樣寫道：天高云淡,望斷南飛雁。不到長城非好漢,屈指行程二萬。六盤山上高峰,紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手,何時(shí)縛住蒼龍?在這首詞里，毛澤東同志藝術(shù)地提出并回答了一個(gè)問題，紅軍兩萬五千里長征的目的是什么？到長城，縛蒼龍，也就是要謀求革命的成功。而擺在紅軍腳下的，卻是像六盤山一樣雄偉高峻的重重困難。但是紅軍的膽略，意志，英雄氣概，比山更高?？?！六盤山上那漫卷西風(fēng)的紅旗，不正是紅軍戰(zhàn)士永不倒下的精神旗幟嗎？有人說長征之偉大就在于，它播種了一種精神，那就是面臨絕境不絕望，輾轉(zhuǎn)萬里，絕處求生；面對(duì)強(qiáng)敵不低頭，機(jī)智靈活，大勇彌天；蔑視困難如鴻毛，草根樹皮，百折不撓；金沙水急鐵索寒，雪山草地，愈挫愈勇。長征是對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻的蔑視；長征是對(duì)人們智慧意志的肯定，長征是一種把一切困難踩在腳下的豪邁，長征是“泰山崩于前而色不變、麋鹿興于左而目不瞬”的平靜。同學(xué)們，三十歲的目標(biāo)是一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，十余年的努力就是萬里長征。

是的，我們生活在遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的和平時(shí)代。但是，我們的敵人同樣面目猙獰，擺在我們面前的困難同樣像雪山一樣巍峨，——那就是我們的不良習(xí)慣和薄弱意志。聽聽那位叫習(xí)慣的先生怎么說。該起床了，它說，哎呀，外面挺冷的，你叫我怎么舍得這熱被窩；要檢察背誦，它說，哎，老師真是的，這背來背去的，也不嫌煩瑣；背得不熟，要求找老師背書，它說，什么，又來了，漏掉一個(gè)字也不能放過？你說他筆順不對(duì)，它說問題不大；你說作業(yè)不規(guī)范，它說恁整齊干啥？要求認(rèn)真書寫，它說，說什么筆畫藕斷絲連，拖泥帶水？啥眼神，那叫藝術(shù)美！你說卷面差，它說，什么卷面差，作文紙上扯兩條電線，點(diǎn)染兩朵臘梅，那叫錦上添花！陋習(xí)往往根深蒂固：出口成臟的毒瘤，像金沙江一樣難以制服；隨便罵人的作風(fēng)，像大渡河一樣令人無奈。隨地吐痰，頑固得像草地上陷人于死命的沼澤；亂扔紙屑，習(xí)慣得像夾金山上考驗(yàn)人們意志的積雪。習(xí)慣先生可能會(huì)說，我可以改呀！這不，今天讀書就讀得特別賣力！今天我就非常注意語言文明。是的，它說的完全是事實(shí)。一天兩天好堅(jiān)持，然而，十余年，三千多個(gè)日日夜夜呀！你應(yīng)該天天這么做。你說，人嗎，會(huì)不允許有個(gè)懈怠的時(shí)候！一個(gè)小小的懈怠算得了什么？不錯(cuò)，一個(gè)小小的懈怠固然沒什么，千萬個(gè)小小的懈怠匯集一起，就能匯集成為聲勢(shì)浩大的大渡河。陋習(xí)像百萬敵兵，圍困著我們；一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，板著面孔，就像大渡河上冰冷的鐵索。

朋友，也許，你會(huì)說，和這些惱人的習(xí)慣作對(duì)，這不習(xí)慣的日子，你叫我怎么過。

也許，你還會(huì)說，毛病就毛病唄，有啥了不得，卻把跳蚤說成老虎，你當(dāng)我們是三歲小孩？

朋友！你想必讀過這樣一篇文章，叫做《缺憾的長度》。文章說，五毫米，微不足道，但足以造成莫大的悲??；能被人感知的動(dòng)人心魄的，大凡是尋常事物。不是嗎？匕首如果短那么一點(diǎn)點(diǎn)，就可能夠不到敵人的心臟；導(dǎo)火索如果短那么一點(diǎn)點(diǎn)，就可能威脅到工人的安全；做手術(shù)如果錯(cuò)那么一點(diǎn)點(diǎn)，就可能割斷病人的神經(jīng)腺。據(jù)報(bào)紙記載：某印刷廠把“烏魯木齊”印成“鳥魯木齊”，一點(diǎn)之差，就造成幾十萬圓經(jīng)濟(jì)損失；蔣介石、馮玉祥、閻錫山大戰(zhàn)中原，馮、閻將會(huì)師地點(diǎn)“沁陽”誤寫作“泌陽”，貽誤戰(zhàn)機(jī)，慘敗敵手。世界上有些東西是錯(cuò)不得的。美德錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，可能就成了缺德；機(jī)遇錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，可能就成了失意。對(duì)于我們來說，小小失誤，可能就會(huì)使你丟失關(guān)鍵的一分，聰明的你，應(yīng)該知道這關(guān)鍵的一分意味著什么！其實(shí)，陋習(xí)并不是真的無可救藥，說它不可救藥，其實(shí)是缺乏勇氣的表現(xiàn)。歸根到底是怕吃苦，試想，割舍那可愛而又可恨的陋習(xí)，用勤奮代替懶惰，要有努力、毅力、耐力、魄力，需要下這么多的力，豈能不苦？然而，俗話說，苦不苦，想想紅軍兩萬五。古語云：北冥雖賒，扶搖可接。黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。如果我們發(fā)揚(yáng)紅軍戰(zhàn)士的英雄氣概，如果我們的腳步邁得像紅軍戰(zhàn)士一樣高遠(yuǎn)，我們的心中同樣飄揚(yáng)著六盤山上的紅旗，陋習(xí)就會(huì)失去市場，腳下的路就會(huì)變得開闊、平坦，最后的成功就一定會(huì)屬于我們。請(qǐng)讓我們用毛澤東同志的《七律長征》來共勉：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

奮力長征，抵達(dá)長城

知其不可而為之

偉人毛澤東說過，不到長城非好漢。我們每個(gè)人都希望抵達(dá)自己心目中的長城。若欲抵達(dá)長城，惟有長征。

長征，兩萬五千里的路程，曾經(jīng)經(jīng)歷了難以想象的艱難險(xiǎn)阻。金沙水急鐵索寒，雪山擋道，沼澤阻路。前有堵截，后有追兵。條件極其艱苦，時(shí)刻都有生命危險(xiǎn)的紅軍戰(zhàn)士，常常連飯都吃不上。他們草根充饑，樹皮果腹，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，硬是靠腳底板踏出一路風(fēng)光，創(chuàng)造了不可思議的奇跡；用行動(dòng)書寫了“萬水千山只等閑”的壯麗詩篇，成就了不朽的佳話，也為后人留下一筆豐厚的遺產(chǎn)。長征明確地告訴我們，面對(duì)困難應(yīng)該怎么做。

少年時(shí)代還來不及用花環(huán)打個(gè)句號(hào)，青春就用滾滾的雷聲另起一行了。背負(fù)著花樣年華，行走在人生旅途之中，可能還沒有嘗到幸福的甜蜜，就體驗(yàn)到挫折和苦難；可能還未曾想過成功的內(nèi)涵，就了解到失敗的定義。于是你灰心了。有人說，面對(duì)困難，年輕人何不發(fā)揚(yáng)一點(diǎn)長征精神。你說，長征是失敗時(shí)的無奈，是逃跑的典范。其實(shí)你完全忽視了那種面對(duì)困難的不屈不撓，忽視了那種視困難如鴻毛的大智大勇。人生可怕的不是挫折，而是不敢跋涉，不敢拼搏的怯懦。海明威在老人與海中就展現(xiàn)了一位擁有頑強(qiáng)意志奮力跋涉的老漁夫的形象。漁夫在大海中漂泊了八十四天，沒有打到一條魚，但他仍然與狂風(fēng)暴雨抗?fàn)?，與鯊魚搏斗，雖然回到岸上時(shí)仍然兩手空空，但他卻收獲了一種蔑視困難的頑強(qiáng)，一種不屈的信念。這與紅軍長征何其相似乃爾。

當(dāng)你左眼被打倒的時(shí)候，右眼要睜得大大的，才有還手的機(jī)會(huì)。這就是長征精神。一種面對(duì)一切困難毫不畏懼的平靜心態(tài)。漫漫人生路好比萬里長征。我們必須以平靜的心態(tài)，蔑視的眼光，帶著不屈的精神，攜著灑脫和豪邁去迎接途中的艱辛和無奈。劉翔面對(duì)每一次失敗，一笑而過，用平靜的心態(tài)對(duì)待訓(xùn)練的艱難，毫不畏縮地克服了每一個(gè)弱點(diǎn)，終于打破了世界記錄，創(chuàng)造了歷史；生活在無聲世界里的邰麗華，失去了聽力，卻以比一般人更加強(qiáng)烈的意志，克服了一般人難以想象的困難，用心靈和舞姿征服的春節(jié)晚會(huì)挑剔的觀眾，贏得了成功的人生；周舟，一個(gè)弱智兒童，沒有一般人所謂的機(jī)靈機(jī)智。他卻勇敢地站在人們視為神圣的舞臺(tái)，高揚(yáng)著不可戰(zhàn)勝的毅力和信念，指揮著一支支人生進(jìn)行曲。生活目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一蹴而就，它需要默默的爬跪，暗暗使勁。

的確三十歲的目標(biāo)是美麗的

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 魏闊   時(shí)間：2024-10-8 09:41