文章摘要：初中作文800字:怎么寫好少年精神800字作文？說(shuō)起自然災(zāi)難，大家一定會(huì)想到：地震、洪水、干旱。之類的詞語(yǔ)。但是在國(guó)家有災(zāi)難的時(shí)候，最能體現(xiàn)出少年精神。5。12汶川地震，牽動(dòng)了每一個(gè)炎黃子孫的心，“一方有難，八方支援”無(wú)不體現(xiàn)出我們的團(tuán)結(jié)。當(dāng)那一刻來(lái)臨的時(shí)候，原本一座美麗的城市轉(zhuǎn)眼間變成了滿城的廢墟。以下是鐘金艷寫的《少年精神》范文；

好少年精神作文800字概況

• 作者：鐘金艷
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2025年03月07日 04時(shí)55分

說(shuō)起自然災(zāi)難，大家一定會(huì)想到：地震、洪水、干旱...。之類的詞語(yǔ)。但是在國(guó)家有災(zāi)難的時(shí)候，最能體現(xiàn)出少年精神。

5.12汶川地震，牽動(dòng)了每一個(gè)炎黃子孫的心，“一方有難，八方支援”無(wú)不體現(xiàn)出我們的團(tuán)結(jié)。

當(dāng)那一刻來(lái)臨的時(shí)候，原本一座美麗的城市轉(zhuǎn)眼間變成了滿城的廢墟。她讓全世界都記住了那個(gè)讓華夏兒女魂飛夢(mèng)繞的那座城-----汶川。

有多少不幸的人被埋在冰冷的廢墟下，有無(wú)數(shù)的少年用生命詮釋了友誼的偉大。他們用愛連接了一架生命的橋梁。

“不拋棄，不放棄”是他們精神代名詞，希望是他們的精神支柱。這讓他們有了生存的信念。

9歲小林浩背出兩名同學(xué)，當(dāng)年9歲的他，在此次四川汶川大地震中，小小年紀(jì)的他卻在危機(jī)時(shí)刻，用柔弱的肩膀背出兩位同學(xué)。而自己的父母卻至今仍聯(lián)系不上。還是14歲的姐姐，深一腳、淺一腳帶著他們，走了7小時(shí)才到達(dá)都江堰。面對(duì)鏡頭小英雄顯得非常鎮(zhèn)定，然而他勇敢的舉動(dòng)，卻已感動(dòng)了每一個(gè)人。

11歲的康潔是映秀小學(xué)6年級(jí)學(xué)生，12日下午地震時(shí)，她正在6樓上課，老師立即叫學(xué)生快跑。康潔先是鉆到桌子底下，在經(jīng)過(guò)一秒時(shí)間考慮后就從6樓縱身跳下，居然沒(méi)有受傷?？禎嵶约好撾U(xiǎn)，并沒(méi)有忘記救人，她冒著生命危險(xiǎn)跨進(jìn)了隨時(shí)倒塌的教學(xué)樓。她四處搜尋同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷后不能動(dòng)彈，康潔使出全身力氣將老師往外拉。但康潔畢竟只有11歲，逐漸體力不支的她趕緊跑出廢墟呼叫救援，從各個(gè)地方來(lái)增援的鄉(xiāng)親們沖進(jìn)大樓救出了不少的師生······這些故事不是發(fā)生在大人身上，而是發(fā)生在我們少年身上。

林浩，康潔還有那些小英雄們，用自己的智慧、鎮(zhèn)定和勇敢從“死亡之神”的手里奪回了一條又一條鮮活的生命，“自古英雄出少年”詮釋了少年精神。

在這些小英雄們的身上，讓我們明白了什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫不拋棄不放棄，學(xué)會(huì)了怎樣同舟共濟(jì)。

俗話說(shuō)得好“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”我們是祖國(guó)的花朵，我們有責(zé)任為祖國(guó)得明天負(fù)責(zé)。讓我們學(xué)習(xí)他們的精神，讓做過(guò)的明天更加絢麗多彩！

（輔導(dǎo)老師：張春旺）

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 鐘金艷   時(shí)間：2025-3-7 04:55