文章摘要：初一作文800字:怎么寫好唱的不好，可以幫別人伴奏800字作文？說起我的嗓音，它經(jīng)常容易跑調(diào)，總讓我很沒面子,就拿上次學琴來說吧，老師給了我一張新的譜子，我一看是自彈自唱的，頓時來了勁，可是老師說我唱歌老是跑調(diào)，回家怎么練也不行，到底是我的嗓音天生就不好呢，還是我練得還不夠呢，我可真著急啊。以下是趙珩壹寫的《唱的不好，可以幫別人伴奏》范文；

好唱的不好，可以幫別人伴奏作文800字概況

• 作者：趙珩壹
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年08月19日 13時36分

說起我的嗓音，它經(jīng)常容易跑調(diào)，總讓我很沒面子,就拿上次學琴來說吧，老師給了我一張新的譜子，我一看是自彈自唱的，頓時來了勁，可是老師說我唱歌老是跑調(diào)，回家怎么練也不行，到底是我的嗓音天生就不好呢，還是我練得還不夠呢，我可真著急??！

一回到家，我就開始了“地獄”式訓練，每天都要練十幾個小時（好像夸張了點），可是那嗓音好像總是總是跟我作對，我怎么練都不行。過了幾天，不但沒有練好，還把嗓子給唱啞了！哎，這下我該怎么辦，只剩下三天了！

在這無奈之下，爸爸這根“救命稻草”終于站了出來，他和藹地對我說：“兒子，你老爸當年可是讀聲樂專業(yè)的，讓我來告訴你怎樣唱好歌吧！”我的心一下子變得光明了很多，緊緊地抱住了我那偉大的老爸！

真沒想到，老爸對音樂竟然知道那么多，怪不得爸爸平時的歌唱得那么好聽，他教我的時候總是用很和藹的語氣對我說話，他首先教我要把音高唱準，然后再教我唱這首歌。他在輔導時總是很認真，還在我遇到困難時不斷給我鼓勵。

終于到了學琴的日子，驗證我的努力的日子來到了，雖然唱得還是不太好聽，但是總比剛開始好多了，爸爸的鼓勵使我的信心也足多了，不過心里還是有點緊張。

當老師讓我把這首歌自彈自唱給他聽，我鼓足了勇氣，向老師“表演”了這首歌。我在彈的過程中，盡量想象自己是在家里彈給爸爸聽，讓自己放松些。我終于“跑掉”的結(jié)束了這首歌曲，就等著老師的點評了，老師微笑的對我說：“雖然你唱的不太好聽，但是我覺得你付出了很多，還是值得表揚！”

“謝謝老師”我有點驚訝，沒想到老師會這么說。

“記住，唱得不好，可以幫別人伴奏！”

我聽到這句話時，心頭怦然一震，雖然我有很多缺點，但老師總是發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點；在生活中，我們也應該用放大鏡看別人的優(yōu)點，用縮小鏡看別人的缺點！請記住，人無完人，別人總有一些缺點，但是如果你能包容，你們也許就能交成朋友；相反，如果你總是把別人的缺點看得很重，那你的朋友就會很少！

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作者：初中初一學生（6）班 趙珩壹   時間：2021-8-19 13:36