文章摘要：七年級(jí)作文800字:怎么寫好學(xué)會(huì)打引號(hào)800字作文？引號(hào)是為文字而．產(chǎn)生的，它雖然只是眾多符號(hào)中的一種，卻也有其存在的意義。一日，我見母親在看一篇文章，看得很入迷，便讓她讀給我聽。文章旁征博引，一件事實(shí)闡述了幾個(gè)觀點(diǎn)，運(yùn)用了許多名言警句，我暗暗佩服作者的博學(xué)多識(shí)，便從母親手中要來那篇文章，以便細(xì)讀。以下是呂金花寫的《學(xué)會(huì)打引號(hào)》范文；

好學(xué)會(huì)打引號(hào)作文800字概況

• 作者：呂金花
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2023年12月24日 08時(shí)56分

引號(hào)是為文字而．產(chǎn)生的，它雖然只是眾多符號(hào)中的一種，卻也有其存在的意義。

一日，我見母親在看一篇文章，看得很入迷，便讓她讀給我聽。文章旁征博引，一件事實(shí)闡述了幾個(gè)觀點(diǎn)，運(yùn)用了許多名言警句，我暗暗佩服作者的博學(xué)多識(shí)，便從母親手中要來那篇文章，以便細(xì)讀。

反復(fù)讀了多遍之后，發(fā)現(xiàn)文章近乎完美但仍有不足：該文一直引用的是他人的觀點(diǎn)，一直到最后仍未表明自己的立場(chǎng)這并不影響我認(rèn)為它是一篇好文章，便拿去給我表弟欣賞，順便讓他被“熏陶”一下。

我弟弟讀完后似懂非懂，我問他讀完后感覺如何，他若有所思地想了一下，說了一個(gè)字：“好”。““好在哪兒呢？”我追問?！昂迷谧髡邔懙脑捄苡猩疃??！蔽易屗e一個(gè)例子，他便指出一句：“我自己就是地獄和天堂?！蔽铱戳酥?，笑著對(duì)表弟說：“這是‘菲茨杰拉德’說的，作者僅是借用了一下而已?！?/p>

“那為什么不打引號(hào)呢？”他問。沒等我回答，他又認(rèn)真地說：“我們老師告訴過我們：‘就算逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)……都不會(huì)，也一定要會(huì)引號(hào)?！?/p>

引號(hào)的用法很多，但最重要的只有一種。你可以不會(huì)用引號(hào)反諷，不會(huì)用引號(hào)加重，等等。這都是你對(duì)文字的駕馭問題，但你一定要在從別人那兒得來的東西上邊打上引號(hào)，這不僅是對(duì)別人的尊重，也是對(duì)自己、對(duì)文學(xué)的一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a href="http://icitentertainment.net/zt/taidu/" title="態(tài)度作文">態(tài)度。

我現(xiàn)在沒有權(quán)力去評(píng)論任何人對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)，因?yàn)槲乙膊荒艽_保自己的觀點(diǎn)完全正確。

不過，我們假想一下。假使表弟在一個(gè)人讀這篇文章，并暗暗記住了這句話和作者的名字，那他會(huì)確信這句話就是作者寫的。之后又碰到幾個(gè)立場(chǎng)不堅(jiān)定的朋友，讓他們也相信這是作者寫出來的，他的朋友又進(jìn)而影響更多人，直至所有人都相信這個(gè)“事實(shí)”了。

打引號(hào)是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)寫出的文章負(fù)責(zé)，對(duì)先輩們負(fù)責(zé)，歷史負(fù)責(zé)。

打引號(hào)已經(jīng)引伸為一種人文精神、道德品質(zhì)。學(xué)會(huì)打引號(hào)代表著你已經(jīng)是一個(gè)完完全全的自己了，僅管有時(shí)會(huì)和別人的一些思想不可避免地異曲同工，那也只能說明你們的想法一致，文字只是表面的東西。

思想“只能學(xué)習(xí)，不能復(fù)制?！?/p>

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（7）班 呂金花   時(shí)間：2023-12-24 08:56