在游戲中培養(yǎng)"學(xué)習(xí)之星" 800字
文章摘要:初一敘事作文:怎么寫好在游戲中培養(yǎng)"學(xué)習(xí)之星"800字作文?在游戲中培養(yǎng)"學(xué)習(xí)之星"在游戲中培養(yǎng)學(xué)習(xí)之星●黃邦在女兒小夏今年10歲,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)一直遙遙領(lǐng)先,多次代表學(xué)校參加縣級(jí)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。每次開家長(zhǎng)會(huì),我都會(huì)被其他學(xué)生家長(zhǎng)“包圍”,他們想知道我到底用了什么絕招,把女兒培養(yǎng)得這么優(yōu)秀。以下是馬建寫的《在游戲中培養(yǎng)"學(xué)習(xí)之星"》范文;
好在游戲中培養(yǎng)"學(xué)習(xí)之星"作文800字概況
- 作者:馬建
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):800字作文
- 體裁:敘事
- 段落:分5段敘寫
- 更新:2022年11月28日 22時(shí)55分
在游戲中培養(yǎng)"學(xué)習(xí)之星"在游戲中培養(yǎng)學(xué)習(xí)之星●黃邦在女兒小夏今年10歲,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)一直遙遙領(lǐng)先,多次代表學(xué)校參加縣級(jí)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。每次開家長(zhǎng)會(huì),我都會(huì)被其他學(xué)生家長(zhǎng)“包圍”,他們想知道我到底用了什么絕招,把女兒培養(yǎng)得這么優(yōu)秀。仔細(xì)想來,我覺得唯一可以稱得上“秘訣”的,是我經(jīng)常和她做的游戲——“加減乘除24”。
這種游戲需要一副撲克牌。方法是,把54張牌的A~K,分別作為數(shù)字1~13(其中大小王都作100),不分花色。每次開始玩牌前先把牌洗好,然后把它均分為兩半,數(shù)字朝下,一人拿一半在手。每次每人出兩張牌,把數(shù)字朝上攤開,各自在心里運(yùn)用加減乘除的法則計(jì)算,使用牌的順序和運(yùn)算方法不限。
不過,每張牌必須而且只能用一次,四張牌還要全部用完。先算出結(jié)果是24的人就贏得了那四張牌,贏的牌要放在手中牌的底下接著來。如果兩人同時(shí)算出來,則每人贏得兩張牌。如果每人出兩張牌后這四張牌無論如何也得不出24這一結(jié)果,那么就每人再出兩張,從這八張牌中任選四張,按同樣方法進(jìn)行計(jì)算。
一般情況下,從八張牌中任選四張進(jìn)行計(jì)算都能得出24這一結(jié)果。如此玩下去,直到一方手中的牌輸光為一輪。這樣鍛煉下來,小夏的思維越發(fā)地活躍,反應(yīng)也更加敏捷。到后來,同樣的四張牌,她可以想出多種計(jì)算方法。
比如:一、如果是A、2、3、4四張牌,可作如下運(yùn)算:1.(1+2+3)×42.(1+3)×(2+4)3.1×2×3×4二、如是Q、Q、K、K四張牌,可作如下運(yùn)算:1.12+12+13-132.13+12-(13-12)3.(12+12)×(13÷13)三、如是Q、2、大王、小王,可作如下運(yùn)算:1、12×2×100÷1002、12×2+100-100……這種經(jīng)常性的練習(xí)不僅激發(fā)了女兒學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,而且還提高了她數(shù)學(xué)計(jì)算的能力。這種能力還在實(shí)際生活中得到運(yùn)用,帶來收益呢!比如,每次帶女兒去超市選購物品尤其是飲料和食品,我是拿了就放進(jìn)筐里,而她總是把它們拿起來,不但仔細(xì)看看出廠日期和保質(zhì)期,還看看定價(jià)和份量,并很快算出購買哪一種更劃算,說這是看商品的“性(能)價(jià)(格)比”!
作者:初中初一學(xué)生(6)班 馬建 時(shí)間:2022-11-28 22:55
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