文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好我的另一位“語文老師”800字作文？我的另一位“語文老師”，教我學(xué)會(huì)做人。我的另一位“語文老師”，教我學(xué)會(huì)處事。我的另一位“語文老師”，教我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我的另一位“語文老師”就是我的啟蒙老師——我的爸爸。從我“呱呱墜地”到“朝氣蓬勃”的現(xiàn)在已經(jīng)13個(gè)春秋，當(dāng)我牙牙學(xué)語開始，我的爸爸就不分晝夜、不辭辛勞地輔導(dǎo)我的功課。以下是馬生龍寫的《我的另一位“語文老師”》范文；

好我的另一位“語文老師”作文800字概況

• 作者：馬生龍
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年10月14日 07時(shí)29分

我的另一位“語文老師”，教我學(xué)會(huì)做人；我的另一位“語文老師”，教我學(xué)會(huì)處事；我的另一位“語文老師”，教我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)！我的另一位“語文老師”就是我的啟蒙老師——我的爸爸！

從我“呱呱墜地”到“朝氣蓬勃”的現(xiàn)在已經(jīng)13個(gè)春秋，當(dāng)我牙牙學(xué)語開始，我的爸爸就不分晝夜、不辭辛勞地輔導(dǎo)我的功課。

記得滿懷信心的我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)的第一個(gè)月，我就被潑了一盆冷水，遇上后鼻音這條“攔路虎”：分辨不清“an”和“ang”的讀音。對(duì)此身為全縣百名骨干教師的爸爸煞費(fèi)苦心，每天下班后都給我講它們的區(qū)別，并教我正確發(fā)音，最后還是無濟(jì)于事，我仍然讀“糖”為“談”，也鬧了許多笑話，最后爸爸不但沒有放棄，任其我發(fā)展，反而教得更認(rèn)真、更仔細(xì)了。好在我爭(zhēng)氣，在爸爸教我后，自己又慢慢體會(huì)，最終總算區(qū)別了它們兩個(gè)。當(dāng)我升入初中，爸爸更加關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天下班后堅(jiān)持檢查和指導(dǎo)完成家庭作業(yè)，每天清晨又準(zhǔn)時(shí)督促復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)新知識(shí)，鞭策我養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)的好習(xí)慣，當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，爸爸也會(huì)給我講解，把錯(cuò)誤數(shù)量降低到最少，我的成績(jī)?cè)?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的教悔和父母的督促下越來越好。

爸爸不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且更加關(guān)注我的成長(zhǎng)。記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，在教室里發(fā)現(xiàn)了5元錢，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)將它拾起，裝進(jìn)自己的口袋?；氐郊抑?，我滿心歡喜地把這件事告訴爸爸，以為父親一定會(huì)把我夸獎(jiǎng)、然后把錢據(jù)為己有，誰知，在我告訴爸爸后，爸爸的臉立即嚴(yán)肅起來，狠狠的教育我說：“炫丞，拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，你在教室里撿了錢，應(yīng)該交給老師，找到失主。這次是初犯，不懲罰你，要是下次再貪圖小便宜就沒那么簡(jiǎn)單了！”我意識(shí)到這是個(gè)道德問題，在第二天把錢主動(dòng)交給了老師，并找到了錢的失主！老師表揚(yáng)了我。

“可憐天下父母心”，爸爸就是這樣，無時(shí)無刻地關(guān)心著我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，“恨鐵不成鋼”。我一定會(huì)“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)倉海”，用優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母和老師。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 馬生龍   時(shí)間：2024-10-14 07:29