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2006年高考作文爭鳴 800字

文章摘要:初一作文800字:怎么寫好2006年高考作文爭鳴800字作文?全面把握材料善于從反方立意是材料作文獲得滿分的要件――2006年高考全國卷I卷作文之我見2006年全國卷I卷作文,屬于給材料作文。既為“材料”作文,那么,所給出的“材料”中的所有信息,都應(yīng)是構(gòu)思立意時(shí)不可忽視的。只有認(rèn)真地分析這些材料,全面地把握這些材料,揣摩透出題人的意圖,然后,避開容易為絕大多數(shù)人確立的主題,從其反面標(biāo)新立異(意),才能寫出令判官(閱卷人)耳目一新的漂亮文章,才能有望獲得滿分。以下是盧琪文寫的《2006年高考作文爭鳴》范文;

好2006年高考作文爭鳴作文800字概況

  • 作者:盧琪文
  • 班級(jí):初中初一
  • 字?jǐn)?shù)800字作文
  • 體裁
  • 段落:分12段敘寫
  • 更新:2022年10月23日 07時(shí)38分

全面把握材料善于從反方立意是材料作文獲得滿分的要件

――2006年高考全國卷I卷作文之我見

2006年全國卷I卷作文,屬于給材料作文。既為“材料”作文,那么,所給出的“材料”中的所有信息,都應(yīng)是構(gòu)思立意時(shí)不可忽視的。只有認(rèn)真地分析這些材料,全面地把握這些材料,揣摩透出題人的意圖,然后,避開容易為絕大多數(shù)人確立的主題,從其反面標(biāo)新立異(意),才能寫出令判官(閱卷人)耳目一新的漂亮文章,才能有望獲得滿分。

2006年高考全國卷I卷作文材料是這樣的:

一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來,將一只小羊抓走了。

一只烏鴉看見了,非常羨慕,心想:要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好??!于是烏鴉模仿老鷹俯沖的姿勢(shì)拼命練習(xí)。

一天,烏鴉覺得自己練得很棒了,便哇哇的從樹上猛沖下來,撲到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飛,可是它的身子太輕,爪子又被羊毛纏住,無論怎樣拍打翅膀也飛不起來,結(jié)果被牧羊人捉住了。

牧羊人的孩子見了,問這是一只什么鳥,牧羊人說:“這是一只忘了自己叫什么的鳥?!焙⒆用鵀貘f的羽毛說:“它也很可愛??!”

根據(jù)調(diào)查,筆者初步推測(cè),本年度會(huì)有百分之八九十的考生,只注意到了本材料中的前面幾段內(nèi)容,而忽略了最后那句孩子的話。因?yàn)?,在被調(diào)查者中95%以上的考生,都是圍繞如下主題來寫作的:把握自己、正確地認(rèn)識(shí)自己、從實(shí)際出發(fā)、做真正的自己等等。的確,這一“否定烏鴉”的意思在本材料中非常明顯,甚至可以說全文(除了最后一句話之外)傳遞給考生的信息百分之百的屬于“對(duì)烏鴉的否定”,尤其是那句“這是一只忘了自己叫什么的鳥”。能把握住這層意思,在這個(gè)層面范圍構(gòu)思謀篇,較高得分會(huì)在50分以上,但很難獲得滿分,即使文章再精彩。

為什么呢?

因?yàn)椋惨源怂枷霝橹行牡目忌?,完全忽略了材料中的最后?nèi)容――孩子摸著烏鴉的羽毛說:“它也很可愛?。 保ㄓ械氖歉緵]有讀完這些材料)。

孩子的話“它也很可愛啊”,不僅是一句歸結(jié)全文的話,而且是一句發(fā)人深思的話。一只不能夠正確認(rèn)識(shí)自己,想入非非,甚至好高騖遠(yuǎn)“忘記了自己叫什么的”最終落了個(gè)失敗

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作者:初中初一學(xué)生(7)班 盧琪文   時(shí)間:2022-10-23 07:38

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