文章摘要：七年級(jí)敘事作文:怎么寫好一個(gè)沒有雨傘的女孩800字作文？俗話說(shuō)：“家家都有本難念的經(jīng)?！蔽业故钦J(rèn)為，不如竄改為“人人都有本難念的經(jīng)”吧。在書上曾看過(guò)一句富有哲理意味的話--“每一個(gè)人都是被上帝咬下的一個(gè)蘋果”，是在講關(guān)于人生的，關(guān)于如何面對(duì)挫折，它告訴我們：每一個(gè)人都有自身的缺陷。以下是朱彥尹寫的《一個(gè)沒有雨傘的女孩》范文；

好一個(gè)沒有雨傘的女孩作文800字概況

• 作者：朱彥尹
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年06月21日 21時(shí)21分

俗話說(shuō)：“家家都有本難念的經(jīng)?！蔽业故钦J(rèn)為，不如竄改為“人人都有本難念的經(jīng)”吧!在書上曾看過(guò)一句富有哲理意味的話--“每一個(gè)人都是被上帝咬下的一個(gè)蘋果”，是在講關(guān)于人生的，關(guān)于如何面對(duì)挫折，它告訴我們：每一個(gè)人都有自身的缺陷!

我也承認(rèn)，每一個(gè)人，上至國(guó)家骨干干部，下到平民百姓，都有自身的缺陷?？晌疫€是不平，為什么我就是上帝咬得最爛的一個(gè)蘋果？

人家說(shuō)：“三歲看老。”我小時(shí)候笨得要命，整天除了吃，除了睡，就剩下糊糊涂涂地過(guò)日了。五歲時(shí)的我，在離家較近的祠堂里念書，后來(lái)因小學(xué)學(xué)校的改建，我只得轉(zhuǎn)到正規(guī)的幼兒園上學(xué)。對(duì)于幼兒園的院長(zhǎng)，至今還是念念不忘。不是記著她的好，而是刻著對(duì)她深深的害怕。那時(shí)的我，確實(shí)是個(gè)笨小孩，1+1會(huì)算，可11-3就算得模糊不清了。因此，我時(shí)常被請(qǐng)進(jìn)辦公室，院長(zhǎng)是教我們學(xué)前班的數(shù)學(xué)，她當(dāng)心我這么下去會(huì)掉隊(duì)，單獨(dú)輔導(dǎo)的事在我，也算是常事了······

后來(lái)上了小學(xué)，我也終于“開竅”了，從此變得勤奮認(rèn)真!依舊忘不了童年是怎么在同齡孩子的鄙視中度過(guò)，只是那時(shí)還不懂得什么叫“自尊”，什么叫“傻頭傻腦”罷了。在小學(xué)這一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，我竟奇跡般地得到了老師的贊賞，受寵若驚，心里就想呀：這回可得更加把勁，讓別的小朋友對(duì)我刮目相看!就憑著這份十足的自信，我一直坐穩(wěn)了“三好生”的座位!

該走的，也得走，不該走的，你死也留不住它。我在那個(gè)櫻花綻放的季節(jié)里，只是依戀地?fù)]手告別，從此踏上了我的中學(xué)校門······

我是個(gè)沒有雨傘的女孩，別人有他們聰明的腦瓜，有他們富足的生活條件，而我卻什么都不是。我沒有哭，只是竭盡全力拼搏，課堂上，我主動(dòng)爭(zhēng)取表現(xiàn)，課后，我更是認(rèn)真地學(xué)習(xí)?？稍趧e人看來(lái)，這卻是很笨的做法。她們把我看成書呆子，只會(huì)讀書、習(xí)字。殊不知，我在這份拼搏中，獲得舒心與滿足······

我想說(shuō)，對(duì)著你們說(shuō)，向著全世界的人說(shuō)：“我--蔡燦曼，只是為了追夢(mèng)。因?yàn)槲沂冀K記得：我只是一個(gè)沒有雨傘的女孩!”

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（4）班 朱彥尹   時(shí)間：2023-6-21 21:21