文章摘要：二年級敘事作文:怎么寫好我是一條“快樂魚”800字作文？我，是典型的樂天派。大家都稱呼我“快樂魚”，因為我對什么事情都看得開，想得通?？墒牵盍钗腋械娇鄲赖氖恰约翰粫斡?。我想：魚兒本應在水中暢游，方顯快樂本性。于是，我報名參加了游泳訓練班。這期間，我經(jīng)歷了從不會游泳到學會游泳的全過程，真切體驗到了初學游泳者的心路歷程。以下是盧妍瑾寫的《我是一條“快樂魚”》范文；

好我是一條“快樂魚”作文800字概況

• 作者：盧妍瑾
• 班級：小學二年級
• 字數(shù)：800字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年12月09日 06時28分

小學二年級敘事作文800字   盧妍瑾   攀枝花市 小學二年級學生（4）班

我，是典型的樂天派。大家都稱呼我“快樂魚”，因為我對什么事情都看得開，想得通。可是，最令我感到苦惱的是——自己不會游泳。我想：魚兒本應在水中暢游，方顯快樂本性。于是，我報名參加了游泳訓練班。這期間，我經(jīng)歷了從不會游泳到學會游泳的全過程，真切體驗到了初學游泳者的心路歷程。

起初，我對怎樣學游泳心懷種種猜測。我的內(nèi)心忐忑不安，一臉茫然地跟隨隊伍來到淡藍色的泳池邊。我的心開始狂跳——聽說有的教練將學員一腳踹進水里……我越想，雙腳越不聽使喚，一個勁兒往后退。教練似乎看出了我的心思，微笑著走過來安慰我：“剛學游泳，誰都要適應一段時間，調(diào)整好自己的心態(tài)?！?/p>

接下來，我要面對的是學游泳的關鍵動作。單看這“裝備”可夠復雜的，大大小小共有四塊浮板，讓人看了頭昏眼花。原來，這些浮板都是教練在訓練我劃水動作時，要派上用場的。訓練項目一：在我的后背上固定一塊大浮板，同時，兩只手緊緊抓住另一塊大浮板。訓練項目二：單手拿一塊小浮板，另一只手開始練習劃手。漸漸的，我開始有了自信，心想：看來我沒有下沉的傾向，是可以學會游泳的。

連續(xù)接受了幾次專業(yè)訓練后，教練突然讓我把手上的浮板撤掉，嘗試著只留后背一塊浮板劃水。我一聽到這要求，嚇得臉上竟出現(xiàn)了很多不同顏色，活象一個調(diào)色板。內(nèi)心又在不停斗爭——“浮板是我在水中唯一的依靠，它要是消失了，我會不會沉下去呀？”教練見狀，又微笑著走過來開導我：“你的基本動作都已經(jīng)做得很優(yōu)秀了，為什么不給自己一次機會呢？我相信你會游得象條魚，大膽地游吧！”

是啊，魚兒游泳是本能，我就是“快樂魚”，游泳一定不成問題。于是，我鼓足勇氣向前游去。從反復試探著游，到終于摸索出自己不下沉的妙招后，我又在思考：怎樣才能游得既順暢，又輕松？索性將后背的浮板也撤下。隨著撲通一聲響，我躍入水中，自由地游來游去。驚喜，歡愉同時涌上心頭，令我興奮不已，游得更歡。

學會游泳的同時，讓我內(nèi)心不再恐慌，反而自信滿滿。我終于學會了游泳，儼然一條真正的“快樂魚”！

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作者：小學二年級學生（4）班 盧妍瑾   時間：2020-12-9 06:28