文章摘要：七年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好描寫(xiě)人物的作文800字？他的多情造就了他的豪放。他的豪放造就了他的豁達(dá)。他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻，"風(fēng)雨任平生"的一生o他就是唐宋八大家之一的蘇東坡o蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上o他的"一蓑風(fēng)雨任平生"道盡了千古的真理，讓人懂得用開(kāi)朗、寬容、豁達(dá)的心去面對(duì)身邊的人，身邊的事和物。以下是韓碩寫(xiě)的《描寫(xiě)人物的作文》范文；

好描寫(xiě)人物的作文800字概況

• 作者：韓碩
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月05日 02時(shí)52分

他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻，"風(fēng)雨任平生"的一生o他就是唐宋八大家之一的蘇東坡o

蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上o他的"一蓑風(fēng)雨任平生"道盡了千古的真理，讓人懂得用開(kāi)朗、寬容、豁達(dá)的心去面對(duì)身邊的人，身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)人生o

滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰o蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼"大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊""驚濤拍岸，卷起千堆雪""江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰""人生如夢(mèng)，一樽還酹江月"o這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白o(hù)他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對(duì)如畫(huà)的江山，如夢(mèng)的人生o

古人說(shuō)："上有天堂，下有蘇杭o(jì)"美麗的西湖承載了多少中國(guó)文人的夢(mèng)，蘇軾雖被貶至此，然而他沒(méi)有悲愴，沒(méi)有哭天地，沒(méi)有憤憤不平，風(fēng)雨任平生o他懂得了"為官一任，造福一方"的簡(jiǎn)單道理o于是，一道蘇堤便橫臥西湖o他要讓西湖儲(chǔ)藏的心靈，淹沒(méi)他所有的痛苦，所有的憂傷o ，

"日啖荔枝三百顆，不辭常作嶺南人o"這是他被貶至天涯海角的海南所作的詩(shī)o他用荔枝的甜美洗去了官場(chǎng)的污垢o他寧愿一輩子做一個(gè)普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝o你看，這是一個(gè)何等豁達(dá)的心情，官場(chǎng)的風(fēng)雨，生活的風(fēng)雨均無(wú)法阻擋他心靈的前行o他要讓他的一生過(guò)得甜美、豁達(dá)o

《明月幾時(shí)有》一詞道盡了詩(shī)人在外想家想人的心境o"不知天上宮闕，今夕是何年……"然而他也沒(méi)有因此悲傷嘆息，對(duì)生活失去勇氣，失去信心o他讓天上的明月傳達(dá)自己對(duì)遠(yuǎn)在千里之外的故人、家人的思念o一句"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"不僅讓他的風(fēng)雨一生得到升華，而且撫慰了多少中國(guó)人思鄉(xiāng)思人的心靈o這個(gè)時(shí)候，他把其豁達(dá)的心交給了飽懷思念之情的人們o他要告訴他們——生活的風(fēng)雨摧不倒我們，我們同在o

風(fēng)雨的一生，豁達(dá)的一生；美麗的一生，多情的一生o

蘇軾，永垂不朽o

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（7）班 韓碩   時(shí)間：2022-12-5 02:52