文章摘要：我們作文800字:怎么寫好戲說我們班的“晏子”800字作文？春秋時(shí)期的晏子聰明機(jī)敏，足智多謀，學(xué)識淵博，深得后世敬仰和愛戴。而我們班的語文老師也如此。稱他為“晏子”，一是親切，二是尊敬，三是順口嘛。聽他講課，如沐浴在暖暖的陽光里，和煦的春風(fēng)里，格外舒服?；貞浲甑臍g歌笑語，暢言少年的意氣風(fēng)發(fā)，追述青年的艱難探索。以下是胡春洪寫的《戲說我們班的“晏子”》范文；

好戲說我們班的“晏子”作文800字概況

• 作者：胡春洪
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：800字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年02月02日 21時(shí)06分

春秋時(shí)期的晏子聰明機(jī)敏，足智多謀，學(xué)識淵博，深得后世敬仰和愛戴。而我們班的語文老師也如此。稱他為“晏子”，一是親切，二是尊敬，三是順口嘛！

聽他講課，如沐浴在暖暖的陽光里，和煦的春風(fēng)里，格外舒服。回憶童年的歡歌笑語，暢言少年的意氣風(fēng)發(fā)，追述青年的艱難探索?；蛳胪院蟮?a href="http://icitentertainment.net/zt/meihaoshenghuo/" title="美好生活作文">美好生活，或神游遠(yuǎn)古文明，或構(gòu)想未來太空……浮想聯(lián)翩，一切都是那般美好！他帶給了我們詩意的語文。

一個(gè)生楞楞的漢字造出優(yōu)美的佳句，一句句話語連綴出膾炙人口的片段。語言，被他玩轉(zhuǎn)得靈巧生輝。語文，被他演繹得出神入化。一個(gè)神態(tài)、一個(gè)舉止，讓你捧腹，讓你回味。聽他一節(jié)課，你會滿載而歸。

不時(shí)來上句詩詞，不時(shí)來句名言，不時(shí)又自創(chuàng)佳語。有時(shí)一句妙語，學(xué)生問起誰說的，他便說是無名氏，其實(shí)我們都知道，那是老師臨境自創(chuàng)的。

詩經(jīng)，唐詩，宋詞，元曲，無不娓娓道來；騷人，遷客，名士，豪杰，無不紛至沓來。金言玉語，連珠妙語，從他的巧嘴下鮮活迭出，如飲蜜汁一般，回味無窮；如品香茗一般，芳馨益久；如賞美景一樣，精彩紛呈。

“入臉三分”，是我送他的專用詞語。老師講課，除了內(nèi)容之豐富，言談之精彩外，尚有體態(tài)語之鮮活生動(dòng)。一上課，他臉上就有著極其豐富的表情，或笑或怒，或歡或悲，讓我簡直不敢相信他只是一位語文老師，當(dāng)個(gè)演員也綽綽有余。

不過，他的笑容更是燦爛迷人，像是一朵常開不謝的花朵。一張笑臉，幾分慈祥，幾分和藹。一雙亮眼，幾分睿智，幾分堅(jiān)毅。這就是我們的語文老師。雖然他的臉不夠清秀，但有一臉燦爛的笑容，常給人以信心與活力。

希望“晏子”和我們一起笑到最后，永遠(yuǎn)燦爛動(dòng)人，讓人永遠(yuǎn)感到親切和藹。

語文是一部包容萬象的書，語文老師也是一部包容萬象的書！

與“晏子”同行，我們倍感親切，倍感榮幸！

如果我是詩人，我會寫首最精美的詩送給他；如果我是舞蹈家，我會跳出優(yōu)美的舞蹈送給他；如果我是歌唱家，我會最動(dòng)聽的樂曲送給他。

“晏子”,一個(gè)我最仰慕的語文老師！

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作者：初中初一學(xué)生（2）班 胡春洪   時(shí)間：2023-2-2 21:06